Экономическая наука — отрасль знаний, посвященная изучению правил, позволяющих рационализировать поведение экономического субъекта (человека, фирмы, государства) при решении им своих экономических проблем.
Экономика — емкое и многоплановое понятие, разные люди вкладывают в него различное содержание. Раскрыв любой словарь, как энциклопедический, так и экономический, можно встретить множество его трактовок. Для кого-то экономика — хозяйственная деятельность людей, для кого-то — домашнее или национальное хозяйство. Можно говорить об экономике отрасли, экономике предприятия, экономике страны. В широком смысле экономика — система жизнеобеспечения страны, решающая задачи производства, распределения и потребления различных благ и услуг, необходимых для удовлетворения потребностей как отдельного человека, так и фирмы и государства. Человечество может существовать и развиваться лишь благодаря непрерывному возобновлению и повторению производственных процессов. Поэтому экономика — фундамент всякого общества. Экономика возникает вместе с человеком, существует вместе с человеком и во имя человека.
Любая наука возникает в результате попыток людей решить определенные вопросы своей жизнедеятельности. Сказанное в полной мере относится и к экономической науке.
Экономическое мышление является ровесником человеческого общества, уже в первобытном обществе люди обладали зачатками экономических знаний. Полная собственность общины на всю пищу, добытую ее членами с последующим ее уравнительным распределением (каждый член общины получал часть добытого продукта в силу своей принадлежности к этой общине) не имела отношения к нормам морали и справедливости. На этом этапе развития человеческого общества уравнительное распределение продукта было экономически эффективно, так как давало возможность за счет удач одних членов общины компенсировать неудачи других и в целом обеспечивать минимальные потребности в пище всех. Это были, пусть и примитивные, но уже экономические отношения людей в обществе. Однако эти экономические знания существовали только в рамках общественного сознания.
Древнейшими документами, в которых были зафиксированы нормы и правила экономического поведения, являются законы. Первые законы появились в государствах древнего Востока. Из дошедших до наших времен памятников экономической мысли цивилизаций Древнего Востока наиболее известным является кодекс законов Вавилонии, принятый в VIII в. до н. э. царем Хаммурапи. Интересные и весьма поучительные экономические заповеди имеются в Библии, которая содержит толкование жизни древних евреев и других народов, населявших Палестину во II и I тысячелетиях до н. э. Однако экономические знания все еще не выделялись в виде отдельной формы мышления и экономические взгляды составляли отдельные положения более широких по своему содержанию произведений.
Экономика как наука возникла в античном обществе, ее появление связывают с именами ученых Древней Греции и Рима. Происхождение самого слова «экономика» берет начало от греч. «oikos» — дом, хозяйство и «nomos» — правило, закон. Первоначально экономика рассматривалась как наука о домоводстве, об управлении домашним хозяйством.
В качестве самостоятельной дисциплины экономика сформировалась лишь в XVI—XVII вв. вместе с возникновением капиталистического строя. Развитие и усложнение хозяйственных связей между семьями, внутри предприятий и между теми и другими, формирование местных, национальных и международных рынков, участие государства в экономической жизни общества обусловили необходимость более широких экономических знаний.
Термин «политическая экономия» появился впервые в XVII в. Его возникновение было связано с выходом в свет книги французского экономиста Антуана де Монкретьена «Трактат по политической экономии», в которой автор предлагал установить жесткий правительственный контроль над рынком. Название науки было составлено из трех греческих слов «politeia» — общественное устройство и уже известных «oikos» и «nomos». Политическая экономия рассматривалась как наука об управлении хозяйством, но уже не домашним, а национальным. Политэкономия — это наука хозяйствования в государстве, наука о закономерностях развития хозяйства на государственном уровне. Появление нового термина не было случайным, поскольку именно в это время сформировался национальный рынок ряда экономически развитых государств.
В конце XIX в. в научном обороте возникает новый термин — «экономике», появление которого также было вполне закономерным, так как уже с конца XVIII в. стали формироваться разнообразные экономические течения в той или иной форме утверждавшие, что наилучшим для национальной экономики является невмешательство государства в экономические процессы. В результате после выхода книги Альфреда Маршалла «Принципы экономике», термин «экономике» утверждается в большинстве англоязычных стран.
Задавайте вопросы нашему консультанту, он ждет вас внизу экрана и всегда онлайн специально для Вас. Не стесняемся, мы работаем совершенно бесплатно!!!
Также оказываем консультации по телефону: 8 (800) 600-76-83, звонок по России бесплатный!
Необходимо отметить, что сегодня экономическая теория преподается под названием, более всего соответствующем национальному языку и особенностям социально-экономического развития каждой конкретной страны. Например, в Швеции и Турции это «национальная экономика», в Финляндии — «учение о хозяйстве», в Греции — «экономика», во Франции — «политическая экономия». В Россию термин «политическая экономия» проник с Запада и утвердился на долгие годы. После революции политическая экономия в значительной степени превращается в элемент идеологии. Сегодня экономическая теория в нашей стране восстанавливает свой статус и как научной дисциплины, и как базы всех прочих экономических наук. Наиболее распространенное название дисциплины у нас в стране — «общая экономическая теория» или «экономика».
