Экономическая жизнь — это своеобразный театр событий, в котором действуют, участвуют, наглядно проявляют себя разные группы людей. Совокупность социально-экономических групп образует социально-экономическую структуру в масштабах общества в целом, региона или поселения, отрасли хозяйства, организации.
Выделение и различение групп в общности — это социальная стратификация.
Поскольку в экономической жизни главными компонентами являются труд и трудовые отношения, важнейшими объективными основаниями социально-экономической стратификации могут считаться:
- занятость, ее мера и вид;
- позиция в общественном разделении труда, т.е. занятость управленческим или исполнительским, аграрным или индустриальным, физическим или умственным трудом;
- особенности труда в плане тяжести, сложности, коммуникативности, риска, физических и моральных условий;
- профессия или занятие, т.е. работа по найму за заработную плату и требующая профессиональной квалификации или самостоятельная работа со свободным доходом, в том числе и независимая от образования;
- отношение к собственности на средства производства, ее наличие или отсутствие, а также ее мера, форма и вид;
- отношение к организации и управлению производством и трудом, его уровень, экономические и правовые основания, формальный или неформальный характер;
- доходы, их мера и источники, легитимность или моральность, стабильный или нестабильный характер;
- образование и квалификация, их уровень, профиль, престижность.
С учетом перечисленных оснований может быть выделено большое количество групп. Научный, деловой и обыденный варианты их названий нестабильны во времени, часто оспариваются, а иногда и просто во многом не совпадают между собой. Это говорит о том, что явление социально-экономической структуры весьма сложно отражается в общественном сознании.
Задавайте вопросы нашему консультанту, он ждет вас внизу экрана и всегда онлайн специально для Вас. Не стесняемся, мы работаем совершенно бесплатно!!!
Также оказываем консультации по телефону: 8 (800) 600-76-83, звонок по России бесплатный!
Наряду с объективными существуют и субъективные основания социально-экономической стратификации. Здесь группы различаются с точки зрения каких-то человеческих качеств, имеющих большое значение для труда и трудовых отношений — категорических ориентации на те или другие профессии; стиля поведения и деятельности в одних и тех же видах труда; пассивности или активности; лидерства; законопослушания; отношения к труду и заработной плате; моральности в трудовых и имущественных вопросах; предрасположенности к индивидуальной или совместной работе.
При изучении социально-экономической структуры мы рассматриваем субъективный план "объективных" групп и объективный план "субъективных" групп. Группы, выделяемые по объективным основаниям, вырабатывают свои сознание и поведение, в то же время группы, выделяемые по объективным основаниям, влияют на экономику, занимают свою объективную позицию в профессиональном разделении труда, достигают лучшего или худшего объективного имущественного положения именно благодаря или вследствие своей психологии.
Социально-экономическая стратификация имеет свои сложности и противоречия.
Какие социально-экономические группы могут быть выделены как существенные, достойные внимания, зависит не только от задач анализа, но и от интересов, мировоззрения самих аналитиков. Иногда социально-экономическую структуру излишне усложняют, "затушевывая" главные социальные различия и группы, а иногда излишне упрощают, неоправданно опуская детали. Целые классы могут не учитываться как неактуальные. Рассматривая организацию, администратор, специалист, рабочий, просто обыватель заметят в ней неодинаковые категории и типы людей вследствие их разного опыта и уровня мышления.
В зависимости от весомости социально-экономических различий группы также будут более или менее "существенными". Весомость одних и тех же различий неодинакова в разных случаях, т.е. относительна.
Существуют конкретные формы относительности социально-экономических различий:
1. Многие принципиальные различия в профессиях и занятиях "стираются" под воздействием технического прогресса, а также в условиях острого дефицита рабочих мест; люди придают меньшее значение этим различиям и в том случае, если сильна их ориентация на материальные стимулы.
2. Различия в доходах не так существенны, если последние у всех (в среднем) велики, если отсутствуют возможности их реализации или если общество, данные индивиды и группы особенно сориентированы на духовные ценности.
3. Занятость или безработица не так явно выражают социально-экономический статус людей, если безработица временна, или если в среднем работающие получают низкую заработную плату, или если пособия по безработице достаточно высоки.
4. Образование может означать всего лишь профессиональный характер труда и быть маленьким нюансом работы и жизни, а может выполнять роль своеобразного капитала, определяющего социально-экономические перспективы человека; образование в некоторых случаях — это также фактор, либо гарантирующий занятость, либо способствующий безработице, либо не имеющий значения в этом отношении.
5. Собственность имеет неодинаковое социально-экономическое значение для людей в условиях ее демократического или кастового распределения, политической стабильности или нестабильности экономических отношений; собственность также —это неодинаковая в разных случаях возможность для индивида или группы развития и укрупнения собственных средств производства, стабильности доходов и существования, свободного труда, господства над людьми и т.д., что свидетельствует о необязательной привлекательности и выгодности владения и распоряжения ею.
6. Индивидуальные качества людей также подчиняются принципу относительности. Если в одних социально-экономических системах, ситуациях, конкретных случаях какие-то поведенческие и духовные свойства не имеют значения (не "создают" ни проблем, ни успехов), то в других именно они определяют статус, достижения и комфорт индивидов и групп; если в одних случаях организация благодаря принципу своего устройства способна "предусмотреть" и нейтрализовать какие-то качества и действия людей, то в других, наоборот, максимально развить и реализовать их, основываться на них.
В зависимости от того, каковы в определенной общности различия между группами людей, связанные с трудом и трудовыми отношениями.
