Вхождение человека в социум предполагает осознание себя в нем, усвоение, развитие отношений, порожденных окружающей средой. Познание социальной жизни происходит в определенной группе. Именно в ней индивид приобщается к ценностям и нормам общества, осваивает формы взаимодействия и сотрудничества, усваивает социальный опыт, формируется как личность.
Самосознание личности как фактор становления в группе
Понимание человеком не объектов, а их свойств и связей, значимости для себя и общества создает условия для актуализации социально-психологических механизмов развертывания целенаправленной взаимодействия. Предметом осознания является интеллектуальная, эмоциональная деятельность, направленная на познание себя, то есть внутренней информации, которая позволяет понять, почему человек выбирает определенный способ поведения во взаимодействии с социумом. Речь идет о самосознании, которое обеспечивает выбор деятельности, линии поведения, формирование стиля жизни.
Самосознание — способность человека воспроизводить себя, воспринимать себя со стороны, рефлексировать по поводу своих возможностей.
Объектом самосознания является личность, которая одновременно познает и познается, оценивает и оценивается. В структуру самосознания относятся самопознание, самооценка, самоконтроль.
Самопознание всегда опосредованное отражением внешнего мира, представленного в совместной деятельности и общении с другими людьми.
Самопознание — процесс познания субъектом себя, своей деятельности, внутреннего психического содержания.
Богатство самопознания зависит от условий и возможностей объективной действительности. Ограниченность социальных контактов и отношений, отсутствие возможности получить обратную связь, а, следовательно, и обратную информацию, тормозит самопознания. Будучи результатом и предпосылкой самосознания, самопознания к ней не сводится: личность может осознавать себя, свои действия и не знать сущности своего "Я".
Важным в структуре самосознания является самооценка.
Самооценка — оценка личностью самой себя, своих качеств, жизненных возможностей, отношение других к себе и своего места среди них.
Она является важным регулятором поведения личности, ее взаимоотношений с социальным окружением, критичности, требовательности к себе и другим. Самооценка влияет на способ образования социальных контактов и групповых отношений, их продолжительность и эффективность. В социальной психологии самооценка и оценка другими неразрывно связаны между собой. Это дает основания утверждать, что самооценка является оценкой людьми, принятой личностью за собственную программу поведения. Благодаря способности к самооценке человек обретает способности самостоятельно направлять и контролировать свои поступки и действия, воспитывать и совершенствовать себя.
Адекватная уровню притязаний и реальным возможностям человека самооценка способствует правильному выбору тактик и форм поведения в группе. За расхождения уровня притязаний и реальных возможностей (неадекватная самооценка) индивид начинает неправильно себя оценивать, что предопределяет его неадекватное поведение в группе. Следствием этого являются эмоциональные срывы, чрезмерная тревожность, которые негативно сказываются на групповых взаимоотношениях.
Самооценка личности, будучи динамичным образованием, меняется в соответствии с уровнем социального благополучия индивида. Высокая самооценка способствует личностному развитию, самоутверждению в социуме и структуре групповых отношений. Низкая самооценка мешает индивидуальному росту, тормозит раскрытие индивидуальности, провоцирует комплексы, которые усложняют взаимоотношения. Такими, например, есть комплекс неполноценности — преувеличенное чувство собственной слабости и несостоятельности; комплекс превышения — тенденция преувеличивать свои физические, интеллектуальные, социальные качества и способности.
Задавайте вопросы нашему консультанту, он ждет вас внизу экрана и всегда онлайн специально для Вас. Не стесняемся, мы работаем совершенно бесплатно!!!
Также оказываем консультации по телефону: 8 (800) 600-76-83, звонок по России бесплатный!
С самооценкой связаны феномены ложного консенсуса (лат. consensus — согласие, единодушие) — тенденция переоценивать распространенность какого-либо мнения, нежелательного или неэффективного поведения; ложной уникальности — тенденция недооценивать то, что способности и желательное или эффективное поведение имеют широкое распространение.
Одним из уровней развития самосознания личности является самоконтроль.
Самоконтроль — осознанное, волевое управление своим психическим жизнью и поведением в соответствии с „Я-характеристиками", ментальности, ценностно-смысловой, потребово-мотивационной и когнитивной сферами.
Способность к самоконтролю предопределяется требованиями социума к поведению личности и предполагает способность индивида как активного субъекта осознавать и контролировать ситуацию. Уровень самоконтроля является показателем зрелости и культуры личности.
Самосознание связано со способностью к рефлексии.
Рефлексия (лат. reflexio — обращение назад, самопознание) — осознание индивидом того, как его воспринимают и оценивают другие индивиды или общности; вид познания, в процессе которого субъект становится объектом своего наблюдения; размышления, анализ собственного психического состояния.
С точки зрения социальной психологии, рефлексия является формой осознания субъектом (лицом, общностью) того, как он воспринимается и оценивается другими людьми и группами. Это предусматривает шесть позиций: субъект, который есть в действительности; субъект, каким он видит себя; субъект, каким он видится другому, и те же три позиции, но со стороны другого субъекта. В таком понимании рефлексия — это процесс отражения субъектами друг друга.
Формой самосознания является осознание человеком собственного достоинства — представление о своей ценности как личности. Подтверждение и утверждение своего достоинства способствует успешности личности во взаимодействии с другими людьми. Понимание человеком собственного достоинства является одним из способов осознания ответственности перед собой как личностью. И от партнеров по взаимодействию достоинство личности требует уважения к себе, признание за собой соответствующих прав и возможностей. Благодаря чувству собственного достоинства человек осознает себя как индивидуальную реальность, самодостаточную личность.
Люди с чувством собственного достоинства более счастливы, менее невротические, менее склонны к наркомании и алкоголизму. Тот, кто считает себя компетентным и результативным, всегда находится в выгодном положении. На основании анализа этих феноменов было обосновано концепцию само-эффективности (А. Бандура).
Само эффективность — чувство собственной компетентности и эффективности.
Это чувство отличается от самоуважения и чувства собственного достоинства. Люди, наделенные высокой само-эффективностью, более настойчивы, менее тревожны, лучше учатся и не склонны к депрессиям. Исследования психологов не раз убеждали в высокой эффективности оптимистической веры в собственные возможности.
Итак, самосознание личности является важным фактором становления и самосовершенствования индивида в структуре социальных отношений. Она является сложным психическим процессом, сущность которого состоит в восприятии личностью себя в многочисленных ситуациях взаимодействия с другими людьми, осмыслении себя как субъекта действий, чувств, поведения, позиции в социуме.
Статью подготовила доцент кафедры социально-гуманитарных дисциплин Волгушева Алла Александровна. 