Социально-экономические науки
Под наукой принято понимать систематически организованные знания, основанные на фактах, добытых с помощью эмпирических методов исследования, основанных на измерении реальных явлений. В вопросе о том, какие дисциплины относятся к социальным наукам, единого мнения не существует. Существуют различные классификации этих социальных наук.
В зависимости от связи с практикой науки делятся:
1) на фундаментальные (выясняют объективные законы окружающего мира);
2) прикладные (решают проблемы применения этих законов для решения практических задач в производственной и социальных областях).
Если придерживаться этой классификации, границы этих групп наук условны и подвижны.
В основе общепринятой классификации лежит предмет исследования (те связи и зависимости, которые непосредственно изучает каждая наука).
Итак, мы выяснили, что в вопросе о том, какие дисциплины относятся к социальным наукам, единого мнения не существует. Тем не менее, к социальным наукам принято относить социологию, психологию, социальную психологию, экономику, политологию и антропологию. У этих наук много общего, они тесно связаны между собой и составляют своего рода научный союз.
К ним примыкает группа родственных наук, которые относят к гуманитарным. Это философия, язык, искусствознание, литературоведение.
Социальные науки оперируют количественными (математико-статистическими) методами, а гуманитарные - качественными (описательно-оценочными).
Раньше предметные области, которые известны как политическая наука, право, этика, психология и экономика, попадали в сферу компетенции философии. Классики античной философии Платон, Сократ и Аристотель были уверены в том, что все многообразие окружающего человека и ощущаемого им мира можно подвергнуть научному исследованию.
Аристотель провозгласил, что все люди по своей природе склонны к познанию. Среди того, о чем люди стремятся узнать в первую очередь, находятся вопросы типа: почему ЛЮДИ ведут себя именно таким образом, откуда произошли социальные институты и как они функционируют. Нынешние социальные науки появились только благодаря завидному упорству древних греков в стремлении все анализировать и рационально мыслить. Поскольку античные мыслители являлись философами, то результат их размышлений считался частью философии, а не социальных наук.
Если античная мысль была по своему характеру философской, то средневековая - теологической. В то время как естественные науки освободились от опеки философии и получили собственное название в конце Средних веков, социальные долго еще оставались в сфере влияния философии и теологии. Основная причина заключалась, видимо, в том, что предмет социальных наук - поведение людей - был тесно связан с божественным Промыслом и потому находился в юрисдикции церкви.
Ренессанс, возродивший интерес к познанию и обучению, так и не стал началом самостоятельного развития социальных наук. Ученые эпохи Возрождения больше изучали греческие и латинские тексты, особенно работы Платона и Аристотеля. Их собственные сочинения зачастую сводились к добросовестным комментариям к античной классике.
Эпоху, в которую они трудились, называют Просвещением. Оно иначе взглянуло на человека и человеческое общество, освободив наши представления от религиозных пут. Просвещение поставило традиционный вопрос иначе: не как Бог создал человека, а как люди создают богов, общество, институты. Над этими вопросами философы продолжали думать вплоть до XIX в.
На возникновение социальных наук большое влияние оказали кардинальные изменения в обществе, которые произошли в XVIII столетии.
Динамизм социальной жизни благоприятствовал освобождению социальных наук из пут философии. Другим условием освобождения социального знания явилось развитие естественных наук, в первую очередь физики, изменивших образ мышления людей.
Если материальный мир может быть предметом точного измерения и анализа, то почему таковым не может стать социальный мир? На этот вопрос первым попытался ответить французский философ Огюст Конт. В своем «Курсе позитивной философии» он провозгласил появление «науки о человеке», назвав ее социологией.
По мысли Конта, наука об обществе должна встать в один ряд с науками о природе. Его взгляды в то время разделяли английский философ, социолог и юрист Иеремия Бентам, увидевший в морали и законодательстве искусство руководить поступками людей, английский философ и социолог Герберт Спенсер, развивший механистическое учение о всеобщей эволюции, немецкий философ и экономист Карл Маркс, основоположник теории классов и социального конфликта, и английский философ и экономист Джон Стюарт Милль, написавший фундаментальные труды по индуктивной логике и политэкономии. Они считали, что единое общество должна изучать единая наука. Между тем в конце XIX в. исследование общества расщепилось на множество дисциплин и специальностей. Подобное несколько раньше произошло в физике.
Специализация знаний - неизбежный и объективный процесс.
Первой среди социальных наук выделилась экономика. Хотя термин «экономика» употреблялся, предмет этой науки именовался политической экономией до конца XIX в. Основателем классической экономики стал шотландский экономист и философ Адам Смит. В своем «Исследовании о природе и причинах богатства народов» он рассмотрел теорию стоимости и распределения доходов, капитал и его накопление, экономическую историю Западной Европы, взгляды на экономическую политику, финансы государства. А. Смит подходил к экономике как к системе, в которой действуют объективные законы, поддающиеся познанию. К классикам экономической мысли причисляют также Давида Рикардо («Принципы политической экономии и налогообложения»), Джона Стюарта Милля («Принципы политической экономии»), Альфреда Маршалла («Принципы экономики»), Карла Маркса («Капитал»).