Мы можем выделить и изучить некоторые стратегические модели социально-экономических структур:
1. Межклассовая модель. Наиболее существенные различия — это различия между несколькими очень большими группами классами, носящие характер открытых противоречий. Люди сами легко осознают и выражают их. В то же время каждая из групп классов сама по себе достаточно гомогенна, т.е. однородна, и характеризуется высоким индексом сплоченности.
2. Внутриклассовая модель. Между основными группами классами нет различий, которые можно было бы считать существенными и рождающими противоречия в их взаимоотношениях. Эти группы классы достаточно "интегрировались в систему", приспособились друг к другу, бесконфликтно разделили и определили роли, условия труда и доходы. В то же время именно благодаря этому возросла гетерогенность, т.е. разнородность, внутри их. Противоречивые различия между группами классами оказались трансформированными во внутренние проблемы, в усиление дифференциации и даже конфликтности в них.
3. Надклассовая модель. Различия и противоречия равномерно распределяются во внешних и внутренних отношениях основных групп. При этом равномерный характер могут носить как усиление, так и ослабление различий между этими группами классами.
Возникают вопросы: зачем необходимо выделять какие-то социальные группы в экономической жизни, в каких случаях могут обратить внимание на феномен или фактор такой группы макро и микро экономист, организатор производства и менеджер, специалист, социальный работник и т.д.?
В качестве ответа на эти вопросы сформулируем основные направления (проблемы и задачи) социально-структурного анализа экономики:
1. Известны экономическая и социологическая теории разделения труда. Согласно первой объективные законы и потребности развития хозяйства создают предпосылки развития разных отраслей, сфер и видов занятости и труда, которые, "вовлекая" в себя людей, формируют соответствующие категории рабочей силы. Так, согласно чисто экономическому принципу, возникают социально-экономические группы.
Сторонники социологической теории придерживаются противоположной точки зрения и считают, что:
Во-первых, социальная дифференциация первична по отношению к экономической. Изначально существуют социальные группы, наличие которых обусловливает разделение труда и позволяет управлять им как в экономических целях, так и в своих узкокорпоративных интересах. Занятость и труд разделяют людей на группы, и, наоборот, группы людей разделяют между собой труд и занятость;
Во-вторых, с экономической точки зрения требуется одна структура хозяйства, а определенная психология групп и межгрупповых отношений вызывает противоположные тенденции в принципах и сферах занятости, профессионально-трудовых ориентациях и образовании, мобильности и стабильности кадров;
В-третьих, социальным группам свойственна инерция. Попытки кардинально изменить структуру экономики наталкиваются на "человеческие" трудности — целые группы людей не хотят менять привычные образ жизни, социальные связи, самосознание и мировоззрение, утруждать себя "выучиванием новых ролей" в занятости и работе.
2. Будучи занятыми производством и потреблением, люди постоянно взаимно что-то распределяют и согласовывают, т.е. регулируют непосредственно или через административные органы свои отношения.
Проблема любых отношений между конкретными людьми понятна только тогда, когда эти люди рассматриваются как представители каких-то существенных категорий и типов. Кроме того, понятным становится и то влияние извне, которого требует разрешение такой проблемы.
Ориентироваться в мире всех частных случаев невозможно, можно ориентироваться лишь в мире общих фактов и событий, управлять можно лишь ими.
Таким образом, само явление социальной группы — это одновременно и критерий и инструмент регулирования социально-экономических отношений (первый указывает на предмет, второй — на способ регулирующего воздействия).
3. Социальная группа — основной субъект экономической жизни. В ней люди естественно объединяются в разные организации, ассоциации, корпорации для достижения своих целей в производстве и прибыли, защите интересов, общении, информации и т.д. Всем им свойственна своя социальная психология поведения.
4. Некоторые группы являются определяющими факторами социально-экономической системы и ситуации: либо они создают или консервируют какие-то проблемы своим поведением, либо их интерес определяют ориентации в развитии всей экономики, либо их способности позволяют им выполнить роль лидеров в каких-то экономических мероприятиях и тенденциях.
5. Некоторые группы могут рассматриваться как индикаторы социально-экономической системы и ситуации. Именно мнения и настроения этих групп — надежный показатель проблем, ошибок и необходимости изменения стратегии и политики развития.
6. Поведение разных субъектов экономической жизни — это чаще всего социальное поведение.
Всегда важно учитывать, что носители самых разных ролей и задач в экономике действуют:
- групповым образом, как группа; в отношении какой-то группы, с учетом ее существования и характера;
- в условиях группы и под ее влиянием; как представители группы.
7. Бюрократы и менеджеры даже подсознательно учитывают фактор социальной группы в организации и управлении. Именно разная социально-групповая ситуация (однородность — неоднородность, конфликтность — сплоченность, соотношение сил поддержки и оппозиции, заинтересованность—незаинтересованность в чем-либо и т.д.) определяет поведение и принятие решений руководством, усложняет или облегчает управление и организацию.
Возможны и некоторые другие направления, проблемы, задачи социально-структурного анализа экономики. Всем людям свойственно различать окружающих и делить их на категории и типы. Это закон восприятия. В социально-экономической стратификации, предпринимаемой аналитиком и практиком, он направлен на многие конкретные и полезные цели, связанные с необходимостью понимания социальных групп, разрешения их проблем, регулирования их внутренних взаимоотношений, взаимодействия с ними, учета их общественного мнения, осуществления массовых коммуникаций адекватно уровню их сознания и т.д.
