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Tipps für Kirchenmusikfreunde

Wenn Sie Kirchenmusik in einer Kirche genießen wollen, dann sollten Sie ein paar wichtige Tipps nicht vergessen: Es ist in der Kirche auch im Sommer ziemlich kalt, ziehen Sie sich also warm an. Die Sprache der Texte, die _________SINGEN_________ werden, ist oft Latein.

Aber auch Italienisch, Französisch, Deutsch, je nach Herkunftsland des ________KOMPONIST__________.

Man sollte also gleich am Eingang den Text der Liturgie in seiner Muttersprache nehmen, um ungestört ________SCHÖN__________ Musik und schönen Gesang zu genießen.   

Stadt der Kirchenmusik

Wenn Sie einen kurzen Urlaub in Dresden planen, dann müssen Sie in dieser Stadt der Kultur auch ein Konzert mit Kirchenmusik besuchen. Man hat in Dresden ziemlich viele Möglichkeiten, das ________TUN__________.

So gibt es neben der Semperoper, der Hochschule für Kirchenmusik auch die Frauenkirche, eine der besten Spielstätten Dresdens. Über mögliche _________KONZERT_________ können Sie sich im Internet auf der Internetseite der Frauenkirche informieren.

Dort ________KÖNNEN__________ man sich auch gleich online eine Eintrittskarte kaufen.

Und das _______HELFEN___________ einem Kirchenmusikfreund viel Zeit sparen. Wichtig ist auch, dass man für die Eintrittskarte nicht immer zahlen soll, z.B. wenn man in eine Messe kommt.

Преобразуйте, если необходимо,  слова, напечатанные заглавными буквами, так чтобы они грамматически соответствовали содержанию текстов.  Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы B4–B10. Впишите слова в поле ответа.

Aber auch Italienisch, Französisch, Deutsch, je nach Herkunftsland des __________________.

KOMPONIST



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Tipps für Kirchenmusikfreunde

Wenn Sie Kirchenmusik in einer Kirche genießen wollen, dann sollten Sie ein paar wichtige Tipps nicht vergessen: Es ist in der Kirche auch im Sommer ziemlich kalt, ziehen Sie sich also warm an. Die Sprache der Texte, die _________SINGEN_________ werden, ist oft Latein.

Aber auch Italienisch, Französisch, Deutsch, je nach Herkunftsland des ________KOMPONIST__________.

Man sollte also gleich am Eingang den Text der Liturgie in seiner Muttersprache nehmen, um ungestört ________SCHÖN__________ Musik und schönen Gesang zu genießen.   

Stadt der Kirchenmusik

Wenn Sie einen kurzen Urlaub in Dresden planen, dann müssen Sie in dieser Stadt der Kultur auch ein Konzert mit Kirchenmusik besuchen. Man hat in Dresden ziemlich viele Möglichkeiten, das ________TUN__________.

So gibt es neben der Semperoper, der Hochschule für Kirchenmusik auch die Frauenkirche, eine der besten Spielstätten Dresdens. Über mögliche _________KONZERT_________ können Sie sich im Internet auf der Internetseite der Frauenkirche informieren.

Dort ________KÖNNEN__________ man sich auch gleich online eine Eintrittskarte kaufen.

Und das _______HELFEN___________ einem Kirchenmusikfreund viel Zeit sparen. Wichtig ist auch, dass man für die Eintrittskarte nicht immer zahlen soll, z.B. wenn man in eine Messe kommt.

Преобразуйте, если необходимо,  слова, напечатанные заглавными буквами, так чтобы они грамматически соответствовали содержанию текстов.  Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы B4–B10. Впишите слова в поле ответа.

Man sollte also gleich am Eingang den Text der Liturgie in seiner Muttersprache nehmen, um ungestört __________________ Musik und schönen Gesang zu genießen.  

SCHÖN

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Tipps für Kirchenmusikfreunde

Wenn Sie Kirchenmusik in einer Kirche genießen wollen, dann sollten Sie ein paar wichtige Tipps nicht vergessen: Es ist in der Kirche auch im Sommer ziemlich kalt, ziehen Sie sich also warm an. Die Sprache der Texte, die _________SINGEN_________ werden, ist oft Latein.

Aber auch Italienisch, Französisch, Deutsch, je nach Herkunftsland des ________KOMPONIST__________.

Man sollte also gleich am Eingang den Text der Liturgie in seiner Muttersprache nehmen, um ungestört ________SCHÖN__________ Musik und schönen Gesang zu genießen.  

