Основная деятельность воспитателя в детском саду направлена на помощь в формировании у детей важных бытовых умений, формирования навыков, проведение мероприятий для подготовки к школе.
Педагог должен обладать призванием для работы с дошкольниками, обладать следующими компетенциями для эффективной работы:
• изучение и ориентировка в работе, знание особенностей структуры;
• умение работать с маленькими детьми, знать методики подходов;
• развивать деятельность ребенка, направлять и помогать при необходимости;
• организовывать индивидуальные мероприятия в группе;
• организовывать коллективные мероприятия в группе;
• разрабатывать методики личностного роста, ориентировка на физическое развитие;
• разрабатывать образовательную работу, анализировать ее эффективность и корректировать по необходимости;
• учитывать индивидуальный подход по возможности при осуществлении образовательных мероприятий;
• следовать рекомендациям коллег в образовательных мероприятиях (логопеда, дефектолога, психолога);
• обеспечивать гармоничную атмосферу для детей, комфортную для образовательных мероприятий;
• проведение консультаций с родителями и опекунами;
• устанавливать межличностные связи с детьми, уделять повышенное внимание в момент адаптации.
Личные качества для специалиста, отражающие соответствие занимаемой должности:
• доброта;
• коммуникабельность;
• умение расположить к себе;
• терпимость;
• трудолюбие;
• творческое направление в деятельности;
• умение организовать рабочий процесс, действовать в соответствии с режимом;
• нравственность.
Обладая совокупностью перечисленных личностных качеств, специалисту будет несложно наладить образовательные мероприятия. Но не обязательно обладать всеми качествами с рождения, в течение трудовой деятельности их можно развивать, тем самым, повышая уровень своего профессионализма.
Профессиональное мастерство специалиста заключается в поиске индивидуального подхода к детям, проявлении понимания, помощи и поддержки.
Воспитателю необходимо иметь глубокие познания в разных сферах, таких как педагогика, психология, этика, знать основы безопасности жизнедеятельности, уметь оказать помощь при несчастных случаях.
Как известно, все исконно русские женские имена оканчиваются либо на «а», либо на «я»: Анна, Мария, Ольга и т.д. Однако есть одно-единственное женское имя, которое не оканчивается ни на «а», ни на «я». Назовите его.
Статью подготовила руководитель отдела подбора персонала Толмачёва Диана Глебовна. 
