Oi?aaeaiea oeiainaie Получите консультацию:
8 (800) 600-76-83

Бесплатный звонок по России

документы

1. Введение продуктовых карточек для малоимущих в 2021 году
2. Как использовать материнский капитал на инвестиции
3. Налоговый вычет по НДФЛ онлайн с 2021 года
4. Упрощенный порядок получения пособия на детей от 3 до 7 лет в 2021 году
5. Выплата пособий по уходу за ребенком до 1,5 лет по новому в 2021 году
6. Продление льготной ипотеки до 1 июля 2021 года
7. Новая льготная ипотека на частные дома в 2021 году
8. Защита социальных выплат от взысканий в 2021 году
9. Банкротство пенсионной системы неизбежно
10. Выплата пенсионных накоплений тем, кто родился до 1966 года и после
11. Семейный бюджет россиян в 2021 году

О проекте О проекте    Контакты Контакты    Загадки Загадки    Психологические тесты Интересные тесты
папка Главная » Кадровику » Формирование профессиональной компетентности

Формирование профессиональной компетентности

Статью подготовила руководитель отдела подбора персонала Толмачёва Диана Глебовна. Связаться с автором

Профессиональная компетентность

Вернуться назад на Профессиональная компетентность
Не забываем поделиться:


В современных условиях вопросы, связанные с технологией обучения, являются очень актуальными. Это объясняется следующим: происходящие в России социально- экономические преобразования, модернизация системы образования – ее структуры и содержательного наполнения – потребовали управления качеством образования, обновления его содержания, поиска оптимальных форм организации учебного процесса и, соответственно, эффективных технологий обучения. Поэтому для реализации заложенных в программах задач обучения и формирования профессиональной компетентности для производственного обучения были тщательно отобраны формы, методы и приемы обучения.

Для достижения запланированного результата обучения преподаватель использует в своей работе индивидуализацию обучения, дифференцированный подход, работу учащихся в парах и в малых группах, элементы мультимедийных технологий, систему контроля знаний и умений в течение всего курса обучения. Большое внимание уделяется пополнению и совершенствованию средств обучения.

Индивидуализация обучения направлена на преодоление несоответствия между уровнем учебной деятельности, который задают программы, и реальными возможностями каждого учащегося. Основным условием индивидуального подхода к обучению является работа учащихся на уровне, соответствующем их возможностям и подготовке. Поэтому необходимо тщательно продумывать организацию учебной деятельности учащихся на разных уровнях для овладения каждым из них единым программным материалом.

В течение первого месяца обучения преподаватель изучает способности и возможности учащихся понимать изучаемый материал, запоминать и применять его. Затем для слабоуспевающих учащихся в определенный момент дается возможность в процессе самостоятельной работы пользоваться плакатами, образцами, эталонными изделиями, а также оказывается индивидуальная помощь мастера.

По мере усвоения учащимися того или иного материала мастер предоставляет им возможность действовать самостоятельно и постепенно переходит к системе дифференцированных заданий и умений.

При разработке таких заданий предусматривается увеличение удельного веса самостоятельности и творчества обучающихся, им предлагаются проблемно-познавательные задания и несложные творческие задачи, требующие изучения дополнительной литературы, при выполнении заданий от учащихся требуется умение наблюдать и сравнивать, сопоставлять и анализировать различные факты и явления, осуществлять подготовку рефератов и сообщений; изготавливать наглядные пособия и др.

Индивидуального подхода требуют и «сильные» учащиеся, им даются задания более трудоемкие и творческие, по самостоятельно разработанным эскизам.

Большое значение для развития технологического мышления и технологических умений в процессе профессионального обучения имеет применение проблемного обучения.

Проблемное обучение осуществляет путем постановки вопросов и заданий частично поискового характера посредством:
Самое читаемое за неделю

документ Введение ковидных паспортов в 2021 году
документ Должен знать каждый: Сильное повышение штрафов с 2021 года за нарушение ПДД
документ Введение продуктовых карточек для малоимущих в 2021 году
документ Доллар по 100 рублей в 2021 году
документ Новая льготная ипотека на частные дома в 2021 году
документ Продление льготной ипотеки до 1 июля 2021 года
документ 35 банков обанкротятся в 2021 году


Задавайте вопросы нашему консультанту, он ждет вас внизу экрана и всегда онлайн специально для Вас. Не стесняемся, мы работаем совершенно бесплатно!!!