Общие типы социальных и социально-экономических групп
В анализе социально-экономической структуры наряду с основаниями стратификации используется и принцип типологизации. Существующие социальные и социально-экономические группы могут отличаться по каким-то признакам, которые не связаны с прямыми группо-образующими факторами, но также важны.
Выделим следующие основные типологически различающиеся группы:
1. Традиционные и новые группы. Под традиционными понимают длительно существующие и хорошо интегрированные в социально-экономическую систему группы. Хотя, конечно, некоторые социально-профессиональные и социально-трудовые категории людей могут относительно длительно оставаться "неблагополучными". Новые — это вновь возникшие группы, еще не обладающие определенным статусом: они перспективны либо неперспективны, смогут занять свое место в социально-экономической структуре либо нет; неопределенность статуса новой группы — это просто неопределенность в условиях деятельности, правах и возможностях, максимально возможных доходах и т.д. Представители же традиционной группы лучше и реальнее представляют все эти обстоятельства своего существования в традиционных группах могут быть лучше, эффективнее организованы ассоциации, союзы, хотя новые группы также стремятся к этому. Между традиционными и новости группами возможны социально-демографические различия. Например, если в традиционных профессиях и занятиях "кадры стареют", то в новые наблюдается приток молодежи. Иногда новые профессии и занятия "автоматически" становятся более престижными, привлекательными, т.е. сам факт новизны стимулирует ориентацию на них по социально-психологическим и экономическим мотивам. Новые группы чаще, чем традиционные, становятся объектом особенного общественного внимания и обсуждения.
В некоторых случаях оценка социально-экономических групп с точки зрения категорий "традиционные" и "новые" относительна. Социально-экономическая структура не изменяется по составу групп, но сами группы существенно изменяются по своим характеристикам. Например, рабочие определенного производства сохраняются как группа, но вследствие механизации и автоматизации данного производства они трансформируются в высококвалифицированный персонал, приобретая при этом новое качество и рабочей силы, и человеческих личностей. С изменением отношений собственности крестьянин также не исчезает, но становится либо мелким фермером, либо наемным работником в частной агрофирме. Продавец, оставаясь "торговым человеком", в то же время сильно изменяется, превращается из наемного работника в предпринимателя.
2. Доминирующие группы. Понятие доминирования отражает специфические процессы межгруппового лидерства и господства одних групп над другими, которые происходят и в социально-экономической структуре. Доминирование может быть длительным или временным, иметь множество форм.
Остановимся на некоторых наиболее конкретных явлениях:
Во-первых, доминирование может основываться на приоритетности роли. Представим себе, что некоторые группы оказываются способными внести наиболее весомый вклад в экономическое развитие, преодоление проблемных ситуаций в этом развитии, имеют особое значение в поддержании производства и освоении его новых сфер и принципов организации. Такие группы претендуют на протекцию со стороны бюрократии и привилегии, могут действительно их получать. В качестве доминирующей группы могут оказаться: рабочий класс (в условиях индустриализации); крестьянство (в условиях голода или ориентации экономики на сельскохозяйственное производство); инженерно-техническая интеллигенция (в условиях "массовой" автоматизации и роботизации); менеджеры (в условиях бума "управленческой культуры"); экономисты (в условиях глобального пересмотра экономической системы и поиска новой экономической философии) и т.д. Явление доминирования может четко проявляться и на микроуровне, уровне отдельных предприятий (например, возникновение ситуации, в которой резко возрастает значение снабженцев, профсоюзных активистов, высококвалифицированных работников, работников какого-то производства, приносящего особую прибыль предприятию, и т.д.).
С точки зрения экономической социологии интересны такие процессы в экономике, как притязания на доминирование, пропаганда доминирования, конфликт по поводу доминирования, сдерживание доминирования и др.
Во-вторых, основой доминирования является принцип основных и неосновных функций. Группы, выполняющие основные функции, приобретают черты превосходства, они более престижны, часто имеют возможность навязывать свою волю и поведение тем группам, которые заняты выполнением разного рода вспомогательных, посреднических, временных, неспециализированных задач. Неосновные функции иногда делают социально зависимыми тех, кто их выполняет. Таким образом, деление функций на основные и неосновные — проблема не только экономической организации производства, но и социальных отношений.
Во всех случаях доминирование сопровождается (или отличается) такими социальными показателями, как особая объективная весомость ролей или функций, наличие привилегий, особая престижность, возможность определять ситуацию и условия для всех, прямой диктат, относительно большие по сравнению с другими затраты труда.
3. Маргинальные группы. Существуют группы, занимающие пограничную, промежуточную позицию в социально-экономической структуре, совмещающие в себе черты нескольких групп (чаще сравнительный план составляют "крайности", две существенно различающиеся группы). Промежуточность, пограничность и есть маргинальность.
Приведем следующие примеры маргинальности групп (маргинальных групп):
- так называемые самостоятельные работники, т.е. лица, обладающие собственностью, но не использующие наемный труд. Пограничность этой группы проявляется при ее сравнении с собственниками и рабочими;
- так называемые новые бедные. Существует два значения этого понятия. Новые бедные — это лица, не испытывающие материальной нужды, но отстающие в доходах от среднего уровня жизни, или лица, по каким-то причинам внезапно оказавшиеся бедными, но по инерции сохраняющие самосознание и потребительские установки среднего класса;
- категории работников, занятых в городе, но проживающих в деревне, или наоборот. Данная социальная категория совмещает черты крестьянина и рабочего, сельского и городского жителя (в деревне ее представители осознают себя горожанами, а в городе — сельчанами и т.д.). Актуальны и интересны социологические исследования данной категории с точки зрения типа личности и особенностей взаимоотношений с окружающими;
- некоторые категории высококвалифицированных рабочих. Формально они относятся к рабочему классу, но фактически выполняют задачи и функции, позволяющие им осознавать себя научно-технической интеллигенцией;
- нижнее звено руководителей. Формально они относятся к руководству, воспринимаются как менеджеры и представители аппарата, а фактически заняты проблемами непосредственного производства, связаны с низовыми рабочими местами, хорошо знают задачи и функции рядовых рабочих, часто даже выполняют их, общаются с рабочими иногда более доверительно, нежели с администрацией;
- профсоюзные активисты. Сравнительный план их маргинальности — наемные рабочие и - работодатели. Изначально профсоюзные активисты — это защитники интересов первой социальной категории, однако практика вынуждает понимать, уважать и учитывать интересы и другой категории, поэтому в реальности они обладают двойственным сознанием и самосознанием.
