Управление финансами
документы

1. Адресная помощь
2. Бесплатные путевки
3. Детское пособие
4. Квартиры от государства
5. Льготы
6. Малоимущая семья
7. Малообеспеченная семья
8. Материальная помощь
9. Материнский капитал
10. Многодетная семья
11. Налоговый вычет
12. Повышение пенсий
13. Пособия
14. Программа переселение
15. Субсидии
16. Пособие на первого ребенка
17. Надбавка 2018

Управление финансами
егэ ЕГЭ 2018    Психологические тесты Интересные тесты   Изменения 2018 Изменения 2018
папка Главная » Менеджеру » Уровни исполнительного руководства

Уровни исполнительного руководства

Уровни исполнительного руководства

Для удобства изучения материала, статью разбиваем на темы:

  • Функции первого проректора
  • Обязанности проректоров
  • Функции управлений

    Функции первого проректора

    Глупость и мудрость сходятся в одном и том же чувстве и в одном и том же отношении к невзгодам, которые постигают человека: мудрые презирают их и властвуют над ними, а глупцы не отдают себе в них отчета; вторые, если можно так выразиться, не доросли до них, первые их переросли. Мудрые, хорошо взвесив и рассмотрев свойства наших несчастий, измерив их и обсудив их истинную природу, возвышаются над ними мощным и мужественным порывом: они презирают их, попирают ногами, ибо обладают такой силой и крепостью духа, что стрелы злого рока, попадая в них, неизбежно должны, отскакивать и притупляться, как от встречи с твердым телом, в которое им не проникнуть. Люди обыкновенные, средние находятся между двумя этими крайностями — они осознают свои беды, ощущают их и не имеют силы их перенести.

    Есть все основания утверждать, что невежество бывает двоякого рода: одно, безграмотное, предшествует науке; другое, чванное, следует за нею. Этот второй род невежества так же создается и порождается наукой, как первый разрушается и уничтожается ею.

    Первый проректор является руководителем исполнительного руководства деятельностью вуза. Он несет личную ответственность за состояние, развитие и обязательства вуза, качество подготовки выпускников, соблюдение в вузе требований законов страны, имеет право подписи юридических и финансовых документов.

    Первый проректор обязан способствовать росту авторитета и престижа вуза как российского учебного и научного центра, реализовывать принципы и стратегию его деятельности, содействовать комплексному развитию вуза в целом и каждого его подразделения в отдельности.

    В своей деятельности первый проректор обязан выполнять требования Конституции России, законов страны, решения министерства общего и профессионального образования, Совета вуза, договоров вуза с другими организациями.

    Первый проректор реализует решения Совета вуза (при несогласии с принятыми решениями вправе в двухнедельный срок возвратить решение со своими возражениями для повторного обсуждения). Он формирует и предлагает на утверждение Совета вуза структуру управления вузом, кандидатуры проректоров и начальников управлений, назначает руководителей административных подразделений, определяет их полномочия, обязанности и ответственность.

    Первый проректор представляет на утверждение Совету вуза плановый и отчетный бюджеты вуза, годовой и перспективный планы мероприятий по содержанию и развитию вуза, по запросу Совета представляет отчет о деятельности вуза в целом или отдельных ее направлениях.

    Первый проректор имеет право:

    •             действовать от имени вуза,

    •             представлять его в российских и зарубежных организациях,

    •             принимать решения об использовании имущества и средств,

    •             заключать договоры от имени вуза.

    Первый проректор осуществляет контроль соблюдения законов страны и правил внутривузовской деятельности в работе подразделений, способствует расширению самостоятельности и ответственности руководителей факультетов и кафедр, содействует увязке результатов деятельности подразделений и их материально-финансового обеспечения, управляет текущими потоками финансовых ресурсов в соответствии с планом мероприятий, принятым Советом вуза.

    Первый проректор организует в пределах финансирования работу администрации и других органов управления, а также вспомогательных подразделений вуза.

    В своей деятельности первый проректор ориентируется на сохранение и развитие стратегических ресурсов вуза, развитие системы образовательных и научных услуг, выполнение программ деятельности и развития отдельных подразделений и вуза в целом, предотвращение ошибок в деятельности руководителей подразделений и злоупотреблений ресурсами вуза при взаимоотношениях с другими организациями, создание приоритетов для распределения ресурсов, создание механизма саморазвития подразделений при соблюдении общих целей, количественную экономическую оценку последствий принимаемых решений для текущего и перспективного периодов.