 

Stadt der Kirchenmusik

Wenn Sie einen kurzen Urlaub in Dresden planen, dann müssen Sie in dieser Stadt der Kultur auch ein Konzert mit Kirchenmusik besuchen. Man hat in Dresden ziemlich viele Möglichkeiten, das ________TUN__________.

So gibt es neben der Semperoper, der Hochschule für Kirchenmusik auch die Frauenkirche, eine der besten Spielstätten Dresdens. Über mögliche _________KONZERT_________ können Sie sich im Internet auf der Internetseite der Frauenkirche informieren.

Dort ________KÖNNEN__________ man sich auch gleich online eine Eintrittskarte kaufen.

Und das _______HELFEN___________ einem Kirchenmusikfreund viel Zeit sparen. Wichtig ist auch, dass man für die Eintrittskarte nicht immer zahlen soll, z.B. wenn man in eine Messe kommt.

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Stadt der Kirchenmusik

 

Wenn Sie einen kurzen Urlaub in Dresden planen, dann müssen Sie in dieser Stadt der Kultur auch ein Konzert mit Kirchenmusik besuchen. Man hat in Dresden ziemlich viele Möglichkeiten, das __________________.

TUN

 



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Tipps für Kirchenmusikfreunde

Wenn Sie Kirchenmusik in einer Kirche genießen wollen, dann sollten Sie ein paar wichtige Tipps nicht vergessen: Es ist in der Kirche auch im Sommer ziemlich kalt, ziehen Sie sich also warm an. Die Sprache der Texte, die _________SINGEN_________ werden, ist oft Latein.

Aber auch Italienisch, Französisch, Deutsch, je nach Herkunftsland des ________KOMPONIST__________.

Man sollte also gleich am Eingang den Text der Liturgie in seiner Muttersprache nehmen, um ungestört ________SCHÖN__________ Musik und schönen Gesang zu genießen.  

 

Stadt der Kirchenmusik

Wenn Sie einen kurzen Urlaub in Dresden planen, dann müssen Sie in dieser Stadt der Kultur auch ein Konzert mit Kirchenmusik besuchen. Man hat in Dresden ziemlich viele Möglichkeiten, das ________TUN__________.

So gibt es neben der Semperoper, der Hochschule für Kirchenmusik auch die Frauenkirche, eine der besten Spielstätten Dresdens. Über mögliche _________KONZERT_________ können Sie sich im Internet auf der Internetseite der Frauenkirche informieren.

Dort ________KÖNNEN__________ man sich auch gleich online eine Eintrittskarte kaufen.

Und das _______HELFEN___________ einem Kirchenmusikfreund viel Zeit sparen. Wichtig ist auch, dass man für die Eintrittskarte nicht immer zahlen soll, z.B. wenn man in eine Messe kommt.

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So gibt es neben der Semperoper, der Hochschule für Kirchenmusik auch die Frauenkirche, eine der besten Spielstätten Dresdens. Über mögliche __________________ können Sie sich im Internet auf der Internetseite der Frauenkirche informieren.

KONZERT

 


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Tipps für Kirchenmusikfreunde

Wenn Sie Kirchenmusik in einer Kirche genießen wollen, dann sollten Sie ein paar wichtige Tipps nicht vergessen: Es ist in der Kirche auch im Sommer ziemlich kalt, ziehen Sie sich also warm an. Die Sprache der Texte, die _________SINGEN_________ werden, ist oft Latein.

Aber auch Italienisch, Französisch, Deutsch, je nach Herkunftsland des ________KOMPONIST__________.

Man sollte also gleich am Eingang den Text der Liturgie in seiner Muttersprache nehmen, um ungestört ________SCHÖN__________ Musik und schönen Gesang zu genießen.  

 

Stadt der Kirchenmusik

Wenn Sie einen kurzen Urlaub in Dresden planen, dann müssen Sie in dieser Stadt der Kultur auch ein Konzert mit Kirchenmusik besuchen. Man hat in Dresden ziemlich viele Möglichkeiten, das ________TUN__________.

So gibt es neben der Semperoper, der Hochschule für Kirchenmusik auch die Frauenkirche, eine der besten Spielstätten Dresdens. Über mögliche _________KONZERT_________ können Sie sich im Internet auf der Internetseite der Frauenkirche informieren.

Dort ________KÖNNEN__________ man sich auch gleich online eine Eintrittskarte kaufen.