В каждой из конкретных социально-экономических групп можно "изыскать" черты пограничности, переходности. Поэтому сама категория маргинальности имеет особое значение тогда, когда речь идет о существенно различающихся и противоречивых чертах. В худшем случае магринальность может оборачиваться конфликтностью субъекта, неопределенностью и непоследовательностью его поведения, отсутствием у него четких ценностных ориентации. С социально-экономической точки зрения маргинальность может быть как выгодной, так и невыгодной позицией, позволяя претендовать одновременно на права и возможности разных групп либо вообще лишая данных прав и возможностей как "чужих".
Согласно социологическим определениям, к маргинальным относятся и так называемые деклассированные элементы, т.е. лица, не относящиеся ни к одной из социально-экономических групп, принимаемых за основные классы. Будучи маргиналами в этом смысле слова, данные индивиды также лишены интересов, самосознания, поведения, которые считаются "социально нормальными" в существующей системе.
4. Проблемные группы. К ним относятся группы, занимающие неблагоприятную позицию на общем социально-экономическом фоне с точки зрения общепринятых и очевидных социально-экономических стандартов. К проблемным могут быть также отнесены те группы, чьи интересы, потребности, ожидания (оцениваемые как правомерные, нормальные) достаточно длительно не реализуются. Проблемность оценивается, прежде всего, с точки зрения объективных показателей. Субъективные показатели не всегда адекватно отражают ситуацию, поскольку индивиды способны как преувеличивать, так и игнорировать, не осознавать неблагоприятные стороны своего положения.
Наиболее простые примеры проблемных групп — безработные; межэтнические и межрегиональные мигранты; работающие матери одиночки; работающие главы многодетных семей; представители вредных и тяжелых участков труда; малооплачиваемые работники, желающие повысить квалификацию, образование, но не имеющие для этого возможности; субъекты трудовой и экономической деятельности, дискриминируемые в налогах; вынужденные работать по найму и одновременно содержать личное подсобное хозяйство; вынужденные строить жилье самостоятельно (сельские жители в отличие от городских); те, чья работа связана с постоянным и длительным отрывом от семьи; занятые на заключительном этапе производства и поэтому испытывающие особую моральную ответственность и напряженность и т.д. Все проблемные группы существенно различаются по таким критериям, как источник проблемы, абсолютность или относительность, имманентный или случайный характер, возможность и способы преодоления проблемности.
Теоретически и практически возможны следующие перспективы или способы разрешения проблемности социально-экономических групп:
а) проблемность группы носит имманентный характер, поэтому непреодолима в обозримом будущем;
б) проблемность носит случайный характер, поэтому преодолевается посредством организационных инноваций;
в) члены группы достаточно адаптируются к собственному положению, поэтому проблемность преодолевается в субъективном плане, т.е. к ней привыкают и приспосабливаются;
г) проблемность в принципе не преодолевается, но она смягчается поощрительными, компенсационными, защитными мерами;
д) проблемность данной группы смягчается путем ее "равномерного перенесения" на другие группы (она, например, солидарно разделяется или перераспределяется путем борьбы и конкуренции, согласно властным решениям);
е) проблемная группа разрушается, члены группы покидают ее, пополняя собой другие, более благополучные группы.
5. Закрытые, открытые, переходные группы. Самым общим критерием определения открытости или закрытости групп является возможность межгрупповых перемещений, выхода из группы или вхождения в нее. Первоначально в социологии явление открытости или закрытости групп рассматривалось в социально-поколенческом аспекте. Существуют так называемое кастовое общество, где каждое новое поколение наследует профессию своих родителей и переход из одной социально-профессиональной группы в другую практически невозможен, и свободное демократическое общество, где социальное происхождение не является главенствующим, где есть свободный профессиональный выбор и должностной статус зависит от личных заслуг. Первому обществу соответствует закрытая, а второму — открытая социальная и социально-экономическая структура.
В современном обществе проблема кастовости искоренена.
Однако явление открытости или закрытости групп сохраняется:
Во-первых, могут иметь место специфические экономические, административные и правовые способы "закрепления кадров", при которых желание человека сменить профессию и работу или нереально, или имеет неблагоприятные последствия.
Во-вторых, существуют профессии, занятия и статусы, достижение которых предполагает правомерно жесткие условия и, следовательно, доступно не всем. Это также один из вариантов закрытости группы.
В-третьих, на микроуровне, на уровне организаций, типична ситуация, когда вертикальное продвижение кадров отсутствует или минимально. Рядовые рабочие, в том числе и имеющие опыт и квалификацию, не могут влиться в инженерно-техническую "касту" своего предприятия из-за отсутствия образования. Руководители низшего звена хотели бы продвинуться в управленческой работе на своем предприятии, однако административный аппарат формируется по иным каналам, не из их числа.
