Сущность денег как всеобщего эквивалента развертывается в тех пяти функциях, которые они выполняют:
1) меры стоимости;
2) средства обращения;
3) средства накопления;
4) средства платежа;
5) мировых денег.
Исходной функцией денег является мера стоимости. Она состоит в том, что посредством денег измеряется стоимость всех товаров. В результате каждый товар получает свою цену. Цена — это денежное выражение стоимости соответствующего товара. Она определяется, во-первых, стоимостью самого товара, во-вторых, стоимостью денег (если их роль выполняет особый товар) или их покупательной способностью (у декретных денег) и, в-третьих, соотношением спроса и предложения по поводу того товара, о цене которого идет речь. Для установления цены товара реальных денег не нужно. Для этого достаточно учитывать влияние вышеназванных факторов, следовательно, функцию меры стоимости осуществляют идеальные деньги.
Когда роль денег выполнял драгоценный металл (золото или серебро), тогда необходим был масштаб цен. Он представлял собой установленное государством, т. е. условное, количество денежного металла, принятое в данной стране за единицу его же измерения. Ведь для того, чтобы что-либо измерять, в том числе стоимость товаров, определяя их цену, надо договориться об условной единице измерения.
Подобно тому, как для измерения длины люди берут за единицу метр, фут, а для измерения веса — килограмм, фунт, так и для измерения денежного металла устанавливается! определенная единица. Например, в свое время, когда в Великобритании в качестве денег функционировало серебро, тогда первоначально единицей его измерения, т. е. масштабом цен, был фунт серебра (фунт стерлингов). Название денежной единицы осталось и в конце XVIII в., когда Великобритания перешла на золотой монометаллизм, хотя золотое содержание фунта стерлинга по весу оказалось гораздо меньше фунта как весовой единицы, поскольку золото дороже серебра.
Отрыв весовых названий денежных единиц от их реального металлического содержания по весу происходил также в связи с порчей монет (их чеканили с заведомо меньшим металлическим содержанием, чем то, которое указывалось на монете), широко практиковавшейся особенно при феодализме для покрытия бюджетных нужд, а также вследствие девальвации валют [от итал.. valuta — стоимость, цена], т. е. официального снижения их металлического содержания.
Но ныне все валюты, в том числе и рубль (после принятия Закона о Госбанке GCCP), официально не имеют золотого содержания. Следовательно, в настоящее время отсутствует и масштаб цен, разумеется, в том виде, в каком он существовал при наличии золотого содержания у денежных единиц.
До появления денег обмен осуществлялся по формуле товар — товар (Т—Т), при которой для обоих контрагентов продажа своего товара непосредственно совпадала с покупкой чужого товара, как в пространстве, так и во времени. Но когда возникли деньги, обмен стал проходить по формуле товар — деньги — товар (Т—Д—Т), где деньги выполняли функцию средства обращения.
Сам же товарный обмен превращался в результате этого в товарное обращение, в котором деньги постоянно фигурируют (обращаются) для опосредования движения товаров и придают ему непрерывный характер. При этом для данной функции (функции денег как средства обращения) необходимы не идеальные, а реальные деньги.
Их появление обусловливает разрыв доселе единого акта купли-продажи на две фазы:
1) продажу (Г—Д);
2) куплю (Д—Т).
Причем разрыв может происходить и в пространстве (продажа в одном месте, а покупка в другом), и во времени. Этот разрыв создает абстрактную возможность кризиса перепроизводства, поскольку продав свой товар и не купив тут же чужой, участники товарного обращения создают трудности сбыта для других товаровладельцев. Но эта возможность абстрактная, потому что для ее превращения в действительность недостаточно только одного разрыва, т. е. лишь тех условий, которые вытекают из данной функции денег.
Приходит отец домой, а его ребенок плачет. Отец спрашивает ребенка: - Почему ты плачешь? Отвечает ему ребенок: - Почему ты мне папа, а я не сын тебе? Кто же это плакал?
Приходит отец домой, а его ребенок плачет. Отец спрашивает ребенка: - Почему ты плачешь? Отвечает ему ребенок: - Почему ты мне папа, а я не сын тебе? Кто же это плакал?
Статью подготовила ведущий эксперт-экономист по бюджетированию Ошуркова Тамара Георгиевна. 
