Система оплаты труда педагогических работников профессионального образовательного учреждения должна обеспечивать:
• выполнение государственного задания в части реализации программ среднего профессионального образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами (ФГОС),
• обеспечивать высокий профессиональный уровень педагогических работников профессионального образовательного учреждения,
• а также мотивировать их к выполнению трудовых функций с высоким качеством, эффективностью.
Основные принципы формирования оплаты труда педагогических работников в 2020 году в профессиональных образовательных учреждениях должны:
• обеспечивать соответствие системы оплаты труда педагогических работников требованиям трудового и образовательного законодательства.
Основные принципы формирования системы оплаты труда и правовые основы оплаты труда педагогических работников в профессиональных образовательных учреждениях согласно трудовому законодательству:
• являются едиными для всех государственных и муниципальных учреждений,
• не зависят от того, производится ли финансирование с учетом нормативно-подушевого принципа;
• есть ли вообще в структуре доходов учреждения средства, полученные за счет средств бюджетов бюджетной системы.
Требования к формированию системы оплаты труда педагогических работников в принципе не зависят от того, из какого источника поступили средства на оплату труда:
• от этого зависит лишь правомерность отнесения средств к средствам на оплату труда;
• использование этих средств на оплату труда конкретных работников.
В частности, статья 129 «Основные понятия и определения» Раздела VI «Оплата и нормирование труда» Трудового кодекса РФ содержит следующее определение заработной платы (оплата труда работника):
• заработная плата (оплата труда педагогического работника) – это вознаграждение за труд в зависимости от квалификации педагогического работника, сложности, количества, качества и условий выполняемой работы,
• а также компенсационные выплаты:
• доплаты и надбавки компенсационного характера,
• в том числе за работу в условиях, отклоняющихся от нормальных,
• работу в особых климатических условиях;
• на территориях, подвергшихся радиоактивному загрязнению;
• иные выплаты компенсационного характера;
• и стимулирующие выплаты:
• доплаты и надбавки стимулирующего характера,
• премии и иные поощрительные выплаты.
Таким образом, при формировании системы оплаты труда педагогических работников в профессиональных образовательных учреждениях согласно трудовому законодательству необходимо:
• в обязательном порядке дифференцировать такую оплату труда в зависимости от сложности, количества, качества и условий выполняемой работы;
• невозможно, например, установление одинакового оклада (должностного оклада) по должностям, которые относятся к различным квалификационным уровням профессиональной квалификационной группы.
При этом заработная плата педагогических работников имеет структуру:
• это основная ее часть, например, оклад, должностной оклад,
• а также компенсационные выплаты;
• стимулирующие выплаты.
Данные требования трудового законодательства должны быть положены в основу разработки систем оплаты труда любой организацией, в том числе и профессиональным образовательным учреждением.
Система оплаты труда педагогических работников представляет собой:
Задавайте вопросы нашему консультанту, он ждет вас внизу экрана и всегда онлайн специально для Вас. Не стесняемся, мы работаем совершенно бесплатно!!!
Также оказываем консультации по телефону: 8 (800) 600-76-83, звонок по России бесплатный!
• порядок и механизмы исчисления заработной платы работников организации в соответствии:
• с количеством их труда,
• условиями труда,
• качеством труда,
• результатами труда.
Система оплаты труда педагогических работников подразделений образовательного учреждения:
• осуществляющих и не осуществляющих приносящую доход деятельность,
• является единой.
Система оплаты труда педагогических работников в государственных образовательных учреждениях устанавливается в соответствии с положениями следующих нормативных правовых актов:
• Трудового кодекса РФ;
• Федерального закона № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и законодательства об образовании субъектов РФ;
• Указа Президента РФ № 597 «О мероприятиях по реализации государственной социальной политики»;
• Программы поэтапного совершенствования системы оплаты труда в государственных (муниципальных) учреждениях, утвержденной распоряжением Правительства РФ № 2190-р, с изменениями, внесенными постановлением Правительства РФ № 973;
• номенклатуры должностей педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, должностей руководителей образовательных организаций, утвержденной Постановлением Правительства РФ № 678;
• приказа Министерства образования и науки РФ № 536 «Об утверждении особенностей режима рабочего времени и времени отдыха педагогических и иных работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность»;
• приказа Министерства образования и науки РФ № 1601 «О продолжительности рабочего времени (нормах часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников и о порядке определения учебной нагрузки педагогических работников, оговариваемой в трудовом договоре» (с изменениями);
• Постановления Министерства труда и социального развития РФ № 41 «Об особенностях работы по совместительству педагогических, медицинских, фармацевтических работников и работников культуры».