Понятие переходности применительно к группам отражает также процессы межгрупповых перемещений. Переходные группы — это группы, отличающиеся нестабильностью и изменчивостью состава. Каждый вновь приходящий в группу изначально рассматривает свое пребывание в ней как временное. В социально-экономическом плане можно выделить некоторые сферы занятости и статусы, которые являются переходной ступенью к другим, более желаемым или приемлемым в качестве постоянных. Переходные занятость и статус основываются чаще на особенных конкретных стимулах. Люди "покидают" их, получив дефицитные блага — прописку, жилье, стаж, рекомендации, достигнув определенных доходов, решив какие-то бюрократические проблемы, став авторитетными. В реальности же всегда существуют члены переходной группы, которые по разным причинам остаются в ней длительно.
6. Номинальные и реальные группы. Номинальная группа основывается на сходстве внешних признаков множества людей. Например, номинальную группу могут составлять все получающие одинаковую заработную плату, все имеющие одну и ту же специальность, все высококвалифицированные работники, все придерживающиеся данного стиля работы, все работающие на малых (или больших) предприятиях и т.д.
Реальная группа основывается на реальных отношениях, т.е. действительных контактах и взаимодействии, частом общении "лицом к лицу", иногда сосуществовании в одно и то же время в одном и том же месте. При этом может не иметь значения величина такой общности.
Абсолютно непреодолимых различий между реальной и номинальной группами нет. При определенных условиях номинальная группа может становиться реальной, если "чисто внешние признаки" оказываются поводом к тому, чтобы люди объединялись в общность для выражения солидарности, взаимной поддержки, совместных действий хотя бы на некоторое время. Также и реальная группа, если в ней распадаются внутренние связи, превращается в номинальную группу людей, лишь формально считающихся чем-то единым, целым. Подобная участь может постигать как малые производственные коллективы, так и большие экономические ассоциации.
Анализ конкретных социально-экономических групп
Из множества конкретных социально-экономических групп необходимо выделить наиболее значительные. Это рабочий класс, интеллигенция и служащие, бюрократия и менеджмент, мелкие предприниматели и самостоятельные работники.
Все эти группы различаются по таким признакам, как:
- величина, удельный вес в обществе, в занятости населения;
- сравнительные особенности в разных странах и регионах, в разных экономико-политических системах, в разное время;
- позитивные и негативные черты трудовой и экономической деятельности;
- специфика социально-экономического положения; устойчивые черты образа жизни; взаимоотношения с другими группами; отношение к власти; образование и культура; психология.
Кратко остановимся на характеристике каждой из групп, претендуя лишь на примерный и один из возможных ее вариантов:
1. К рабочему классу традиционно относятся все занятые неквалифицированным и преимущественно физическим трудом. В одних теориях он рассматривается как особенно трудящийся слой общества, играющий главную роль в накоплении национального богатства и развитии, в других как иждивенческий (не создает рабочие места; не занимается организацией производства; инфантильно относится к прибыли организации и постоянно требует все большей оплаты).
Изначально класс рабочих рассматривался как проблемное социально-экономическое явление: активная концентрация рабочей массы в городах и предместьях вынуждалась индустриализацией, вместе с тем резко увеличивался удельный вес бедноты, расширялась социальная база деструктивных настроений и недовольства в обществе, подрывались традиции городов и люмпензировалась их культура, происходил болезненный отрыв большого количества людей от родных мест и патриархального уклада жизни. Рожденный капиталистическим хозяйствованием рабочий класс был готов и способен выполнить роль "могильщика" этой системы.
Однако пролетаризации общества не произошло. Рабочий класс оказался ограниченным в своей численности, он приобщился к образованию через массовую культуру, бедность перестала быть только его проблемой, возникли многие сферы и виды квалифицированного рабочего труда. Вопреки представлениям о нем как о "вечном социалистическом классе" он оказался в значительной мере безразличен к вопросу о собственности в обмен на приличную заработную плату.
История ряда стран показывает, что рабочий класс может занимать престижное положение и быть привилегированным, пополняться не по кастовому и аутсайдерами в образовании, а людьми, умышленно избирающими рабочую карьеру как привлекательную, связанную со многими социальными гарантиями и защищенностью. История свидетельствует и о том, что огромная численность рабочих может быть лишь способом содержания определенной формы собственности и поддержания определенной экономической политики, выступая их социальной базой.
Как техническая отсталость производства увеличивает удельный вес неквалифицированного труда, так и большое количество неквалифицированных рабочих противодействует техническому развитию производства в разных формах.
Современный рабочий класс далеко не однороден. В социальном отношении различаются рабочие, занятые ранней индустриальным, развитым индустриальным и научно-индустриальным, а также разным и механизированным, тяжелым и легким трудом. Неодинакова в социальном отношении и занятость рабочих в разных отраслях. В нашей стране, например, длительное время престижным и лучше оплачиваемым был рабочий труд в оборонной промышленности, на любых крупных предприятиях. Важным социальным различием рабочих является нормированный или ненормированный рабочий день, вредные условия труда или психологическая напряженность обслуживания клиентов, работа с длительным отрывом от семьи или только по месту жительства, возможность или бесперспективность получения жилья.
Неоднородность рабочего класса определяется даже условиями дополнительных частных заработков, получения доходов (включая хищения с предприятия и использование его имущества в личных целях), установления социальных связей.
