Уже давно о юриспруденции сложилось представление как о части обществознания, как об общественной науке, изучающей право как особую систему социальных норм и правовые формы организации и деятельности государства.
Являясь сложной социальной системой, человеческое общество включает многочисленные формы взаимодействия субъектов, которые во многих ситуациях характеризуются противоречивыми интересами их участников. Необходимыми качествами общества являются организованность, упорядоченность образующих социальную жизнь общественных отношений. Соответственно одним из способов согласования интересов людей и сглаживания возникающих между ними и их объединениями конфликтов является социальное нормативное регулирование.
Регулировать (в социальной жизни) значит определять поведение людей и коллективов, давать ему направление функционирования, рамки, целеустремленно его упорядочивать. Важнейшим средством регулирования являются такие социальные регуляторы, как нормы права, морали, общественных организаций, традиций, обычаев и ритуалов.
Хотя обряды, традиции, обычаи и иные неправовые социальные нормы до сих пор играют заметную роль в общественной жизни, их возможности ограничены. Развитие цивилизации, появление избыточного продукта и частной собственности, социального и имущественного неравенства потребовали более действенных социальных норм. Таким нормативным регулятором стало право.
В юридической области термин «право» имеет несколько значений, однако среди них можно выделить одно определение, которое синтезирует основные характеристики этого сложного, многопланового общественного явления. Право определяется как система всех установленных или санкционированных государством правовых норм для упорядочения общественной жизни общества, нашедших свое юридическое закрепление. В любом современном обществе право выступает государственным регулятором общественных отношений, закрепляя и развивая их. Устанавливая конкретные права и обязанности сторон (граждан, должностных лиц, общественных и государственных организаций), право служит средством преодоления противоречий и конфликтов, но не путем принуждения или подавления, а путем достижения равновесия индивидуальных, классовых и общечеловеческих интересов.
Важно отметить, что государство отнюдь не сводится ни к своим материальным атрибутам (зданиям парламента, государственных учреждений, тюрем), ни к политической символике (гербам, государственным флагам), ни даже к механизму властвования (госаппарат, чиновничество, армия, полиция). Государство — это прежде всего форма политической организации общества, способ антагонистической или гармонической интеграции индивидов и социальных групп, политико-властное средство объединения населения. Здесь речь идет о системе специфических (в данном случае политических) общественных отношений. Равным образом и право — это не только совокупность норм, представленная в юридических кодексах. Известно, что действующий закон, если он на самом деле действует, живет в сознании миллионов людей в виде правовых знаний, убеждений, иллюзий, ценностных ориентаций, установок. В зависимости от социального положения и условий жизнедеятельности люди либо принимают, либо отвергают юридические запреты и дозволения, если они вообще осведомлены о требованиях правовых норм. Однако и тогда, когда носители прав и обязанностей сообразуют свои действия с юридическими предписаниями, и тогда, когда люди нарушают установленные законом запреты, они выступают в роли участников общественных отношений. Следовательно, и право, если оно реализуется в социально значимом поведении людей, есть одна из разновидностей общественных отношений.
Кроме этого, объект юриспруденции не может быть ограничен названными явлениями. Процесс перехода нормативно-правовых установлений в реальное поведение, в правовые отношения охватывает собой такие элементы социального бытия, как уровень развития экономики, политики, культуры общества, а также субъективные факторы: цели, правовую психологию субъектов правоотношений, их профессиональный и жизненный опыт, политико-правовые чувства, эмоции и др. Реальное поведение субъектов права в сфере предметно-практической деятельности понимается как практика. Политико-правовая практика как компонент объекта юриспруденции включает в себя предметно-практическую деятельность общества в политико-правовой сфере: правотворчество, правоохрану, правоприменение, правомерное поведение субъектов права, процессы формирования права, деятельность общественных организаций и партий. Одновременно в объект данной науки входит и социальная практика в той мере, в какой она влияет на процессы деятельности государства и правового регулирования. В юридической литературе вполне обоснованно под объектом теории государства и права понимают совокупность механизма государства, норм права, юридической, политической, а также социальной практики в той части, в какой она воздействует на политико-правовые явления и процессы.
Поскольку современная юриспруденция испытывает, как видим, серьезную зависимость от философии и других социальных наук, юристам необходимо принять в расчет все достижения в этой области, которые имели место в последнее время.
Наиболее заметным событием последних лет явилось развитие «системной теории», «системного мышления», «синергетики» (работы Л. фон Берталанфи, Ф. Эмери, И. Пригожина и др.). Политические и правовые системы также можно рассматривать как открытые иерархические системы, «живущие» в некоторой окружающей среде и взаимодействующие с другими управляющими и нормативными системами, которые воздействуют на человеческое поведение. Этот подход является плодотворным в решении вопроса о реформах государства и права. Юристы не всегда осознают характер взаимодействия между правовой системой и ее окружением в виде других социальных систем. Кроме этого, юристы-практики не располагают необходимыми средствами и возможностями разрешать социальные проблемы и контролировать результаты своей деятельности.
В связи с этим перспективным направлением развития современного научного знания об обществе и отдельных общественных явлениях должны выступать именно междисциплинарные исследования. В обществознание, как в комплексное знание, разнообразные сведения об обществе и человеке (в том числе и достижения юриспруденции) входят лишь той стороной, которая работает на понимание общества как целостной системы.
Приходит отец домой, а его ребенок плачет. Отец спрашивает ребенка: - Почему ты плачешь? Отвечает ему ребенок: - Почему ты мне папа, а я не сын тебе? Кто же это плакал?
Статью подготовил ведущий корпоративный юрист Шаталов Станислав Карлович. 