    Первый проректор способствует:



    •             интеграции усилий подразделений вуза,

    •             вовлечению в управление вузом всех уровней исполнительного руководства, включая деканов, заведующих кафедрами,

    •             расширению международных, региональных и внутригородских учебных и научных связей вуза,

    •             коллективному обсуждению принципиальных вопросов в жизни вуза,

    •             информированию коллектива работающих и студентов о состоянии и перспективах развития вуза и его отдельных подразделений,

    •             повышению квалификации профессорско-преподавательского и научного персонала,

    •             соблюдению прав работающих и студентов,

    •             улучшению условий труда и учебы,

    •             выполнению условий коллективного договора администрации и руководства профсоюзов.

    Первый проректор реализует свои решения в виде распоряжений, приказов, указаний. В своей деятельности он опирается на проректоров, сочетая единоначалие с коллективным руководством.

    Первый проректор несет персональную ответственность за координацию деятельности проректоров, руководителей организаций, входящих в университет, начальников управлений. Управление инфраструктурой вуза первый проректор реализует через руководителей управлений и отделов.

    Первый проректор вправе делегировать часть своих прав проректорам, деканам или заведующим кафедрами, при соответствующем ресурсном обеспечении и ответственности.

    При отсутствии ректора его обязанности до решения Совета возлагаются на первого проректора.

    При отсутствии первого проректора его обязанности может выполнять один из вице-президентов по приказу ректора или первого проректора.

    Для выполнения должностных обязанностей первому проректору предоставляются необходимые условия.

    Первый проректор освобождается от должности ректором по согласованию с Советом вуза в случаях нарушения им законов страны, положений должностной инструкции, окончании срока полномочий, невозможности выполнения обязанностей или по личному заявлению.

    Должностная инструкция первого проректора утверждается решением ректора.

    Обязанности проректоров

    Проректор является штатным работником структуры управления вуза. Он назначается на должность приказом ректора по согласованию с ученым советом.

     Проректор может исполнять свои обязанности при совмещении с учебной и научной работой внутри и вне вуза. Для проректора считается обязательной активная творческая деятельность.

    Проректором назначается, как правило, доктор наук, профессор, заведующий кафедрой, известный ученый в своей профессиональной области, в возрасте (при первом назначении) до 55 лет. Проректор, как правило, назначается на должность на 5 лет и исполняет обязанности не более двух сроков по 5 лет. Проректор принимается на работу по срочному контракту. Срок окончания срочного трудового контракта, заключаемого с проректором, совпадает со сроком окончания полномочий ректора.

    На время исполнения обязанностей за проректором сохраняется его учебная должность, которая замещается по конкурсу.

    Проректору не рекомендуется занимать должности руководителя в коммерческих организациях или работать в их руководящих органах. О всех оплачиваемых работах в других организациях, не связанных с учебной и научной профессиональной деятельностью, вице-президент обязан поставить в известность Совет вуза, ректора и первого проректора.

    Проректоры представляют, как правило, разные факультеты или структурные организации вуза. Назначение двух проректоров из числа работников одного факультета обычно не допускается.

    Проректор подчиняется в своей деятельности ректору первому проректору.

    Базовыми сферами ответственности проректоров является:

    •             учебная деятельность,

    •             научная деятельность,

    •             международная деятельность.

    Руководство учебной деятельностью включает:

    •             выработку политики развития учебной деятельности

    •             содействие расширению и повышению качества образовательных услуг;

    •             организацию взаимодействия подразделений в рамках учебной деятельности;

    •             организацию учебного процесса;

    •             содействие международным контактам с зарубежными вузами и организациями, с целью повышения качеств образования;

    •             контроль за методическим обеспечением учебной деятельности;

    •             пропаганду достижений и возможностей вуза в сфере предоставления образовательных услуг;

    •             организацию приема студентов в вуз,

    •             содействие привлечению бюджетных и внебюджетных средств на образовательный процесс;

    •             разработку принципов использования средств, полученных за образовательные услуги;

    •             управление распределением ресурсов штатного расписания в вузе.

    Три основных области учебной деятельности включаю:

    •             учебу студенческого контингента;

    •             методическую работу;

    •             дополнительные образовательные услуги.

    Для каждой из них осуществляются оценка состояние организация текущей деятельности, прогноз будущей ситуации, методическая и документальная поддержка.