Und das _______HELFEN___________ einem Kirchenmusikfreund viel Zeit sparen. Wichtig ist auch, dass man für die Eintrittskarte nicht immer zahlen soll, z.B. wenn man in eine Messe kommt.

Преобразуйте, если необходимо,  слова, напечатанные заглавными буквами, так чтобы они грамматически соответствовали содержанию текстов.  Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы B4–B10. Впишите слова в поле ответа.

Dort __________________ man sich auch gleich online eine Eintrittskarte kaufen.

KÖNNEN

 


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Tipps für Kirchenmusikfreunde

Wenn Sie Kirchenmusik in einer Kirche genießen wollen, dann sollten Sie ein paar wichtige Tipps nicht vergessen: Es ist in der Kirche auch im Sommer ziemlich kalt, ziehen Sie sich also warm an. Die Sprache der Texte, die _________SINGEN_________ werden, ist oft Latein.

Aber auch Italienisch, Französisch, Deutsch, je nach Herkunftsland des ________KOMPONIST__________.

Man sollte also gleich am Eingang den Text der Liturgie in seiner Muttersprache nehmen, um ungestört ________SCHÖN__________ Musik und schönen Gesang zu genießen.  

 

Stadt der Kirchenmusik

Wenn Sie einen kurzen Urlaub in Dresden planen, dann müssen Sie in dieser Stadt der Kultur auch ein Konzert mit Kirchenmusik besuchen. Man hat in Dresden ziemlich viele Möglichkeiten, das ________TUN__________.

So gibt es neben der Semperoper, der Hochschule für Kirchenmusik auch die Frauenkirche, eine der besten Spielstätten Dresdens. Über mögliche _________KONZERT_________ können Sie sich im Internet auf der Internetseite der Frauenkirche informieren.

Dort ________KÖNNEN__________ man sich auch gleich online eine Eintrittskarte kaufen.

Und das _______HELFEN___________ einem Kirchenmusikfreund viel Zeit sparen. Wichtig ist auch, dass man für die Eintrittskarte nicht immer zahlen soll, z.B. wenn man in eine Messe kommt.

Преобразуйте, если необходимо,  слова, напечатанные заглавными буквами, так чтобы они грамматически соответствовали содержанию текстов.  Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы B4–B10. Впишите слова в поле ответа.

Und das __________________ einem Kirchenmusikfreund viel Zeit sparen. Wichtig ist auch, dass man für die Eintrittskarte nicht immer zahlen soll, z.B. wenn man in eine Messe kommt.

HELFEN

 



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Ich bin ein Mauerkind

Es waren vielleicht fünfhundert Schritte: Aus dem Haus, dann rechts, geradeaus über zwei Straßen – und dort war sie, die ________BERLIN__________ Mauer. 

Sie verlief mitten durch das kleine Wäldchen. Wie hoch war sie? Zwei Meter vielleicht? Jedenfalls hatte ich fest in meiner ________ERINNERN__________, dass man dahinter nicht kommen durfte.

Als Kind verstand ich sehr früh: Wir lebten auf der „richtigen“ Seite der Mauer. Dahinter aber lag ein Land, in dem die Menschen nur in bestimmte Länder reisen und nicht offen ihre ________MEINEN__________ sagen durften. 

Beim ________VERSUCHEN__________, das zu tun, konnte man erschossen werden. 

Manchmal sprachen meine Eltern am Frühstückstisch darüber, dass noch jemand in unserer _________NAH_________ über die Grenze zu kommen wagte – und dabei umgekommen war. 

Mir wurde erst nach dem Fall der Mauer bewusst, was die Teilung des Landes für eine _________SCHRECK_________ Sache war. Jahrelang hatte ich direkt neben ihr gelebt, und doch war sie wie der Zaun, über den man nicht klettern durfte. So einfach machten wir Kinder uns die Welt. 

Преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами, так чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы В11–В16. Впишите слова в поле ответа.

Ich bin ein Mauerkind

Es waren vielleicht fünfhundert Schritte: Aus dem Haus, dann rechts, geradeaus über zwei Straßen – und dort war sie, die __________________ Mauer.

BERLIN


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Ich bin ein Mauerkind

Es waren vielleicht fünfhundert Schritte: Aus dem Haus, dann rechts, geradeaus über zwei Straßen – und dort war sie, die ________BERLIN__________ Mauer. 

