В 2020 году будет запущен масштабный проект под названием «Земский учитель», нацеленный на развитие образования, наполнение деревень профессиональными кадрами. Педагоги, принявшие участие в программе и выбравшие для осуществления своей деятельности сельские глубинки, в ближайшем времени получат серьёзную материальную поддержку от государства.
Уже в феврале на заседании Федерального Собрания президентом был утверждён проект «Земский учитель», предложенный к исполнению после удачной реализации похожей программы «Земский доктор», успешно поддерживающей сельских врачей.
Цель проекта заключается в выплате учителям, выбравшим для преподавания деревенскую местность, единовременного пособия в 1 миллион рублей. Деньги молодой специалист может потратить на что угодно, не предоставляя отчётов государству.
Педагог имеет право:
• приобрести недвижимость;
• вложить сумму в строительство дома на земельном участке;
• использовать средства для оплаты ипотеки.
Дотация от государства будет возможна только в том случае, если специалист переедет в деревню, численность которой составляет менее 50 тысяч жителей.
Эта социальная стратегия является очень серьезным подспорьем для многих школ. Ведь из 46 тысяч учебных заведений больше половины находится в сельских поселениях. А нехватка педагогов в школах, расположенных в деревнях, составляет уже около 12 тысяч человек.
К такому положению дел привело несколько факторов:
• Многие педагоги после нескольких лет преподавания выбирают другую, более высокооплачиваемую специальность, покидая школы.
• Большинство учителей в образовательных учреждениях находится на стыке пенсионного возраста. При выходе на пенсию этих кадров некому заменить. К тому же, преподавательская деятельность пожилых специалистов ниже по качеству из-за их устаревшего подхода.
Вышеназванная социальная стратегия ставит своей главной целью наполнение сельских школ высококвалифицированными учителями. Только такой подход поможет реализовать для каждого ребёнка право на бесплатное образование.
Из-за недостатка специалистов большинство деревенских школ не соответствует стандартам качества, а некоторые заведения просто закрывают. Проблема недостаточности учителей сказывается и на плачевных результатах ЕГЭ. Ведь при нехватке педагогов оставшимся кадрам приходится преподавать несколько предметов сразу, из-за чего становится невозможным углубленное изучение профильных наук.
Ранее в отдельных регионах уже предпринимались попытки по восполнению кадров в школах. Но каждый из предыдущих проектов делал акцент на возрасте преподавателей (до 35 лет), а в данной программе принять участие может любой специалист, вне зависимости от стажа и квалификации.
В проекте был расширен возрастной порог, с которого возможно участие. С 2020 года в программе может поучаствовать любой педагог до 50 лет, что позволит привлечь в деревни не только молодых специалистов, но и преподавателей с опытом.
Несмотря на то, что ограничений в возрасте больше не будет, к будущим участникам предъявляется ряд других требований:
• трудовой контракт с деревенским образовательным учреждением на срок от 5 лет;
• наличие высшего профильного образования.
Под вопросом ещё несколько критериев, которым должны соответствовать участники, подавшие заявку в проект 2020 года.
Сельские педагоги получат явные преимущества от участия в программе:
• дотацию от государства в размере миллиона рублей;
• смену загазованного мегаполиса на живописные пейзажи небольших поселений;
• оплату аренды или предоставление собственной недвижимости;
• возможность добиться высот в карьере, быстрое повышение.
Эта стратегия подойдёт педагогу, который не имеет собственной недвижимости или хочет продолжить профессиональную деятельность в условиях небольшого города.
Задавайте вопросы нашему консультанту, он ждет вас внизу экрана и всегда онлайн специально для Вас. Не стесняемся, мы работаем совершенно бесплатно!!!
Также оказываем консультации по телефону: 8 (800) 600-76-83, звонок по России бесплатный!
Специалисты, которые мечтали переехать подальше от густонаселенного мегаполиса, но не имели достаточно средств, могут воспользоваться шансом и получить поддержку от государства. Нужно лишь подать заявку на участие, определившись с будущим местом жительства. После переезда преподавателя обеспечат жильем или, при отсутствии такового, предоставят сумму на оплату аренды.
Основной целью проекта является не просто переезд специалистов в деревни, но ещё и их долговременное проживание в выбранных поселках. Чтобы добиться такого результата, нужно усовершенствовать программу и подкорректировать ошибки.
Ведь многие из участников похожей социальной стратегии «Земский доктор» использовали полученную сумму на взятие ипотеки в городе и по прошествии 3 лет переезжали назад, покидая сельскую местность. Поэтому вышеназванный проект не смог обеспечить кадрами достаточное количество учреждений.
Для того, чтобы специалист захотел остаться в деревне, нужно обеспечить его не только жильем, но и повышенной заработной платой, всевозможными льготами. Ранее в сельских глубинках уже проводили опыт по материальной поддержке жителей.
Педагоги были освобождены от платы за отопление и электричество (Закон о социальном развитии деревни). Но со временем ситуация стала прежней. Заработок учителей понизился, а льготы были отменены.
При относительно маленькой оплате труда (около 14 тысяч) специалисты тратят на отопление до 40 тысяч (на дом требуется 5 машин с дровами, стоимость каждой из которых составляет до 8 тысяч). Поэтому проживание в деревнях многим сейчас кажется невыгодным.
Мотивирует отказаться от переезда в село и тот фактор, что деревенским врачам положена одинаковая дотация в миллион рублей, а сельские педагоги получают субсидию из регионального бюджета, сумма которой колеблется в зависимости от количества средств в казне города. Власти Омской области и вовсе предлагают преподавателям подъемные в сумме 20 тысяч рублей, что скорее отпугнёт, чем смотивирует к переезду.
Понятно, что данный проект сможет минимизировать нехватку специалистов, но он не избавит страну от этой проблемы полностью. Не для всех педагогов собственное жильё станет главным поводом для переезда. Большинство преподавателей остаётся в городах по своим причинам, и такие преимущества не заставят их сменить место жительства.
Есть пять человек разных национальностей, которые проживают в 5 домах. Каждый дом имеет свой цвет, отличный от цвета других домов. Каждый из этих людей курит и предпочитает определенный сорт сигарет. У каждого из этих людей есть по одному домашнему животному. Каждый из этих людей пьет свой любимый вид напитка.
Статью подготовила доцент кафедры социально-гуманитарных дисциплин Волгушева Алла Александровна. 
