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Прочитайте приведённые ниже тексты.

L’école buissonnière

Après une journée de l’école buissonnière, nous sommes rentrés. Nous restions sous la fenêtre, cachés, mais nous ne perdions pas un seul bruit dans la classe. Nous ________RECONNAÎTRE__________ des voix de nos amis.

Que n’aurions nous pas donné pour être à leur place!

A quatre heures, nos camarades sont sortis de l’école. Quelle belle journée ils avaient dû ________PASSER__________!

Et leurs visages, même ceux des cancres, étaient éclairés par une lumière de la science. Avaient-ils _________APPRENDRE_________ des choses que nous ignorerions toujours et nous ne les rattraperions jamais.

Un peu d’histoire

Le couronnement de Hugues Capet en 987, a offert à Paris une _________BEAU_________ chance de devenir la capitale du royaume.

Après avoir songé à Orléans, les rois_________FAIRE_________ leur choix. Ils se sont établis définitivement dans un somptueux palais de la Cité sous Louis VI.

La ________PREMIER__________ enceinte fortifiée a été construite sous Philippe Auguste.

Au 13e siècle Paris est devenu la ville la plus _________PEUPLÉ_________ d’Europe.

Преобразуйте, если необходимо,  слова, напечатанные заглавными буквами, так чтобы они грамматически соответствовали содержанию текстов.  Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы B4–B10. Впишите слова в поле ответа.

Et leurs visages, même ceux des cancres, étaient éclairés par une lumière de la science. Avaient-ils __________________ des choses que nous ignorerions toujours et nous ne les rattraperions jamais.

APPRENDRE



Прочитайте приведённые ниже тексты.

L’école buissonnière

Après une journée de l’école buissonnière, nous sommes rentrés. Nous restions sous la fenêtre, cachés, mais nous ne perdions pas un seul bruit dans la classe. Nous ________RECONNAÎTRE__________ des voix de nos amis.

Que n’aurions nous pas donné pour être à leur place!

A quatre heures, nos camarades sont sortis de l’école. Quelle belle journée ils avaient dû ________PASSER__________!

Et leurs visages, même ceux des cancres, étaient éclairés par une lumière de la science. Avaient-ils _________APPRENDRE_________ des choses que nous ignorerions toujours et nous ne les rattraperions jamais.

Un peu d’histoire

Le couronnement de Hugues Capet en 987, a offert à Paris une _________BEAU_________ chance de devenir la capitale du royaume.

Après avoir songé à Orléans, les rois_________FAIRE_________ leur choix. Ils se sont établis définitivement dans un somptueux palais de la Cité sous Louis VI.

La ________PREMIER__________ enceinte fortifiée a été construite sous Philippe Auguste.

Au 13e siècle Paris est devenu la ville la plus _________PEUPLÉ_________ d’Europe.

Преобразуйте, если необходимо,  слова, напечатанные заглавными буквами, так чтобы они грамматически соответствовали содержанию текстов.  Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы B4–B10. Впишите слова в поле ответа.

Un peu d’histoire

Le couronnement de Hugues Capet en 987, a offert à Paris une __________________ chance de devenir la capitale du royaume.

BEAU

Прочитайте приведённые ниже тексты.

L’école buissonnière

Après une journée de l’école buissonnière, nous sommes rentrés. Nous restions sous la fenêtre, cachés, mais nous ne perdions pas un seul bruit dans la classe. Nous ________RECONNAÎTRE__________ des voix de nos amis.

Que n’aurions nous pas donné pour être à leur place!

A quatre heures, nos camarades sont sortis de l’école. Quelle belle journée ils avaient dû ________PASSER__________!

Et leurs visages, même ceux des cancres, étaient éclairés par une lumière de la science. Avaient-ils _________APPRENDRE_________ des choses que nous ignorerions toujours et nous ne les rattraperions jamais.

 

Un peu d’histoire

Le couronnement de Hugues Capet en 987, a offert à Paris une _________BEAU_________ chance de devenir la capitale du royaume.

