1. Обсуждение важных и интересных тем, таких как психология здоровья, любви, профессионального успеха, отношения к деньгам и многое другое;
2. Полезная и интересная информация, практические рекомендации;
3. Возможность оценить «долю истины и лжи» в знакомых с детства стереотипах, «изменить угол зрения» на привычные вещи;
4. Общение с людьми интересными и интересующимися.
У каждого современного человека (у вас, конечно, тоже) на все есть свое мнение. При этом многие люди часто действуют исходя из привычных стереотипов по отношению к людям, себе, событиям в жизни.
Примеры таких стереотипов знакомы каждому:
1. Миф о женской логике. Или о женском стиле вождения;
2. Большие деньги — грязные деньги;
3. Что бы меня полюбили, нужно быть красивым, умным, интересным, а лучше «божественно идеальным»;
4. Работодатель скорее примет на работу опытного соискателя, чем вчерашнего выпускника.
Во многих стереотипах есть «доля правды». Но если бы это было совершенной правдой, тогда нам не приходилось бы удивляться тому, что:
1. Люди ведут себя не так, как мы ожидаем;
2. Некоторые вещи (например, деньги) или события (например, свадьба) вызывают у нас совершенно «не те» эмоции, которые нам хотелось бы;
3. Работу или повышение дают не тем людям, которые, на наш взгляд, этого заслуживают;
4. Оказывается, блондинки могут цитировать Шекспира в оригинале, получать научные степени и быть эффективными управленцами;
5. Очень «странные» парочки создают очень крепкие и завидные отношения.
Чтобы лучше понимать людей и события своей жизни, научиться управлять ими, годятся разные способы: чтение литературы, посещение тренингов, беседы с умными и успешными людьми.
Эти способы по-своему хороши, но иногда трудно решить, с чего именно начать, как «не промахнуться», потратить время, а иногда и деньги, с пользой.
Одной из проблем маленьких деревень в давние времена был высокий процент детей рождающихся с генетическими отклонениями. Причина этого крылась в том, что муж и жена из-за того, что людей в деревнях мало, часто могли приходиться друг другу родственниками.
Вопрос: Какое изобретение конца 19 века резко снизило процент детей рождающихся с генетическими отклонениями в сельской местности?
Статью подготовила доцент кафедры социально-гуманитарных дисциплин Волгушева Алла Александровна. 