Экономика изучает поведение больших масс людей в рыночной ситуации. В малом и большом - в общественной и частной жизни - люди и шага ступить не могут, не затрагивая экономических отношений. Договариваясь о работе, покупая товары на рынке, считая свои доходы и затраты, требуя выплаты зарплаты и даже собираясь в гости, мы - прямо или косвенно - учитываем принципы экономии.
Как и социология, экономика имеет дело с большими массами. Мировой рынок охватывает 5 млрд. людей. Кризис в России или Индонезии тут же отражается на биржах Японии, Америки и Европы. Когда производители готовят к продаже очередную партию новой продукции, их интересует мнение не отдельного Петрова или Васечкина, даже не малой группы, а больших масс людей. Это и понятно, ведь закон прибыли требует производить больше и по меньшей цене, получая максимальную выручку с оборота, а не с одной штуки.
Без исследования поведения людей в рыночной ситуации экономика рискует остаться просто техникой счета - прибыли, капитала, процентов, связанных между собой абстрактными построениями теории.
Под политической наукой подразумевается академическая дисциплина, изучающая формы правления и политическую жизнь общества. Основы политической науки заложены идеями Платона («Республика») и Аристотеля («Политика»), живших в IV в. до н. э. Политические явления анализировал также римский сенатор Цицерон. В эпоху Ренессанса самым известным мыслителем был Никколо Макиавелли («Государь»). Гуго Гроци опубликовал «О законах войны и мира». В эпоху Просвещения к вопросам о сущности государства и функционирования правительства обращались к мыслителям. Среди них были Бэкон, Гоббс, Локк, Монтескье и Руссо. В самостоятельную дисциплину политология оформилась благодаря работам французских философов Конта и Клода Анри де Сен-Симона.
Термин «политическая наука» применяется в западных странах для того, чтобы отличить научные теории, точные методы и статистический анализ, которые применяют к изучению деятельности государства и политических партий и которые отражаются термином политическая философия. К примеру, Аристотель, хотя и считается отцом политической науки, на самом деле был политическим философом. Если политическая наука отвечает на вопрос о том, как действительно устроена политическая жизнь общества, то политическая философия отвечает на вопрос о том, как должна быть устроена эта жизнь, что надо делать с государством, какие политические режимы являются правильными, а какие - неправильными.
В нашей стране не проводится различия между политической наукой и политической философией. Вместо двух терминов используется один - политология. Политология, в отличие от социологии, касающейся 95% населения, затрагивает только вершину айсберга - тех, кто реально обладает властью, участвует в борьбе за нее, манипулирует общественным мнением, участвует в переделе общественной собственности, лоббирует в парламенте принятие выгодных решений, организует политические партии и т. п. В основном политологи строят умозрительные концепции, хотя наметился определенный прогресс и в этой области. В самостоятельное направление выделились некоторые прикладные области политологии, в частности технология проведения политических выборов.
Культурная антропология явилась следствием открытия европейцами Нового Света. Незнакомые племена американских индейцев поражали воображение своими обычаями и образом жизни. После этого внимание ученых привлекли дикие племена Африки, Океании и Азии. Антропологию, которая дословно означает «наука о человеке», интересовали в первую очередь примитивные, или дописьменные, общества. Культурная антропология занимается сравнительным изучением человеческих обществ, В Европе ее еще называют этнографией и этнологией.
Особое место среди социальных наук занимает социология, которая в переводе (лат. socium - общество, греч. logos - знание, учение, наука) означает буквально знание об обществе. Социология - наука о жизни людей, опирающаяся на строгие и проверенные факты, статистику и математический анализ, а факты часто берутся опять же из самой жизни - из массовых опросов мнения простых людей. Социология для Конта, придумавшего ее название, означала систематическое исследование людей. В начале XIX в. О. Конт построил пирамиду научного знания. Все известные тогда фундаментальные области знания - математику, астрономию, физику, химию и биологию - он расположил в иерархическом порядке так, что внизу оказались самые простые и наиболее абстрактные науки. Над ними размещались более конкретные и более сложные. Самой сложной наукой оказалась социология - наука об обществе. О. Конт мыслил социологию как всеохватывающую сферу знания, изучающую историю, политику, экономику, культуру и развитие общества.
Однако европейская наука вопреки ожиданиям Конта пошла не по пути синтеза, а наоборот, по пути дифференциации и расщепления знания. Экономическую сферу общества стала изучать самостоятельная наука экономика, политическую - политология, душевный мир человека - психология, традиции и обычаи народов - этнография и культурная антропология, а динамику народонаселения - демография. И социология выделилась в узкую дисциплину, которая уже не охватывала все общество, а детальнейшим образом изучала только одну, социальную сферу.