Après avoir songé à Orléans, les rois_________FAIRE_________ leur choix. Ils se sont établis définitivement dans un somptueux palais de la Cité sous Louis VI.

La ________PREMIER__________ enceinte fortifiée a été construite sous Philippe Auguste.

Au 13e siècle Paris est devenu la ville la plus _________PEUPLÉ_________ d’Europe.

Преобразуйте, если необходимо,  слова, напечатанные заглавными буквами, так чтобы они грамматически соответствовали содержанию текстов.  Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы B4–B10. Впишите слова в поле ответа.

Après avoir songé à Orléans, les rois__________________ leur choix. Ils se sont établis définitivement dans un somptueux palais de la Cité sous Louis VI.

FAIRE



Прочитайте приведённые ниже тексты.

L’école buissonnière

Après une journée de l’école buissonnière, nous sommes rentrés. Nous restions sous la fenêtre, cachés, mais nous ne perdions pas un seul bruit dans la classe. Nous ________RECONNAÎTRE__________ des voix de nos amis.

Que n’aurions nous pas donné pour être à leur place!

A quatre heures, nos camarades sont sortis de l’école. Quelle belle journée ils avaient dû ________PASSER__________!

Et leurs visages, même ceux des cancres, étaient éclairés par une lumière de la science. Avaient-ils _________APPRENDRE_________ des choses que nous ignorerions toujours et nous ne les rattraperions jamais.

Un peu d’histoire

Le couronnement de Hugues Capet en 987, a offert à Paris une _________BEAU_________ chance de devenir la capitale du royaume.

Après avoir songé à Orléans, les rois_________FAIRE_________ leur choix. Ils se sont établis définitivement dans un somptueux palais de la Cité sous Louis VI.

La ________PREMIER__________ enceinte fortifiée a été construite sous Philippe Auguste.

Au 13e siècle Paris est devenu la ville la plus _________PEUPLÉ_________ d’Europe.

Преобразуйте, если необходимо,  слова, напечатанные заглавными буквами, так чтобы они грамматически соответствовали содержанию текстов.  Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы B4–B10. Впишите слова в поле ответа.

La __________________ enceinte fortifiée a été construite sous Philippe Auguste.

PREMIER


Прочитайте приведённые ниже тексты.

L’école buissonnière

Après une journée de l’école buissonnière, nous sommes rentrés. Nous restions sous la fenêtre, cachés, mais nous ne perdions pas un seul bruit dans la classe. Nous ________RECONNAÎTRE__________ des voix de nos amis.

Que n’aurions nous pas donné pour être à leur place!

A quatre heures, nos camarades sont sortis de l’école. Quelle belle journée ils avaient dû ________PASSER__________!

Et leurs visages, même ceux des cancres, étaient éclairés par une lumière de la science. Avaient-ils _________APPRENDRE_________ des choses que nous ignorerions toujours et nous ne les rattraperions jamais.

Un peu d’histoire

Le couronnement de Hugues Capet en 987, a offert à Paris une _________BEAU_________ chance de devenir la capitale du royaume.

Après avoir songé à Orléans, les rois_________FAIRE_________ leur choix. Ils se sont établis définitivement dans un somptueux palais de la Cité sous Louis VI.

La ________PREMIER__________ enceinte fortifiée a été construite sous Philippe Auguste.

Au 13e siècle Paris est devenu la ville la plus _________PEUPLÉ_________ d’Europe.

Преобразуйте, если необходимо,  слова, напечатанные заглавными буквами, так чтобы они грамматически соответствовали содержанию текстов.  Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы B4–B10. Впишите слова в поле ответа.

Au 13e siècle Paris est devenu la ville la plus __________________ d’Europe.

PEUPLÉ


Прочитайте приведённые ниже тексты. Преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами  B4

B10, так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текстов. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы B4
B10.

Les grandes personnes

J’ai eu, au cours de ma vie, des tas de contacts avec des tas de gens sérieux. J’ __________________ beaucoup chez les grandes personnes. Je les ai vues de très près.