    Руководство научной деятельностью предполагает:

    •             тематическое планирование;

    •             определение приоритетов;

    •             поддержка научных школ и коллективов;

    •             организация комплексных договоров группы подразделений или университета в целом с другими организациями и предприятиями;

    •             содействие выполнению крупных хозяйственных дог воров вуза или подразделений;

    •             привлечение финансовых ассигнований из различных источников;

    •             организацию экспертизы научных тем и проектов, представляемых для выполнения в рамках «единого наряда-заказа»;

    •             создание организационной структуры обеспечения деятельности и развития научных исследований в вузе;

    •             создание систем коллективного пользования и централизованного обслуживания коллективов оборудованием, материалами, услугами;

    •             контроль условий выполнения научных исследований и реализации их результатов;

    •             организация изучения отечественного и зарубежного опыта увязки научной и учебной деятельности;

    •             организация пропаганды научных достижений коллектива вуза.

    Функции управлений

    Вся совокупность служб управления в структуре руководства группируется в управления. Такими управлениями могут быть:

    •             учебно-методическое;

    •             научное (научно-производственный комплекс);

    •             международных связей;

    •             хозяйственное (административно-хозяйственный комплекс);

    •             экономическое;

    •             социальное;

    •             административное;

    •             безопасности.

    Особыми областями в учебно-методической деятельности, которая смыкается с научно-исследовательской деятельностью, являются обеспечение обучения аспирантов и докторантов, а также безотрывных и дополнительных форм образования. Отдел аспирантуры и докторантуры организует прием на обучение, проведение конкурсных и аттестационных экзаменов, процесс обучения аспирантов, ведение личных дел обучаемых.

    Специфика учебного процесса по дополнительным и безотрывным формам образования требует организации соответствующего обеспечивающего отдела в рамках учебно-методического управления, а в крупном вузе — специального департамента. Этот отдел обеспечивает процесс обучения на вечерних факультетах, в учебных филиалах и центрах, не являющихся самостоятельными юридическими лицами.

    В составе подразделений, обеспечивающих дополнительное (к основному или ранее полученному) и безотрывное образование (по отношению к основной деятельности обучаемого), можно выделить:

    •             юридически самостоятельные структуры (институты повышения квалификации и учебные центры);

    •             факультеты повышения квалификации;

    •             факультеты с вечерней формой обучения;

    •             факультет аттестации знаний экстерном;

    •             учебные центры на предприятиях;

    •             международные школы;

    •             региональные учебные центры;

    •             краткосрочные курсы.

    Вуз, развивая и обеспечивая дополнительные и безотрывные формы образования, расширяет спектр своих образовательных услуг, вовлекает основные учебные подразделения в дополнительную область деятельности. Масштабность деятельности и учебно-методические возможности технического университета позволяют на его базе иметь федеральный региональный центр базового и дополнительного образования, который способен развивать новые технологии образования, осуществлять кооперацию с другими регионами страны и соответствующими зарубежными центрами, выпускать методическую и учебную литературу.

    Научное управление является особой структурой, что объясняется, с одной стороны, тесным переплетением научного и учебного процесса, а с другой — наличием специализированных научно-исследовательских и производственных подразделений. В вузе научные исследования являются необходимым и обязательным элементом деятельности преподавателей и обучения студентов. Для того, чтобы это обеспечить, в структуре вуза и при нем функционирует целая система научно-исследовательских организаций. Это самостоятельные крупные институты и центры, лаборатории в рамках факультетов и кафедр, малые научно-исследовательские предприятия на территории вуза, малые научно-исследовательские, консультационные, аудиторские и другие предприятия, использующие труд преподавателей и студентов, временные творческие коллективы, создаваемые с привлечением преподавателей и студентов.

    Научное управление вуза способствует:

    •             привлечению средств федеральных программ для выполнения научно-исследовательских работ;

    •             составлению комплексных договоров, предусматривающих участие нескольких подразделений вуза;

    •             распространению в вузе информации о научных конкурсах, грантах, заявках на исследования;

    •             юридическому оформлению договоров подразделений вуза с другими организациями и ведению документации и финансовых расчетов по ним;

    •             защите интеллектуальной собственности и авторских прав исследователей и разработчиков;

    •             обобщению и пропаганде достижений ученых и специалистов вуза;

    •             материально-техническому обеспечению проводимых исследований.

    Основными задачами в области научно-исследовательской деятельности являются:

    •             проведение фундаментальных исследований, обеспечивающих создание новых знаний, становление научных школ;

    •             повышение квалификации преподавателей и качества подготовки специалистов на базе и в процессе выполнения научно-исследовательских работ;

    •             выполнение теоретических и прикладных работ для предприятий и организаций, обеспечивающих повышение эффективности их деятельности и одновременно способствующих расширению связей между вузом и предприятиями — потребителями специалистов;

    •             эффективное использование интеллектуального потенциала высшей школы для решения актуальных задач экономики страны, региона и отдельных предприятий;

    •             создание новой и повышение качества используемой материально-технической базы учебного процесса;

    •             привлечение внебюджетных средств к обеспечению деятельности и развития вуза.