На становление предмета социологии большое влияние оказал француз Эмиль Дюркгейм («Правила социологического метода»), немцы Фердинанд Теннис («Община и общество»), Георг Зиммель («Социология»), Макс Вебер («Протестантская этика и дух капитализма»), итальянец Вильфредо Парето («Разум и общество»), англичанин Герберт Спенсер («Принципы социологии»), американцы Лестер Ф. Уорд («Прикладная социология») и Уильям Грэм Самнер («Наука об обществе»).
Социология возникла как ответ на потребности формирующегося гражданского общества. Сегодня социология подразделяется на множество отраслей, включая криминологию и демографию. Она стала, наукой, помогающей обществу глубже и конкретнее познать себя. Широко применяя эмпирические методы - анкетный опрос и наблюдение, анализ документов и методы наблюдения, эксперимент и обобщение статистики, - социология смогла преодолеть ограниченность социальной философии, которая оперирует чрезмерно обобщенными моделями.
Опросы общественного мнения накануне выборов, анализ распределения политических сил в стране, ценностных ориентации избирателей или участников забастовочного движения, изучение уровня социальной напряженности в том или ином регионе - вот далеко не полный список вопросов, которые все чаще решаются средствами социологии.
Социальная психология - это пограничная дисциплина. Она сформировалась на стыке социологии и психологии, взяв на себя те задачи, которые не в силах были решить ее родители. Оказалось, что большое общество не прямо воздействует на индивида, а через посредника - малые группы. Этот ближайший к человеку мир друзей, знакомых и родных играет исключительную роль в нашей жизни. Мы вообще живем в малых, а не в больших мирах - в конкретном доме, в конкретной семье, в конкретной фирме и т. п. Малый мир влияет на нас порой даже сильнее, чем большой. Вот почему появилась наука, которая вплотную и очень серьезно им занялась.
Социальная психология представляет собой область исследования поведения человека, его чувств и мотивации, в групповой ситуации. Она изучает социальную базу формирования личности. Как самостоятельная наука социальная психология возникла в начале XX в. Американский психолог Уильям Макдоугал опубликовал книгу «Введение в социальную психологию», которая благодаря своему названию дала имя новой дисциплине.
Развитие экономической науки
Двадцатый век внес огромный вклад в развитие экономической науки. Был создан и обоснован ряд теорий, положения которых используются сегодня хозяйственной практикой, и на основании которых строится современная экономическая политика. Английский экономист Дж. Кейнс опубликовал свою работу "Общая теория занятости, процента и денег", основав новое направление в экономике - кейнсианство. Анализируя действие рыночного механизма, Дж. Кейнс пришел к выводу, что рынок не в состоянии справиться с такими негативными, внутренне присущими ему явлениями, как кризисы, инфляция, безработица, монополизация, потери общества от которых столь велики, что необходимо государственное вмешательство. Кейнс обосновал необходимость, формы, методы государственного регулирования экономики, создав тем самым теорию смешанной экономики. Кейнсианство, которое в течение нескольких десятилетий оставалось господствующей доктриной, подверглось массированной критике со стороны представителей неоклассического направления, сторонники которого полагают, что государственное вмешательство в экономику должно быть минимально, ибо только рынок, свободное предпринимательство способны обеспечить эффективное развитие экономики. Среди современных экономических теорий можно выделить следующие. Монетаризм - теоретическое направление, связанное с именем лауреата Нобелевской премии М. Фридмена. Монетаристы, исходя из того, что существует определенная связь между состоянием экономики в целом (темпами экономического роста, уровнем безработицы, темпами инфляции и т.п.) и количеством денег в обращении, доказывают, что регулировать ход экономических процессов возможно, изменяя массу денег, выпуск которых является прерогативой государства. Таким образом, монетаристы сводят роль государства в экономике к регулированию массы денег в обращении. Государственное регулирование во многих странах мира опирается на положения теории монетаризма. Именно идеи монетаристов лежали в основе экономической политики, проводившейся в США (рейганомика) и в Англии (тэтчеризм). Западногерманский неолиберализм - направление экономической мысли, сторонники которого не допускают никакого вмешательства государства в экономику. Они развивают тезис о том, что только свободное предпринимательство способно обеспечить эффективное развитие экономики, централизованное же планирование в какой бы то ни было форме не может быть эффективным в принципе, так как нарушает принцип свободного ценообразования - условие и предпосылку рационального хозяйствования. Огосударствление экономики подрывает рыночную конкуренцию, что, в конечном счете, ведет к установлению тоталитарного строя. Сформировалось неоклассическое направление в экономике, обосновывающее необходимость и возможность применения принципов микроэкономического анализа к сфере макроэкономики. В рамках этого направления была выдвинута теория рациональных ожиданий, согласно которой все субъекты экономических отношений понимают, как функционирует экономика, и поэтому могут оценить последствия предстоящих политических или иных изменений. Сторонники теории рациональных ожиданий исходят из того, что экономические агенты строят свою линию поведения рационально, принимая всегда наиболее выгодные для себя решения. Отсюда следует вывод о том, что все экономические процессы являются следствием поведения рационального экономического агента, стремящегося к максимизации полезности в условиях определенных ограничений. Сегодня весьма широкое распространение имеет институционально-социологическое направление, сторонники которого рассматривают экономику как систему, где отношения между хозяйствующими субъектами складываются под влиянием не только экономических, но и внеэкономических факторов (правовых, социальных, политических, психологических и др.), среди которых определяющую роль играют институты. Под институтами рассматриваемая теория понимает фирмы, профсоюзы, государство. Согласно институционализму в развитии общества первостепенную роль играют технико-экономические факторы, которые ведут к преодолению социальных противоречий и к эволюции общества от индустриального к постиндустриальному (неоиндустриальному или информационному), целью развития которого становится человек и его потребности.
