Одной из главных категорий этики долг, то есть отношение личности к обществу. Профессиональный долг отражает отношение к своему труду.
Чувство профессионального долга основывается на убеждении в жизненной необходимости согласования личных желаний с общественным долгом. Профессиональный долг предусматривает использование всех возможностей профессии для развития и укрепления могущества Родины. С этой точки зрения профессиональный долг студента можно рассматривать как стремление полного мере овладеть знаниями, умениями и навыками по избранной специальности, соблюдать профессиональной дисциплины, стать настоящим мастером своего дела, беречь профессиональные традиции, расширять профессиональные связи. Иными словами, наличие чувства профессионального долга является залогом и непременным условием высокого уровня профессионализма человека.
Профессиональная честь - это нравственная категория, отражающая достоинство и авторитет человека, занимающегося определенной деятельностью и связанные с этой деятельностью моральные заслуги. Профессиональная честь требует от работника поддерживать репутацию своей профессии, защищать интересы коллектива, к которому он принадлежит.
Достижения и успехи отдельных людей каждой профессии формируют авторитет профессии. Так постепенно растет общественная значимость и ценность определенного вида деятельности, формируется профессиональная честь. Во время учебы в высшем учебном заведении студенты должны научиться по-настоящему ценить выбранную профессию, осознать ее общественное значение, приумножать ее добрую славу и защищать ее честь.
В условиях высшего учебного заведения честь каждого студента заключается в том, чтобы воспитывать в себе высокие нравственные качества, достичь значительных успехов в овладении своей специальности, преодолевать личные недостатки. В то же время молодой человек не должен оставаться равнодушным к негативному в поведении своих товарищей, однокурсников. Ведь профессиональная честь - это честь всей группы, всех, кто выбрал именно эту профессию.
Профессиональная гордость - это чувство связано с переживанием человеком своих успехов. Задачей высшего учебного заведения является воспитание у студентов чувства профессиональной гордости на его традициях, знакомство молодых людей с высокими достижениями выдающихся лиц, работавших или работающих в определенной сфере общественной деятельности.
По мере овладения профессией юноши и девушки познают ее привлекательность, глубже вникают в ее содержание, проникаются чувством уважения к выбранной специальности и к людям, которые его прославили. Профессиональная гордость активизирует студента, направляет его на надлежащее изучение предметов, является мощным стимулом в освоении профессии. С развитием у молодежи чувства профессиональной гордости профессиональное воспитание становится более полным и содержательным.
Под профессиональной этикой понимают моральные принципы, связанные с поведением человека в сфере его профессиональной деятельности. Будущие специалисты должны осознавать, что они сами отвечают за свои поступки, каждый их шаг будет морально оценены. Только при этом условии они будут готовы к работе в профессиональном коллективе.
Важно, чтобы студенты знали нравственные требования по профессиям, они овладевают и качества, которые должны воспитать в себе, чтобы соответствовать этим требованиям. Усвоение норм профессиональной этики помогает молодому человеку быстрее профессионально адаптироваться.
Самым эффективным методом формирования у студентов необходимых нравственных качеств является личный пример преподавателя. Важно также учитывать и то, что основы профессиональной этики формируются в профессиональной деятельности, в непосредственном контакте с профессией.
Поэтому руководители производственной практики должны обращать внимание студентов на соблюдение этических норм специалистами предприятий или учреждений, на которых проходит производственная практика, давать оценку отклонением от этих норм.
Приходит отец домой, а его ребенок плачет. Отец спрашивает ребенка: - Почему ты плачешь? Отвечает ему ребенок: - Почему ты мне папа, а я не сын тебе? Кто же это плакал?
Статью подготовил категорийный менеджер по работе с ключевыми клиентами Умберг Эмиль Дмитриевич. 