    Финансируется научная и инновационная деятельность вуза за счет:

    •             средств, поступающих от предприятий и организаций как оплата за выполненные работы;

    •             средств Российских научных фондов (фундаментальных исследований, технологического развития, содействия развитию малых форм предприятий и других)!

    •             средств Фонда научно-исследовательских работ Министерства образования России;

    •             средств международных фондов;

    •             грантов;

    •             благотворительных взносов и пожертвований предприятий и частных лиц.

    Научная деятельность лабораторий вуза, выполнение разовых договоров творческими коллективами и координация общевузовских программ обеспечиваются научным управлением как самостоятельным научно-производственным объединением. Для этого в его структуре создаются необходимые экономические и организационные отделы. Функционирует НПО в виде самостоятельного юридического лица в структуре вуза. Возглавляет НПО директор. Для содействия научной работе на факультетах и координации их деятельности выделяются должности заместителей деканов по научной работе.

    В рамках научного управления выделяются подразделения научно-технических программ, аттестации и учета кадров, ведения договоров, бухгалтерии, патентно-лицензионной деятельности, государственной регистрации результатов работ.

    При научном управлении создаются подразделения оформления результатов работ, фоторабот, размножения и печати, изготовления приборов.

    Крупные научно-исследовательские институты и центры, а также малые научно-исследовательские фирмы, действующие в структуре вуза, имеют собственное административное управление. Координацию всей научной деятельности в вузе и ее увязку с учебным процессом осуществляет соответствующий проректор.

    Управление по международным связям содействует деятельности факультетов, кафедр и других подразделений в рамках международных договоров о совместной деятельности. В управлении выделяются отделы по направлениям работ: учебные и научные договоры подразделений, индивидуальные зарубежные стажировки студентов, индивидуальные зарубежные стажировки преподавателей и сотрудников, организация приема иностранцев и командирование сотрудников за границу.

    Управление международных связей содействует установлению контактов отдельных подразделений и специалистов вуза с их зарубежными коллегами, расширению работ вуза в рамках работ, финансируемых зарубежными организациями и фондами, обмену стажировками студентов и сотрудников, распространению в вузе информации о международных грантах, конкурсах и программах, организация и содействие включенному обучению российских и зарубежных студентов.

    Задачами управления по международным связям является пропаганда достижений вуза за рубежом, повышение эффективности международной деятельности подразделений и отдельных сотрудников, привлечение в вуз ресурсов международных фондов, содействие контактам с ведущими зарубежными вузами, организациями и учеными.

    В области научной деятельности управление по международным связям способствует:

    •             совместному проведению исследований и разработок;

    •             поставке и реализации на зарубежных рынках научно технической продукции коллективов вуза;

    •             привлечению иностранных инвестиций для реализации научных и инновационных проектов;

    •             созданию совместных научно-исследовательских фирм на базе структурных подразделений вуза;

    •             организации лизинга уникального научного оборудования;

    •             взаимному обмену научными кадрами;

    •             проведению международных конференций и семинаров;

    •             маркетинговым исследованиям зарубежных рынков научно-исследовательской продукции;

    •             совместным публикациям по результатам проведенных исследований.

    Экономическое управление объединяет отделы планово-финансовый, труда и заработной платы, стипендий, материального имущества, кассу.



    темы

    документ Организация предпринимательской деятельности образовательного учреждения
    документ Основные направления совершенствования системы образования
    документ Попечительский совет образовательного учреждения
    документ Проблемы и перспективы развития образовательных учреждений
    документ Регулирование деятельности образовательного учреждения




    назад Назад | | вверх Вверх

  • Управление финансами
    важное

    Курс доллара на 2018 год
    Курс евро на 2018 год
    Цифровые валюты 2018
    Алименты 2018

    Аттестация рабочих мест 2018
    Банкротство 2018
    Бухгалтерская отчетность 2018
    Бухгалтерские изменения 2018
    Бюджетный учет 2018
    Взыскание задолженности 2018
    Выходное пособие 2018

    График отпусков 2018
    Декретный отпуск 2018
    ЕНВД 2018
    Изменения для юристов 2018
    Кассовые операции 2018
    Командировочные расходы 2018
    МСФО 2018
    Налоги ИП 2018
    Налоговые изменения 2018
    Начисление заработной платы 2018
    ОСНО 2018
    Эффективный контракт 2018
    Брокеру
    Недвижимость



    ©2009-2018 Центр управления финансами. Все права защищены. Публикация материалов
    разрешается с обязательным указанием ссылки на сайт. Контакты