Экономика как наука прошла долгий путь развития. Вместе с изменением экономических условий жизни общества менялся и предмет экономики. В течение нескольких столетий предметом изучения экономики было богатство. Первоначально экономические школы и направления различались именно тем, что они понимали под богатством и источником богатства нации (от золота до всей массы созданных трудом людей продуктов). Основные школы и направления: меркантилизм, физиократическая школа, классическая политэкономия, марксизм. С возникновением маржинального направления предмет экономики меняется. Она становится наукой о рациональном ведении хозяйства в условиях ограниченности (редкости) ресурсов и безграничности потребностей. Сегодня такое понимание предмета экономической науки является господствующим.
Современные экономические теории - это теории, сформировавшиеся. Они характеризуются большим разнообразием позиций, взглядов, концепций. Кейнсианство - экономическое течение, обосновывающее необходимость широкого вмешательства в экономику государства, было господствующим направлением. Формируется неоклассическое направление, сторонники которого выступают за невмешательство или весьма ограниченное вмешательство государства в экономику и предоставление полной экономической самостоятельности предпринимателям. Монетаризм - теория, исходящая из представления о решающем влиянии денежной массы на ход экономических процессов и ограничивающая функции государства регулированием денежного обращения страны. Представители западногерманского неолиберализма, доказывая абсолютное преимущество свободного рынка, полностью отрицают необходимость государственного вмешательства (централизованного планирования) в экономику. Теория рациональных ожиданий - это теория, которая исходит из того, что те или иные экономические процессы являются следствием поведения рационального экономического агента, стремящегося к максимизации полезности в условиях определенных ограничений. Сторонники институционально-социологического направления в экономике полагают, что под влиянием научно-технического прогресса происходит эволюция общества от индустриального к постиндустриальному, ориентированному на развитие человеческой личности. В этих условиях происходит сокращение роли рынка, и планирование становится необходимым условием экономического развития страны.
Экономическая наука и общество
Глубокий кризис всех сторон жизни нашего общества не мог не отразиться на современном состоянии экономической науки России. Кризис экономической науки как частная форма проявления общего кризиса естественен, ибо экономическая теория есть отражение экономической жизни общества. Если вспомнить историю развития экономической мысли, можно заметить, что именно экономические кризисы служили в прошлом мощными импульсами для развития экономической теории. Так, теория экономики А.Маршалла появилась и получила широкое распространение в результате кризиса и последовавшей за ним 20-летней депрессии, кейнсианство — после кризиса и последовавшей депрессии, монетаризм — после кризисных явлений и т.д.
Несостоятельность сложившихся в экономической теории взглядов и представлений о мире, кризис современной экономической мысли — это не локальные явления (свойственные только российским экономическим теориям), а общемировая тенденция XX в., которая отмечается многими выдающимися умами не только России, но и Запада. Так, Дж.Гэлбрейт писал: "Экономикс, оставаясь в узких рамках рыночного микро- и макроанализа, перестает быть наукой и превращается в консервативно используемую систему верований, претендующих называться наукой". Русские ученые Н.Д.Кондратьев, В.И.Вернадский, А.А.Богданов, Е.Е.Слуцкий, Л.Н.Гумилев и другие в своих работах также доказывали необходимость пересмотра наших представлений о мире.
Современный кризис экономической теории в России принял конкретную форму кризиса марксизма. Это не случайно, потому что именно марксизм был в нашей стране господствующей идеологией и именно он в нашей административно-командной системе хозяйствования использовался для ее апологетики.
Сегодня мы обвиняем марксизм в догматизме. Однако нельзя не признать, что марксизм — это существенный этап в развитии экономической теории. П.Самуэльсон особо выделяет в истории экономической мысли лишь трех выдающихся мыслителей, оказавших определяющее влияние на развитие экономической теории: А.Смита, К.Маркса, Дж.М.Кейнса. Другой видный американский ученый, Дж. Гэлбрейт, считал, что учение К.Маркса слишком ценно, чтобы его целиком отдать марксистам. Й.Шумпетер также относил К.Маркса к великим ученым, что не мешало ему критиковать марксизм. В начале XX в. учение К.Маркса подвергалось критике в работах русских экономистов (например, Туган-Барановского, Рубина, Железнова и др.).