В современных условиях заметно выделяются рабочие, приближенные по характеру работы и самосознанию к интеллектуалам. Наряду с действительно люмпенизированной прослойкой существует и рабочая аристократия, выполняющая общественные функции и имеющая тесные контакты с администрацией.
По-своему уникальны сельскохозяйственные рабочие, вынужденные совмещать наемный труд в плохих условиях с личным подворьем, обладающие противоречивыми правами и обязанностями крестьянства.
При определенных условиях возникают ситуации особенной напряженности во взаимо-отношениях рабочего класса с крестьянством, с бюрократией и менеджментом, с интеллигенцией. В случае своего стабильного длительного развития этот класс вырабатывает и проявляет весьма специфическую прагматическую психологию отношения к солидарности, культуре, досугу, воспитанию детей.
Рабочие — то не только массовая рабочая сила в гигантском поточном процессе, но и специфический слой "индивидуалов мастеров", продолжающих лучшие традиции ремесленничества. Сложен и интересен социологический портрет этого типа рабочего человека.
Поистине драматична для рабочего класса экономическая и социальная ситуация, связанная с кризисом и даже распадом целых отраслей общественного производства. Прежде всего, необычны масштаб и характер социальной мобильности большого количества промышленных рабочих в другие группы, а также болезненное изменение самой психологии отношения рабочих к предпринимательству (от нетерпимости и непонимания к активному вхождению в этот класс).
С точки зрения футурологии под влиянием технического прогресса, развития непроизводственной сферы и т.д. рабочий класс предельно сократится и видоизменится, по существу исчезнет в его традиционном смысле. Для экономистов данная тенденция означает большие возможности совершенствования организации труда, технических нововведений, экономии рабочей силы, улучшения культуры труда, а для социологов — новые социальные отношения и самочувствие человека в обществе, иную социальную структуру.
2. Интеллигенция длительное время рассматривалась как "новый класс" в социально-экономической структуре общества, поскольку именно в новое время активно формировалась категория людей, не обладающих собственностью как источником дохода, но имеющих знания и талант, необходимые для осуществления многих развивающихся и традиционных сложных видов труда. Эти знания и талант продаются на рынке труда подобно продаже рабочими своей физической рабочей силы. Таким образом, сходство интеллигенции и рабочего класса в том, что их труд носит наемный характер, а доходы являются трудовыми, различие — в умственном и физическом характере труда. И сходство, и различие становятся решающими в их взаимоотношениях в разных социально-экономических и политических ситуациях, в разное время.
К интеллигенции иногда относят всех реально занятых сложным трудом, требующим больших знаний, интеллекта. При этом игнорируют сам факт обучения (многие представители сложного труда достаточно квалифицированы вследствие опыта и способностей, самообразования, в дальнейшем они всё-таки могут пройти обучение и т.д.). В то же время к интеллигенции как к реальному социально-экономическому классу не относят многих "дипломированных" работников и безработных, имеющих формальное образование и не работающих по специальности (они фактически не заняты сложным и квалифицированным трудом, их образование не реализуется именно в данной работе, со временем они все равно теряют знания без соответствующей практики, образование же просто как духовная характеристика личности не имеет социально-экономического значения и т.д.). Одним словом, определение интеллигенции как социально-экономической группы с точки зрения образования принципиально верно, но противоречиво.
Представители интеллигенции могут идентифицироваться и как служащие. Это позволяет отличить наемных работников умственного труда от такой специфической категории, как свободная творческая интеллигенция. Используют также понятие "специалисты", которым подчеркивают различие между производственной интеллигенцией и неквалифицированной рабочей силой, а также всякого рода интеллектуалами, занятыми самостоятельным предпринимательством; этим понятием обозначают иногда также и класс "профессионалов" вообще.
Существенны социально-экономические различия между слоями интеллигенции производственной и непроизводственной сферы, прежде всего с точки зрения отношения к собственности, отдаленности или близости к рабочему классу по характеру труда и рабочего места, режиму работы. Существует слой "несостоявшейся" интеллигенции, который не только вынужденно не трудоустроен по специальности, но и добровольно занимается неквалифицированным трудом из-за более высокой оплаты. Различают также "теоретиков" и "практиков".
Весьма отличается социально-экономически от городской и сельская интеллигенция как образом жизни и работы, так и связанностью со специфической аграрной организацией.
Несмотря на объективно большую роль интеллигенции в подготовке кадров, технических и экономических разработок, программ организации и управления, окультуривания труда и т.д., ей свойственно нестабильное социально-экономическое положение: она не создает "предметов первой необходимости". В условиях бедности и дефицита доход интеллигенции формируется по остаточному принципу вследствие психологии потребления и платежеспособности людей, всегда весьма сложен процесс установления права собственности на интеллектуальную продукцию, стоимость квалифицированного труда зависит отчасти от престижа, моды, идеологии, понимания прогресса и его необходимости и т.д.
Противоречивое положение интеллигенции как социально-экономического класса может наглядно проявляться в условиях кризиса экономики. Например, интенсивность умственного, организационно-управленческого труда сохраняется во многих сферах общественного производства, в то же время заработная плата служащих специалистов в этих сферах снижается вследствие перераспределения доходов в пользу незанятых или занятых не полностью. При этом именно им приписывается ответственность за состояние дел на предприятии, что способствует еще и несправедливо негативному имиджу этой категории работников.
Многие специфические проблемы и оценки интеллигенции как социально-экономической группы связаны с такими простыми, казалось бы, фактами, как платность или бесплатность образования, более позднее вступление в трудовую жизнь по причине обучения, отсутствие элементов физической тяжести и вредности в работе, неопределенное рабочее время при формальной его нормированности.
