Система образования переживает сейчас очень трудный период.
Он характеризуется разрушением старых принципов экономического обеспечения деятельности образовательных учреждений и формированием новой модели финансирования.
Старое разрушено, а новое еще только устанавливается.
Не отработаны законодательные акты. Нет еще достаточно четкого разграничения полномочий между федеральными органами исполнительной власти и органами власти в республиках, краях, областях, а также органами местного самоуправления. Претерпевает изменения бюджетная система Российской Федерации.
Все более актуально становится проблема привлечения дополнительных источников финансирования, среди которых - привлечение средств от оказания платных дополнительных услуг с целью социальной защищенности работников и улучшения материально-технической базой.
Рынок платных образовательных услуг призван удовлетворять не только государственный заказ, обеспечиваемый бюджетными ассигнованиями, но и социальный заказ различных групп населения.
Бюджетные организации могут классифицироваться по ряду признаков.
В зависимости от источника финансирования бюджетные организации могут быть разделены на следующие группы:
• финансируемые за счет средств федерального бюджета;
• финансируемые за счет средств бюджетов субъектов Российской Федерации;
• финансируемые за счет средств местных бюджетов.
По источникам финансирования средств бюджетные организации могут быть разделены на две группы:
1. бюджетные организации, оказывающие платные услуги физическим и юридическим лицам и, соответственно, имеющие собственные источники средств;
2. бюджетные организации, не оказывающие платные услуги физическим и юридическим лицам и, соответственно, не имеющие собственные источники средств.
Статью подготовил директор по развитию предпринимательства и конкуренции ОАО "Акса" Корчагин Юлиан Андриянович. 