Нельзя не отметить, что накопление догм представляет собой явление, неизбежное в любой науке. Так, была абсолютизирована теория условных рефлексов И.П. Павлова, пик этой абсолютизации пришелся на 50-е годы XX в. Догма — это бесполезная истина. То, что было истиной на одном этапе движения мысли в процессе познания, на другом его этапе абсолютизируется, становится аксиомой с застывшим содержанием и является уже бесполезным. Но жизнь меняется, не могут не меняться и наши представления о жизни, тогда и возникает потребность в новых концепциях, новых подходах, новой парадигме, требующих изменения самого хода общественной мысли. Новая теория предстает как непосредственная реакция на кризис.
Выход из современного социально-экономического кризиса России большинство ученых и практиков видит в переходе к рыночной экономике, ориентированной на рост благосостояния населения, в отказе от закрытой экономики и замене ее открытой экономикой, которая получила развитие в ряде стран Запада, США, Японии и др. Поэтому естественны и наши поиски в чрезвычайно богатом мировом опыте преподавания экономической теории. При этом, конечно, не следует слепо копировать достижения западных ученых. Если в целом оценить западную экономическую науку, нельзя не видеть, что она в значительной степени математизирована и асоциальна, перегружена графиками, элементарными формулами, абстрактными рассуждениями. Это может привести к опасности чрезмерной формализации и вырождению экономической теории как объективной науки, на что неоднократно обращалось внимание мировой научной общественностью.
Человек в экономической науке
Экономическая наука (экономика как наука) - наука, изучающая, как люди в условиях ограниченных ресурсов удовлетворяют бесконечно растущие потребности.
Целью экономической науки является, как и изучение экономических процессов, так и совершенствование экономической системы. Разделяется на микроэкономику, которая изучает экономическую деятельность на уровне отдельных людей или предприятий, и макроэкономику, изучающую экономические процессы отраслей, государств и мира в целом.
Функции экономической науки:
• познавательная (даёт знания об экономических процессах и явлениях);
• образовательная (позволяет человеку применять полученные экономические знания для своей эффективной деятельности);
• методологическая (даёт методы и средства исследования, применяемые в смежных с экономической теорией дисциплинах);
• практическая (применяет полученные знания на практике, участвует в экономической политике);
• идеологическая (задаёт и обосновывает цели внутренней и внешней политики государства).
Производство - осуществление затрат экономических ресурсов (факторов производства) для создания экономических благ.
Основные факторы производства:
1. Земля (совокупность природных ресурсов, привлекаемых для производства).
2. Труд (рабочая сила и ее квалификация).
3. Капитал (произведенные человеком средства производства). Капитал подразделяется на:
• основной - средства, используемые в нескольких циклах производства. Например, здания, станки, оборудование и т.п. Стоимость этих средств возвращается к предпринимателю по частям, в течение нескольких товарооборотов;
• оборотный - средства, однократно используемые в производстве. Например, сырьё, топливо, коммунальные услуги и т.п. Стоимость данных средств возвращается производителю за один товарооборот. Также капитал делится на:
• реальный - все искусственно созданные средства производства, т.е. капитал как фактор производства;
• финансовый - все денежные средства, участвующие в предпринимательской деятельности.
4. Предпринимательская способность (способность к организации, поиску перспективных отраслей, оценке рисков и т.д.).
Кроме того, современные экономисты особо выделяют факторы производства: информация, инфраструктура, энергетические ресурсы.
Каждый фактор производства должен приносить своему владельцу доход - факторный доход:
1. Земля – Рента.
2. Труд - Заработная плата.
3. Капитал – Процент.
4. Предпринимательская способность - Прибыль Производство может осуществляться при наличии хотя бы одного из факторов производства.
Проблемы экономической науки
Одной из важнейших сфер общества всегда считается экономическая, и все современные теории развития общества основываются на анализе его экономического потенциала. Это относится к рыночной и к социально ориентированной экономике, маркетингу, менеджменту, бизнесу и предпринимательству и др. Сегодня перед экономической наукой стоят многочисленные теоретические задачи. И насколько теоретические установки окажутся правильными, зависит практическая эффективность от реализации этих задач. Перед экономической наукой (с методологической точки зрения) имеется серия значительных проблем. Кратко рассмотрим пять более важных из них.
Первая проблема – это проблема предмета исследования экономической науки, и она относится непосредственно к той сфере общественной жизни, которую и исследует экономическая наука. Теория и практика применяют здесь довольно развернутый диапазон терминов относительно деятельности: экономическая; предпринимательская; коммерческая; финансовая; банковская; ростовщическая; кооперативная; акционерная и др., а также менеджмент, хотя он является видом управленческой деятельности.
Исследования, проведенные многими учеными, показывают, что для экономической теории наиболее приемлемым понятием можно принять понятие хозяйственной деятельности. Это понятие в отношении предмета исследования характеризует как семейное хозяйство, так и государственное хозяйство, а также федеральное, региональное, районное и др. Только хозяйство связано с реализацией известных четырех базовых функций: производства, распределения, обмена и потребления материальных благ. Хозяйственная деятельность решает главную целевую задачу – удовлетворять материальные потребности населения материальными благами во всех их видах и формах.
