В процессах организации и осуществления производственной деятельности, наряду с умениями и навыками, направленностями и потребностями, формируется и система ролевого восприятия и взаимодействия с внешними факторами деятельности. В нашем случае, процесс формирования и перевод части элементов внешних факторов во внутренние, то есть в организационную среду деятельности, есть не столько вопрос организации, сколько психологии, своеобразный пересмотр и системы восприятия и системы взаимодействия с элементами внешней среды.
Если внутренняя среда деятельности является личностным продуктом моделирования, организации и управления, то кооперация с аналогичными продуктами чужой деятельности неизбежно порождает проблемы разделения и использования результатов объединенной деятельности. Даже, если «цена вопроса» и не высока, сама необходимость нахождения в ситуации регулирования адекватного и справедливого использования результатов объединенной деятельности останавливает от такого организационного взаимодействия.
Известно, что кооперация даже сложно объединяемых видов деятельности происходит эффективно при таких условиях, когда состояние внешних факторов начинает угрожать самому существованию деятельности. При наличии общего значимого мотива объединения, все негативные составляющие взаимодействия отходят на второй план. Если таким мотивом выступит осознаваемая потребность развития деятельности, реально понимаемые и оцениваемые перспективы организационного взаимодействия и жестко регламентированный и одинаково понимаемый и принимаемый всеми участниками порядок использования общих организационных ресурсов и структур, то сам процесс организации едва ли столкнется с серьезными препятствиями при создании ассоциации.
Проектирование деятельности, организационные этапы и функции, структурирование и регламентирование деятельности больше задачи функциональные и решаемые технически. Моменты до насыщения деятельности специалистами и те аспекты, где их влияние возможно минимизировать, теоретически и практически хорошо отработаны. Основной проблемой деятельности остается человеческий фактор.
Хотим мы этого или нет, но любая производственная деятельность, как и все динамические аспекты жизнедеятельности человека, начинается с психических механизмов реализации личностной активности.
Объективные ограничения человеческих возможностей и природные особенности психического функционирования вынуждают и дают возможность моделировать и осуществлять сложно организованную групповую деятельность.
Задавайте вопросы нашему консультанту, он ждет вас внизу экрана и всегда онлайн специально для Вас. Не стесняемся, мы работаем совершенно бесплатно!!!
Также оказываем консультации по телефону: 8 (800) 600-76-83, звонок по России бесплатный!
Невозможность полной технологизации большинства видов деятельности вынуждает организовывать деятельность как упорядоченную совокупность усилий группы людей, направленных на достижение единых для этой группы целей.
Личностные особенности функционирования психики превращают процесс объединения усилий в сложный, динамичный и малоустойчивый психологический процесс взаимодействия, в ходе которого реализуется не только основная цель объединенной деятельности, но и мотивационно-потребностный комплекс каждого участника деятельности. Такие сложности группового взаимодействия или их негативные производные пытаются смягчить. С этой целью пытаются оптимизировать процессы организации деятельности путем структурирования и регламентирования большинства аспектов совместной деятельности. Строиться наибольшее количество узлов взаимодействий, одинаково понимаемых и воспринимаемых всеми участниками групповой деятельности. По существу, это построение психологических ролей взаимодействия, обслуживающих процесс деятельности ради достижения цели.
Регламентация совместной деятельности, это не столько что, когда и как должен сделать каждый представитель группы, но и ограничение того, что и как он делать не должен. Каждая совокупность производственных групповых функций является своеобразным перечнем обязанностей и прав, в рамках которых только и возможна реализация личностного мотивационно-потребностного комплекса.
Необоснованное ограничение личностных рамок реализации — это процесс формализации личностной деятельности в группе. Своеобразная минимизация функций, достаточных лишь для присутствия в группе и поиски нетрадиционных для групповой цели деятельности путей реализации личностной активности.
Малообоснованное расширение рамок — это реализация личностной активности в общей групповой деятельности для достижения собственных целей и методами и средствами, мало подходящими для общих организационных целей деятельности.
Понимание процессов организации деятельности как процессов деятельности и взаимодействия членов группы, объединенных для достижения общей групповой цели и личностное принятие этой цели — есть путь построения эффективной системы деятельности.
Совмещение структурирования, регламентации и условий деятельности с личностной мотивацией каждого участника деятельности, есть не только оптимальные условия достижения организационных целей, но и значимая форма жизнедеятельности участников деятельности, потенциал личностного и организационного развития и, как следствие, потенциал развития самой организации.
Статью подготовил категорийный менеджер по работе с ключевыми клиентами Умберг Эмиль Дмитриевич. 