Численность интеллигенции — это либо показатель научно-технического прогресса в общественном производстве, либо проявление скрытой безработицы в нем. Она может быть также и конкретной экономической политикой.
В определенной мере на социально-экономическое положение представителей разных категорий сложного труда влияет отношение к политике и политическое участие, это положение может быть также связано с гражданскими обязательствами и ответственностью.
Так как содержание и характер сложного труда неодинаковы в разных профессиях и занятиях, то и социологический портрет интеллигенции имеет множество вариантов.
Обратим внимание на то, что в социологических и экономических теориях интеллигенции приписываются индивидуализм и не солидарность по сравнению с другими группами. Привязанность к собственности делает ее консервативной, а оторванность — радикальной силой в экономической жизни (иногда она рассматривается как самый опасный противник частной собственности). Интеллигенция обладает особенно критическим мышлением, поэтому играет большую роль в инновациях по сравнению с "консервативным пролетаризмом" и "мещанскими" слоями населения. Поскольку интеллигенция в современном обществе формируется из разных слоев общества, она обладает "надклассовым", т.е. широким и многообразным сознанием, что позволяет ей играть особую роль в процессах согласования и стабилизации во всех сферах и на всех уровнях социально-экономической жизни.
3. Служащие — одно из самых неопределенных понятий в теориях и методиках социальной стратификации, отражающее широкую социальную категорию наемных работников, исключая "чистый" рабочий класс, а также независимо от уровня образования и квалификации. Служащие противопоставляются не только рабочему классу, но и творческой интеллигенции, собственникам и предпринимателям.
В отношении служащих обратим внимание только на следующее явление. Между интеллигенцией и рабочим классом в социально-экономической структуре расположен достаточно большой слой мелких служащих, служащих среднего и нижнего уровней. Они не включены в непосредственный процесс производства, не поддерживают его интеллектуально, не управляют им, но в то же время выполняют важные и необходимые функции. Характер их труда — легкий физический, легкий физический и умственный, легкий умственный, неквалифицированный. Иногда ими выполняются мелкие организационные функции. Доходы этого слоя служащих обычно невысокие. Диапазон социально-экономических признаков простирается от незаметной позиции до позиции привилегированной, позволяющей координировать отношения и обзаводиться престижными связями.
4. Бюрократия и менеджеры рассматриваются также как новый класс современного общества, который правомерно считать самостоятельной социально-экономической группой, хотя он имеет много общего с интеллигенцией.
Менеджеры — это категория лиц, занятых единственно и профессионально управленческой деятельностью в деловой, трудовой и хозяйственных сферах. Менеджерам противопоставляется бюрократия как категория управленцев, занятых в чиновничьих структурах. Формирование социально-экономической группы менеджмента и острые дискуссии вокруг нее были связаны с тем, что качество управления становилось важнейшим условием решения социально-экономических проблем. Во многих социологических теориях подразумевалось, что все более усложняющиеся социально-экономические отношения не смогут оставаться стабильными и развиваться, если не решится вопрос об идеальных управлении и управленческом аппарате.
Первоначально в истории социальной мысли в качестве наиболее способных составить управленческий класс пропагандировались философы, ученые универсального плана. Затем в результате бурного развития техники и свободной экономики появились социальные теории "технократии", "кибернетической элиты", "компьютерной демократии", "информационного общества" и т.д., в которых ведущая роль в управлении отводилась более конкретным специалистам — инженерам, экономистам, математикам, программистам и др. Формирование слоя профессиональных управляющих было названо "молчаливой революцией менеджеров", т.е. полным переходом контроля за производством от семей собственников к наемному персоналу, хорошо знающему данное производство.
Было замечено, что в капиталистической системе сложилось острое социально-экономическое противоречие: собственники обладают достаточными правами, но не умеют управлять, менеджеры могут и готовы управлять, но не имеют для этого достаточных прав; преимущество собственников в управлении заключается в том, что они заинтересованы и ответственны в принятии "хороших" решений своим "кровным" капиталом, а положительная черта наемных управленцев — способность мыслить научными категориями, категориями социальной и национальной экономики.
Появление профессиональных управляющих наряду с традиционными собственниками и рабочими усложнило социально-экономические отношения в производстве, превратив их из двусторонних в более запутанные трехсторонние.
В современных условиях класс управленцев сильно дифференцирован. Одни категории осознают себя именно наемными служащими, другие стоят ближе к собственности, третьи занимают в этом плане маргинальную позицию. Важное различие внутри управленческого класса — связь с персоналом, степень приближенности к рядовым рабочим. Если одни управленцы имеют большие права и несут меньшую ответственность, то другие наоборот. Неодинаковы социально-экономические характеристики управленцев и в зависимости от ранга и отрасли. В качестве относительно общих для всех управленцев можно считать такие свойства, как ответственность, моральная сложность противостояния "социальной массе" управляемых, связи с государственным аппаратом и его чиновниками, ненормированный рабочий день, большие распорядительные права в отношении средств производства и продукции предприятия, возможность использовать персонал в личных целях, свобода экономического поведения, иногда ведущая к теневой деятельности за счет предприятия и "за спиной коллектива".
Для управленцев постоянны и неизбежны некоторые специфические проблемы, связанные с особенностями их функций и статуса:
Во-первых, управленцы, с одной стороны, стремятся формировать свой класс по меритократическому принципу, т.е. из компетентных и способных лиц с целью успешного выполнения своей роли; управленческому классу необходимо также широкое социальное представительство для того, чтобы пользоваться авторитетом и доверием. С другой — они не против иметь в своей среде достаточно влиятельных лиц для регулирования своих отношений с госаппаратом.
