• общее образование в городе Москве является обязательным,
• органы исполнительной власти города Москвы гарантируют получение детьми обязательного основного общего образования,
• создают условия для реализации ими права на общедоступное, бесплатное и качественное начальное общее, основное общее и среднее общее образование и обеспечивают:
• равные возможности получения общего образования в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов и федеральных государственных требований для всех детей;
• единство образовательного пространства в городе Москве;
• академические свободы обучающихся - право выбора формы обучения, право на обучение по индивидуальным учебным планам, ускоренный курс обучения;
• академическую мобильность обучающихся - право выбора образовательного учреждения, свободный переход из одного образовательного учреждения в другое;
• преемственность общеобразовательных программ, возможность продолжения обучения на всех ступенях общего образования и получения профессионального образования.
Правительство Москвы в порядке, установленном федеральным законодательством и нормативными правовыми актами Правительства Москвы, может создавать типовые и нетиповые государственные образовательные учреждения следующих видов:
• прогимназия - с приоритетным осуществлением одного или нескольких направлений развития детей (интеллектуального, художественно-эстетического, физического и других);
• специальная (коррекционная) начальная школа - детский сад;
• начальная общеобразовательная школа;
• основная общеобразовательная школа;
• средняя общеобразовательная школа;
• средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов;
• гимназия;
• лицей;
• общеобразовательная школа-интернат начального общего образования;
• общеобразовательная школа-интернат основного общего образования;
• общеобразовательная школа-интернат среднего (полного) общего образования;
• общеобразовательная школа-интернат среднего (полного) общего образования с углубленным изучением отдельных предметов;
• гимназия-интернат;
• лицей-интернат;
• санаторная школа-интернат;
• санаторно-лесная школа;
• кадетская школа;
• кадетская школа-интернат;
• специальная (коррекционная) общеобразовательная школа;
• специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат;
• специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с отклонениями в развитии;
• детский дом - школа;
• школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
• специальная общеобразовательная школа;
• средняя общеобразовательная школа с этнокультурным (национальным) компонентом образования;
• средняя общеобразовательная школа "Школа надомного обучения";
• начальная общеобразовательная школа "Школа здоровья";
• основная общеобразовательная школа "Школа здоровья";
• средняя общеобразовательная школа "Школа здоровья";
• центр образования "Школа здоровья";
• центр образования;
• вечерняя (сменная) общеобразовательная школа;
• открытая (сменная) общеобразовательная школа.
Нетиповые государственные образовательные учреждения в городе Москве создаются в целях обеспечения возможностей на получение общего образования для детей:
• проявивших выдающиеся способности,
• детей, имеющих повышенную мотивацию к обучению,
• детей с ограниченными возможностями здоровья и других категорий детей, для которых требуется создание особых условий для реализации ими права на образование.
Прогимназия - вид государственного образовательного учреждения для детей младшего школьного возраста, реализующего основные и дополнительные общеобразовательные программы начального общего образования с приоритетным осуществлением одного или нескольких направлений развития (интеллектуального, художественно-эстетического, физического и других) и обеспечивающего их разносторонним образованием, позволяющим продолжить обучение в общеобразовательном учреждении любого вида.
Кадетская школа - вид государственного общеобразовательного учреждения, реализующего основные и дополнительные общеобразовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования и дополнительные образовательные программы, обеспечивающие подготовку обучающихся к служению Отечеству на гражданском и военном поприще.
Задавайте вопросы нашему консультанту, он ждет вас внизу экрана и всегда онлайн специально для Вас. Не стесняемся, мы работаем совершенно бесплатно!!!
Также оказываем консультации по телефону: 8 (800) 600-76-83, звонок по России бесплатный!
Кадетская школа-интернат - вид государственного общеобразовательного учреждения, реализующего основные и дополнительные общеобразовательные программы основного общего и среднего общего образования и дополнительные образовательные программы, обеспечивающие подготовку обучающихся к служению Отечеству на гражданском и военном поприще.
Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов - вид государственного общеобразовательного учреждения, реализующего основные и дополнительные общеобразовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования и обеспечивающего дополнительную углубленную подготовку обучающихся по одному или нескольким предметам начиная с I (II), V-VI (VII), VII (VIII) класса.
Гимназия - вид государственного общеобразовательного учреждения, реализующего основные и дополнительные общеобразовательные программы основного общего и среднего общего образования и обеспечивающего подготовку обучающихся к активному интеллектуальному труду, творческой и исследовательской деятельности в различных областях фундаментальных наук на основе интеграции содержания гуманитарного образования. Гимназия может реализовывать общеобразовательную программу начального общего образования.
Лицей - вид государственного общеобразовательного учреждения, реализующего основные и дополнительные общеобразовательные программы основного общего и среднего общего образования, обеспечивающего профильную подготовку обучающихся VIII-XI, IX-XI, X-XI классов и, по решению уполномоченного органа исполнительной власти города Москвы в области образования, VII-XI классов и формирование у них навыков самостоятельной проектной и научно-исследовательской деятельности.
Средняя общеобразовательная школа с этнокультурным (национальным) компонентом образования - вид государственного общеобразовательного учреждения, реализующего основные общеобразовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования и дополнительные образовательные программы по изучению национальных языков, истории, культуры и традиций народа - носителя языка.
Средняя общеобразовательная школа "Школа надомного обучения" - вид государственного общеобразовательного учреждения, реализующего основные и дополнительные общеобразовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования и обеспечивающего лицам с ограниченными возможностями здоровья возможность получения в условиях, адекватных их физическим особенностям, образования в пределах федеральных государственных образовательных стандартов, а также социальную адаптацию и интеграцию в обществе (в соответствии с перечнем заболеваний, по которым детям рекомендуется индивидуальное обучение на дому).
Начальная общеобразовательная школа "Школа здоровья", основная общеобразовательная школа "Школа здоровья", средняя общеобразовательная школа "Школа здоровья", центр образования "Школа здоровья" - виды государственных общеобразовательных учреждений, реализующих основные и дополнительные общеобразовательные программы дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования и обеспечивающих комплексное решение задач по образованию, оздоровлению обучающихся с проблемами здоровья и профилактике заболеваний.
Центр образования - вид государственного общеобразовательного учреждения, реализующего основные и дополнительные общеобразовательные программы дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, программы профессиональной подготовки обучающихся и дополнительного образования на основе преемственности, непрерывности, доступности и личной ориентации обучающихся с учетом образовательных запросов населения.
Основные и дополнительные общеобразовательные программы могут реализовываться:
• в образовательных учреждениях для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи;
• в учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
• в учреждениях начального профессионального, среднего профессионального, высшего профессионального образования и других государственных и муниципальных образовательных учреждениях, в которых созданы условия для реализации общеобразовательных программ, а также в негосударственных образовательных организациях.
С учетом потребностей и возможностей обучающихся детей общеобразовательные программы в городе Москве реализуются в следующих формах:
• в образовательном учреждении - в форме очной, очно-заочной (вечерней), заочной;
• в форме семейного образования;
• самообразования;
• экстерната, в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий.
Обучающимся не может быть отказано в получении образования соответствующего уровня в избранных формах и (или) в их сочетании.
Органы исполнительной власти города Москвы и органы местного самоуправления городских округов должны создавать условия для поддержки различных форм получения образования:
• дети с ограниченными возможностями здоровья, осваивающие общеобразовательные программы с использованием дистанционных образовательных технологий, обеспечиваются средствами компьютерной техники и связи и программным обеспечением;
• образовательное учреждение обязано создавать условия и оказывать содействие обучающемуся в получении им образования в избранной форме;
• в случае выявления не освоения обучающимся общеобразовательных программ в избранной им форме общеобразовательное учреждение рекомендует перевод обучающегося на другую форму получения образования, обеспечивающую качественное и своевременное освоение им общеобразовательных программ.
Статью подготовила доцент кафедры социально-гуманитарных дисциплин Волгушева Алла Александровна. 