Системы оплаты труда педагогических работников государственных образовательных учреждений устанавливаются:
• с учетом единого тарифно-квалификационного справочника работ и профессий рабочих,
• единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих или профессиональных стандартов,
• а также с учетом государственных гарантий по оплате труда,
• рекомендаций Российской трехсторонней комиссии по регулированию социально-трудовых отношений и мнения соответствующих профсоюзов (объединений профсоюзов) и объединений работодателей.
Формирование системы оплаты труда педагогических работников на уровне образовательного учреждения осуществляется в соответствии со следующими принципами:
• верховенство Конституции РФ, федеральных законов и общепризнанных принципов, и норм международного права на всей территории РФ;
• недопущение снижения и (или) ухудшения размеров и условий оплаты труда педагогических работников образовательного учреждения по сравнению с размерами и условиями оплаты труда, предусмотренными Трудовым кодексом РФ, федеральными законами и иными нормативными правовыми актами РФ;
• установление систем оплаты труда педагогических работников соглашениями, коллективными договорами и локальными нормативными актами в соответствии с трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами РФ, содержащими нормы трудового права, включая фиксированные размеры окладов (должностных окладов) за исполнение трудовых (должностных) обязанностей за календарный месяц либо за установленные нормы труда (нормы часов педагогической работы в неделю (в год) за ставку заработной платы), а также размеры доплат и надбавок компенсационного характера, в том числе за работу в условиях, отклоняющихся от нормальных, размеры выплат стимулирующего характера;
• обеспечение зависимости заработной платы каждого педагогического работника от его квалификации, сложности выполняемой работы, количества и качества затраченного труда без ограничения ее максимальным размером;
• обеспечение равной оплаты за труд равной ценности, в том числе при установлении размеров окладов (должностных окладов), выплат компенсационного и стимулирующего характера, а также недопущение дискриминации - различий, исключений и предпочтений, не связанных с деловыми качествами педагогических работников и результатами их труда, а также результатами деятельности образовательных учреждений;
• повышение уровня реального содержания заработной платы педагогических работников и других гарантий по оплате труда, предусмотренных трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами РФ, содержащими нормы трудового права.
Система оплаты труда педагогических работников устанавливается образовательным учреждением на основе указанных правовых актов:
Установление системы оплаты труда педагогических работников образовательного учреждения коллективным договором, соглашением:
• обеспечивает педагогическим работникам непосредственную возможность влиять на содержание системы оплаты труда.
Установление системы оплаты труда локальным нормативным актом:
• обеспечивает работодателю (образовательному учреждению) возможность оперативного изменения системы оплаты труда педагогических работников по собственному усмотрению при условии соблюдения требований законодательства и нормативных правовых актов;
• локальный нормативный акт образовательного учреждения, устанавливающий систему оплаты труда, принимается работодателем с учетом мнения представительного органа педагогических работников образовательного учреждения;
• утверждение системы оплаты труда локальным нормативным актом позволяет обеспечить совершенствование системы оплаты труда педагогических работников посредством внесения изменений в локальный нормативный акт с учетом мнения представительного органа педагогических работников образовательного учреждения, осуществляемого с соблюдением сравнительно несложных процедурных требований, предусмотренных статьей 372 Трудового кодекса.
Размер оплаты труда педагогических работников образовательного учреждения должен определяться:
• с учетом необходимости обеспечения уровня средней заработной платы педагогических работников за выполняемую ими учебную (преподавательскую) работу и другую работу,
• определяемого в соответствии с Указом Президента РФ № 597 «О мероприятиях по реализации государственной социальной политики».
Доведение средней заработной платы преподавателей и мастеров производственного обучения профессиональных образовательных учреждений:
• до средней заработной платы в соответствующем регионе;
• является целевым средним значением заработной платы по педагогическим работникам;
• не может рассматриваться как требование достижения данного значения для каждого педагогического работника;
• достижение высокого уровня заработной платы педагогических работников образовательного учреждения предполагает дифференцирование заработной платы в зависимости от количества, условий, качества труда.
При оценке достижения уровня заработной платы педагогических работников учитываются:
• все части заработной платы работника, включая стимулирующие выплаты.
При расчете целевого значения «средней заработной платы» педагогических работников используется:
• показатель среднемесячной начисленной заработной платы наемных работников в организациях, у индивидуальных предпринимателей и физических лиц (среднемесячного дохода от трудовой деятельности),
• предусмотренный постановлением Правительства Российской Федерации № 973 «О совершенствовании статистического учета в связи с включением в официальную статистическую информацию показателя среднемесячной начисленной заработной платы наемных работников в организациях, у индивидуальных предпринимателей и физических лиц (среднемесячного дохода от трудовой деятельности)».
Статью подготовила доцент кафедры социально-гуманитарных дисциплин Волгушева Алла Александровна. 