Во-вторых, управленцы всегда находятся под давлением одновременно многих группировок, каждая из которых стремится подчинить организацию своим интересам. Другими словами, они постоянно оказываются в центре какого-то социального конфликта.
В-третьих, играя особую роль в организации труда и хозяйствования, управленцы стремятся к соответствующим привилегиям. К ним стремятся все социально-экономические группы, однако управленцы имеют более реальные возможности для их создания. Поэтому всегда существует конфликт между управленцами и другими классами.
5. Мелкие предприниматели и самостоятельные работники — это, прежде всего лица, занятые не наёмным и самостоятельным трудом. Их доход носит свободный характер, он не фиксируем и не гарантирован, относительно сильно колеблется, неустойчив, зависим от многих трудно прогнозируемых факторов — случая, здоровья и настроения, погоды, информации и человеческих связей. Деятельность самостоятельных работников и предпринимателей часто связана с мелкой собственностью — личной, арендуемой. В реальности возможно также использование ими и "чужих" средств (государственных и даже частных предприятий). Эти ситуации различаются не только экономически, но и психологически, например степенью чувства собственника, удовлетворенности этим чувством.
Социальную основу самостоятельной работы и мелкого предпринимательства составляет индивидуальная деятельность. В то же время между занятыми такой деятельностью возможны ассоциации, распространены психология, традиции и договорные формы взаимопомощи, сотрудничества. Часто используются семейно-родственные формы участия. Объединение самостоятельных работников и мелких предпринимателей в организованные предприятия приводит к "вырождению" их как класса, превращению в наемных рабочих и служащих.
Своим главным преимуществом самостоятельные работники и мелкие предприниматели считают свободу и, если их положение благополучно, скептически относятся к наемному труду рабочего и служащего. Главная же проблема самостоятельных работников и мелких предпринимателей высокая личная ответственность; в этом плане наемные рабочие и служащие имеют преимущество, особенно если у них высокая и гарантированная заработная плата. Сочетание свободы и ответственности — это первая социальная особенность положения рассматриваемой группы; вторая заключается в одновременном сочетании нескольких глобальных экономических ролей: самостоятельные работники и мелкие предприниматели чаще всего и работают, и управляют, и распоряжаются (владеют), т.е. их труд носит совершенно не разделенный характер.
Внутренняя дифференцированность самостоятельных работников и мелких предпринимателей основывается, прежде всего, на таких критериях, как производство товаров, оказание услуг, операции в финансово-экономической сфере, арендодательство. Социально-экономические различия между разными категориями внутри рассматриваемой группы являются, по мнению ее представителей, существенными.
Вхождение в класс самостоятельных работников и мелких предпринимателей и "профиль" их деятельности часто определяются простыми факторами. Наиболее типичные примеры — наличие собственного транспорта, избыточного жилья и помещений; участка земли и других ценностей, которые могут быть использованы в производственных, деловых и коммерческих целях; владение определенной профессией, специальностью, способностями, которые позволяют иметь достаточный доход; региональные особенности — приближенность места жительства к лесу, воде, природным ресурсам и т.д.
Среди самостоятельных работников и мелких предпринимателей мы видим как тех, кто вынужден чем-то заниматься вследствие потери работы на предприятии или в учреждении, так и тех, кто по собственному желанию покинул такую работу ради индивидуальной трудовой деятельности и предпринимательства. В данную социально-экономическую группу входят и пожилые люди, уже не способные к прежней работе по возрасту, но нуждающиеся в средствах, и молодежь, еще не определившаяся в сфере профессионально-трудовой деятельности. В современных отечественных условиях в данной группе велик удельный вес лиц любого возраста, совмещающих по экономическим соображениям индивидуальную деятельность с наемным трудом рабочего или служащего. Для одних социальных категорий самостоятельная работа и мелкое предпринимательство являются постоянным занятием, для других — лишь переходной ступенькой к каким-то другим социально-экономическим ролям и статусам.
Рассматриваемая социально-экономическая группа как явление может оцениваться неодинаково. Например, увеличение ее удельного веса в обществе может связываться либо с кризисом и безработицей, либо со стабилизацией и подъемом; она либо выступает показателем "ненормальной" диффузии собственности, тормозящей общественное развитие, либо представляется фактом демократизации социально-экономических отношений, создающей значительные стимулы и перспективы в этом развитии. Удельный вес этой группы в обществе — самостоятельный фактор, определяющий ее реальную позицию и имидж как трудящегося" или "праздного" класса. Например, если говорить о нашей отечественной действительности, то мы видим, как развитие занятости наемного характера постепенно приводит к превращению предпринимателей и самостоятельных работников из обособленного и почти элитарного круга людей в "широкое народное движение".
Из кого состоит сегодня и будет формироваться в будущем класс предпринимателей и самостоятельных работников? Изучая данный вопрос, необходимо учитывать, что в традиционных для нас социально-экономических группах рабочий класс, интеллигенция, служащий, управленцы, крестьяне есть категории и типы людей, предрасположенные и не предрасположенные к занятости предпринимательским и самостоятельным трудом по объективным и субъективным причинам. Это значит, что формирование новой экономики у нас не может связываться с каким-либо одним из традиционных классов. Во всех таких классах есть специфические слои, обладающие мотивацией занятости в негосударственном секторе и способные действительно развивать этот сектор.
Статью подготовила ведущий эксперт-экономист по бюджетированию Ошуркова Тамара Георгиевна. 