Хозяйственная деятельность с позиции исторического плана трансформируется в экономическую с началом возникновения товарного производства на базе натурального, и это считается закономерным процессом. Более поздним образованием является экономическая деятельность, связанная с товарным производством, что хорошо показано К. Марксом [Капитал, т. 1]. В основе же экономической деятельности находится производство товаров, а не продуктов.
Динамику трансформации натурального производства в товарное производство можно проследить по трем стандартным формам:
1) Деньги – Товар – Производство – Товар – Деньги.
2) Деньги – Товар – Деньги.
3) Деньги – Деньги.
Первая форма движения капитала – промышленная, вторая – коммерческая, и третья – банковская. Самым легким способом получения прибыли является третья форма, поэтому она применяется как финансовый, банковский и ростовщический способы ведения бизнеса. В историческом плане весь капитал переливается в эту форму, что приводит в мире к созданию «виртуальной экономики», когда предприятия не работают, а деньги, находясь в движении, создают прибыль. И такая закономерность в сфере экономики требует необходимости ее исследования с применением специфических экономических методов.
Второй проблемой следует считать методологическую разработку базового понятия экономики – собственность. Собственность как объективное отношение субъектов размещена в экономической жизни общества, где она становится юридическим понятием.
Объективно собственником может быть тот субъект, который может присваивать (покупать) и отчуждать (продавать) какой-либо объект. Поэтому в общем виде собственность определяется отношением присвоения и отчуждения между субъектами. Ими могут выступать индивиды и общности любого типа. В сегодняшней действительности объекты собственности объединены в пять видов: рабочая сила, средства производства, продукты производства, ценные бумаги и интеллектуальная собственность (продукты).
По характеру собственников-субъектов все виды собственности можно подразделить на два вида: коллективные и индивидуальные. По характеру труда, воспроизводимом собственностью, это коллективная и индивидуальная собственности, подразделяемые на два рода: основанную на личном труде или на наемном труде. По характеру распределения полученных результатов собственность также позволительно подразделить на два вида: справедливое распределение и несправедливое распределение. При наложении трех оснований друг на друга получается восемь (то есть 2·2·2=8) типов собственности. Каждое общество решает, к какой ориентации придерживаться: коллективной собственности, основанной на личном труде и справедливом распределении (как вариант 1), или коллективной собственности, основанной на наемном труде и несправедливом распределении (вариант 8).
Третья проблема. Не решен важный методологический вопрос – распределения материальных благ среди населения. Проблема зарплаты: как оценить труд людей и сколько платить за их труд? В сложившихся современных условиях, когда за аналогичную и тождественную работу заработная плата отличается на 1-2 порядка и более, следует вернуться к старой доброй формуле Маркса – оплата по количеству и качеству труда. Количественная оценка труда работника, основанная на текущем времени и штуках, на практике не вызывает особых трудностей. Сложнее положение с качеством труда – качество труда любого работника необходимо дифференцированно исследовать. Поэтому здесь в зависимости от конкретных условий необходимо разработать специальные положения с показателями качества и, соответственно, величиной оплат.
Человеческая деятельность включает в себя восемь компонентов: субъект, объект, средства, процесс, условия, результат, система, среда. Если результат учесть отдельно, то оставшийся затратный механизм будет содержать семь показателей, от расходования человеческого потенциала до системы, среды. Все эти показатели поддаются четкому просчету и с учетом экспертных и других оценок могут быть применены при оценке (оплате) результатов труда, и разнообразный опыт (Япония, США, Великобритания, Германия и др.) свидетельствует о возможности получить высокий социальный и экономический эффект.
Четвертая проблема. Методического анализа требует проведенная в стране приватизация. Особенно несправедливым многие считают ее ваучерный этап, поскольку номинал ваучера был обозначен в 10 000 рублей, а не 276 000, как это должно быть в действительности. По сути, население наше страны было обмануто. По признанию президента России В. Путина, приватизация была проведена с нарушением юридических законов, однако деприватизации (пересмотра) не будет.
Приватизация по содержанию – это процесс соединения живого труда (работник) и овеществленного труда (собственность). На деле же произошел колоссальный разрыв этих двух статусов.
Рациональная эффективная модель приватизации, полученная с помощью методологического анализа, имеет вид:
1) первый этап приватизации, совершаемый в двух формах: передача собственности и продажа собственности;
2) второй этап – передача и продажа, совершаемая в двух видах:
3) передача или продажа в пользование или в собственность.
В результате модель предлагает четыре способа приватизации:
• передача собственности в пользование;
• передача в собственность;
• продажа собственности в пользование (долгосрочная аренда);
• продажа в собственность.
На практике была принята модель в четвертом варианте, далеко не самом удачном.