Sie verlief mitten durch das kleine Wäldchen. Wie hoch war sie? Zwei Meter vielleicht? Jedenfalls hatte ich fest in meiner ________ERINNERN__________, dass man dahinter nicht kommen durfte.

Als Kind verstand ich sehr früh: Wir lebten auf der „richtigen“ Seite der Mauer. Dahinter aber lag ein Land, in dem die Menschen nur in bestimmte Länder reisen und nicht offen ihre ________MEINEN__________ sagen durften. 

Beim ________VERSUCHEN__________, das zu tun, konnte man erschossen werden. 

Manchmal sprachen meine Eltern am Frühstückstisch darüber, dass noch jemand in unserer _________NAH_________ über die Grenze zu kommen wagte – und dabei umgekommen war. 

Mir wurde erst nach dem Fall der Mauer bewusst, was die Teilung des Landes für eine _________SCHRECK_________ Sache war. Jahrelang hatte ich direkt neben ihr gelebt, und doch war sie wie der Zaun, über den man nicht klettern durfte. So einfach machten wir Kinder uns die Welt. 

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Sie verlief mitten durch das kleine Wäldchen. Wie hoch war sie? Zwei Meter vielleicht? Jedenfalls hatte ich fest in meiner __________________, dass man dahinter nicht kommen durfte.

ERINNERN


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Ich bin ein Mauerkind

Es waren vielleicht fünfhundert Schritte: Aus dem Haus, dann rechts, geradeaus über zwei Straßen – und dort war sie, die ________BERLIN__________ Mauer. 

Sie verlief mitten durch das kleine Wäldchen. Wie hoch war sie? Zwei Meter vielleicht? Jedenfalls hatte ich fest in meiner ________ERINNERN__________, dass man dahinter nicht kommen durfte.

Als Kind verstand ich sehr früh: Wir lebten auf der „richtigen“ Seite der Mauer. Dahinter aber lag ein Land, in dem die Menschen nur in bestimmte Länder reisen und nicht offen ihre ________MEINEN__________ sagen durften. 

Beim ________VERSUCHEN__________, das zu tun, konnte man erschossen werden. 

Manchmal sprachen meine Eltern am Frühstückstisch darüber, dass noch jemand in unserer _________NAH_________ über die Grenze zu kommen wagte – und dabei umgekommen war. 

Mir wurde erst nach dem Fall der Mauer bewusst, was die Teilung des Landes für eine _________SCHRECK_________ Sache war. Jahrelang hatte ich direkt neben ihr gelebt, und doch war sie wie der Zaun, über den man nicht klettern durfte. So einfach machten wir Kinder uns die Welt. 

Преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами, так чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы В11–В16. Впишите слова в поле ответа.

Als Kind verstand ich sehr früh: Wir lebten auf der „richtigen“ Seite der Mauer. Dahinter aber lag ein Land, in dem die Menschen nur in bestimmte Länder reisen und nicht offen ihre __________________ sagen durften. 

 MEINEN

 


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Ich bin ein Mauerkind

Es waren vielleicht fünfhundert Schritte: Aus dem Haus, dann rechts, geradeaus über zwei Straßen – und dort war sie, die ________BERLIN__________ Mauer. 

Sie verlief mitten durch das kleine Wäldchen. Wie hoch war sie? Zwei Meter vielleicht? Jedenfalls hatte ich fest in meiner ________ERINNERN__________, dass man dahinter nicht kommen durfte.

Als Kind verstand ich sehr früh: Wir lebten auf der „richtigen“ Seite der Mauer. Dahinter aber lag ein Land, in dem die Menschen nur in bestimmte Länder reisen und nicht offen ihre ________MEINEN__________ sagen durften. 

Beim ________VERSUCHEN__________, das zu tun, konnte man erschossen werden. 

Manchmal sprachen meine Eltern am Frühstückstisch darüber, dass noch jemand in unserer _________NAH_________ über die Grenze zu kommen wagte – und dabei umgekommen war. 

Mir wurde erst nach dem Fall der Mauer bewusst, was die Teilung des Landes für eine _________SCHRECK_________ Sache war. Jahrelang hatte ich direkt neben ihr gelebt, und doch war sie wie der Zaun, über den man nicht klettern durfte. So einfach machten wir Kinder uns die Welt. 

Преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами, так чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы В11–В16. Впишите слова в поле ответа.

Beim __________________, das zu tun, konnte man erschossen werden.

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