 

VIVRE


Прочитайте приведённые ниже тексты. Преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами  B4

B10, так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текстов. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы B4
B10.

 

Ça n’a pas trop amélioré mon opinion. Quand j’en rencontrais une qui me __________________ un peu lucide, je faisais l’expérience sur elle de mon dessin du serpent boa.

 

 PARAÎTRE

 


Прочитайте приведённые ниже тексты. Преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами  B4

B10, так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текстов. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы B4
B10.

 

Je voulais __________________ si elle etait vraiment comprehensive. Mais toujours elle me repondait: «C’est un chapeau».

 SAVOIR


Прочитайте текст с пропусками, обозначенными номерами А22–А28. Эти номера соответствуют заданиям A22–A28, в которых представлены возможные варианты ответов. Укажите номер выбранного Вами варианта ответа.

La leçon de catéchisme

La maîtresse ouvrit A22 ______, et dit:

«Qu'est-ce que Dieu? Dieu est un pur esprit, infiniment parfait.» Jamais de toute ma vie je n'avais entendu un truc aussi A23 ______ . Dieu est un pur esprit infiniment parfait. Qu'est-ce que ça pouvait être? Je restais la bouche A24 ______ . J'avais perdu le fil de la suite. Je me réveillai en entendant la maîtresse qui demandait, plus fort, en nous regardant d'un air sévère:

«Qu'est-ce que Dieu?

– Dieu est un pur esprit infiniment parfait», répondirent les autres A25 ______. Je n'avais pas A26 ______ répondre avec elles, je ne comprenais pas la phrase, pas un seul mot. Ça commençait mal. La leçon s'acheva. Je ne l'avais pratiquement pas entendue. Je me levai comme tout le monde, je marchai jusqu'à la maison, j'étais préoccupée. Je ne sus pas ce A27 ______ s'était passé ce soir-là à la maison, qui cria sur qui, ce qu'on mangea, et où était passée la vaisselle. Je retournais la phrase dans tous les sens, cherchant par quel bout la A28 ______ ; et je n'y arrivais pas. Blanc, lisse et fermé comme un œuf, le Pur Esprit Infiniment Parfait restait là dans ma tête, je m'endormis avec sans avoir pu le casser.

 

    1) 

la porte

    2) 

le livre

    3) 

la fenêtre

    4) 

les yeux


Прочитайте текст с пропусками, обозначенными номерами А22–А28. Эти номера соответствуют заданиям A22–A28, в которых представлены возможные варианты ответов. Укажите номер выбранного Вами варианта ответа.

La leçon de catéchisme

La maîtresse ouvrit A22 ______, et dit:

«Qu'est-ce que Dieu? Dieu est un pur esprit, infiniment parfait.» Jamais de toute ma vie je n'avais entendu un truc aussi A23 ______ . Dieu est un pur esprit infiniment parfait. Qu'est-ce que ça pouvait être? Je restais la bouche A24 ______ . J'avais perdu le fil de la suite. Je me réveillai en entendant la maîtresse qui demandait, plus fort, en nous regardant d'un air sévère:

«Qu'est-ce que Dieu?

– Dieu est un pur esprit infiniment parfait», répondirent les autres A25 ______. Je n'avais pas A26 ______ répondre avec elles, je ne comprenais pas la phrase, pas un seul mot. Ça commençait mal. La leçon s'acheva. Je ne l'avais pratiquement pas entendue. Je me levai comme tout le monde, je marchai jusqu'à la maison, j'étais préoccupée. Je ne sus pas ce A27 ______ s'était passé ce soir-là à la maison, qui cria sur qui, ce qu'on mangea, et où était passée la vaisselle. Je retournais la phrase dans tous les sens, cherchant par quel bout la A28 ______ ; et je n'y arrivais pas. Blanc, lisse et fermé comme un œuf, le Pur Esprit Infiniment Parfait restait là dans ma tête, je m'endormis avec sans avoir pu le casser.

 

    1) 

extraordinaire

    2) 

ordinaire

    3) 

familier

    4) 

fameux

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