Также оказываем консультации по телефону: 8 (800) 600-76-83, звонок по России бесплатный!

- при демонстрации нового материала, мастер задает вопросы направленные на поиск решения в ранее пройденных темах;
- при выполнении самостоятельных работ учащиеся самостоятельно осуществляют отдельные элементы поиска решения задачи.

В целях формирования и развитие коммуникативных умений и навыков часто используется коллективная деятельность учащихся на уроке. Работа в парах или малых группах способствует развитию организационных и коммуникативных способностей, повышению творческой активности и профессиональной интуиции. Все это в свою очередь развивает коммуникативные умения, соответственно повышается профессиональная компетентность будущего рабочего.

В целях развития творческого мышления преподаватель использует компьютерные слайды с предварительной постановкой проблемы, познавательными заданиями или вопросами, ответ на которые учащиеся получают в процессе демонстрации слайдов. Такая методика активизирует учебно-познавательную деятельность учащихся, повышает внимание к содержанию информации, заставляет их думать, сопоставлять, анализировать и принимать соответствующие решения.

Важной составной частью процесса формирования профессиональной компетентности является система контроля. Цель контрольно-оценочных процедур состоят в том, чтобы проследить динамику формирования у обучающихся профессиональных знаний и умений, установить уровень обученности и профессиональной подготовки выпускника, адекватность этого уровня требованиям образовательного стандарта на профессию на каждом этапе обучения.

В процессе обучения используются следующие виды контроля: текущий, этапный, итоговый:

- текущий контроль - оценка за усвоение полученных знаний, за работу над образцами и эскизами;
- этапный контроль - это оценка за готовое изделие с использованием декоративной отделки;
- итоговый контроль - выполнение выпускной квалификационной работы.

По итогам первого года обучения, учащиеся сдают экзамен по производственному обучению, по результатам которого им присваивается квалификация по специальности.

Производственную практику учащиеся проходят на штатных рабочих местах предприятий, различных форм собственности. Для учета прохождения практики учащимися ведется дневник с оценкой руководителя практики на предприятии и с личным контролем мастера производственного обучения. По завершению предвыпускной производственной практики учащиеся представляют производственную характеристику с рекомендуемой квалификацией и разрядом и выполняют выпускную квалификационную работу.

тема

документ Компетентность
документ Отбор персонала
документ Персонал организации
документ Персонал предприятия
документ Подбор персонала
документ Работа персонала
документ Работник

Получите консультацию: 8 (800) 600-76-83
Звонок по России бесплатный!

Не забываем поделиться:


Загадки

Ты помни его немножко, станет твердым как картошка...

посмотреть ответ


назад Назад | форум | вверх Вверх

Загадки

На край стола поставили жестяную банку, плотно закрытую крышкой, так, что 2/3 банки свисало со стола. Через некоторое время банка упала. Что было в банке?

посмотреть ответ
важное

Бесплатная консультация
по телефону ГОРЯЧЕЙ ЛИНИИ:
8 (800) 600-76-83

ежедневно с 6.00 до 21.00
Звонок по России бесплатный!



Новая помощь малому бизнесу
Инструменты импортозамещения в 2022 году
Как перевести предприятие на выпуск продукции для спецоперации

Как бизнесу работать с недружественными лицами в 2022 г

Единый налоговый платеж для бизнеса в 2022 году

Что изменится в работе бухгалтера в 2023 г

Удержание клиентов в кризисной ситуации 2022

Выгодны ли малые закупки для бизнеса в 2022

Как в условиях нынешнего кризиса сохранить команду без потерь для бизнеса

Как будут проверять бизнес в 2023 году

Сможет ли малый и средний бизнес работать в 2023 г. с криптовалютой

Новое в работе с ККТ в 2023 г

Мониторинг конкурентов в 2023 г.




©2009-2023 Центр управления финансами.