Пятая проблема. Пока не решена методологическая проблема структуры экономической теории. Экономическая деятельность, как это было показано еще К. Марксом, имеет четыре цикла: производство, распределение, обмен, потребление. Каждый из них имеет законы экономического движения (стоимости; спроса-предложения; зависимости производства от сферы потребления; возвышения потребностей и пр.).
По аналогии, всю экономическую теорию можно было бы построить по этим теоретическим разделам: производство, распределение, обмен и потребление, и в этих разделах исследовать все восемь компонентов экономической деятельности: субъект, объект, средства, процесс, условия, результат, система и среда.
Уровни экономической науки
Экономика – сложная система, имеющая несколько уровней. Хотя все уровни взаимосвязаны и взаимозависимы, принципы функционирования семейных хозяйств, предприятий и отраслей отличаются от законов развития экономики в целом.
В этой связи экономическая теория исследует проблемы эффективного использования ограниченных ресурсов на разных уровнях:
1. Микроэкономика исследует интересы субъектов хозяйствования, предпринимателей, бизнесменов, работников, их потребностей и мотивы, рыночный спрос и поведение потребителей и т.д. Иначе говоря, микроэкономика имеет дело с законами функционирования отдельных субъектов в рыночной экономике, изучает цены и объемы производства продукции на отдельных рынках, факторы спроса и предложения отдельных товаров, особенности поведения фирм в условиях разных типов рыночных структур.
2. Макроэкономика исследует систему хозяйствования в национальной экономике в целом, рассматривает совокупные (агрегированные) показатели дохода, занятости, динамики цен, определяет направления экономической политики государства. Она оперирует такими категориями, как совокупный спрос и совокупное предложение, национальный доход, финансовая система, инфляция, государственный бюджет, анализирует макроэкономические пропорции и их регулирование.
3. Мезоэкономика, или медиум-уровень (термин стал использоваться относительно недавно), предполагает исследование законов функционирования определенных подсистем национальной экономики в территориальном (регион, область, город, район и т. д.) или отраслевом (промышленность, аграрный сектор, военно-промышленный комплекс и т. п.) разрезе.
4. Мегаэкономика, или супермакроэкономика (мировая экономика) исследует важнейшие формы международных экономических отношений (непосредственно международное производство, миграция рабочей силы, миграция капитала, международные валютные отношения, международная торговля).
При исследовании экономических явлений, процессов используются позитивный и нормативный анализ. Соответственно, различают позитивную и нормативную экономику. Если позитивная экономика изучает явления так, как они есть (или то, что есть в действительности, фактическое состояние дел), то нормативная экономика предполагает наличие оценочных суждений, представлений о том, как должно быть. Пример позитивного (фактического) утверждения: «Если курс национальной валюты снизится, то это будет способствовать росту экспорта». Пример нормативного (оценочного) утверждения: «Стипендии студентов не должны быть ниже уровня прожиточного минимума».
В экономике, как и в других сферах жизни общества, проявляются определенные объективные связи, принципы, зависимости и закономерности, которые выявляет экономическая теория. Любая теория (в том числе экономическая) есть выражение в системе категорий, понятий и законов взаимосвязей и процессов объективного мира.
Экономическая теория в обществе выполняет несколько важных функций: познавательную, прогностическую, практическую, критическую, методологическую, воспитатель. Экономическая теория тесно связана с экономической практикой. С одной стороны, экономическая теория призвана дать анализ реальной практической экономики – экономической деятельности людей, их хозяйствования и теоретического отражения его в системе экономических категорий. С другой стороны, развитие экономики, производства невозможно без внедрения экономических новаций, достижений экономической науки.
С одной стороны, экономическая теория на основе сбора фактов устанавливает экономические принципы, то есть делает обобщения, выводы о реальном поведении экономических субъектов (познавательная функция). С другой стороны, теоретическое осмысление реальной действительности позволяет разработать рекомендации для формирования соответствующей экономической политики, чтобы затем корректировать практику в соответствии с выработанными экономическими принципами и прогнозами (практическая функция).
Предмет экономической науки
С развитием экономической теории как науки менялась трактовка ее предмета.
Экономистов интересовал широкий круг проблем, и на разных этапах экономического развития во главе угла оказывались некоторые из них:
• одни экономисты полагали, что предметом изучения экономической дисциплины являются проблемы материального благополучия общества;
• другие — проблемы социальной сферы и, прежде всего, многообразные задачи организации обмена и потребления;
• третьи — проблемы создания и распределения богатства;
• четвертые — проблемы повседневной хозяйственной деятельности людей.
Постепенно выкристаллизовался предмет экономического анализа. Современное его определение исходит из того, что любое общество сталкивается с главной экономической проблемой: ресурсы общества ограничены или редки, а его материальные потребности безграничны. В конечном итоге все экономические проблемы сводятся к одной: как добиться наибольшей выгоды при наименьших затратах.
Предметом экономической теории являются отношения, возникающие между людьми в процессе производства, распределения, обмена и потребления материальных благ и услуг в мире ограниченных ресурсов. Целью дисциплины является достижение эффективного использования ограниченных экономических ресурсов для максимального удовлетворения материальных потребностей людей.
С точки зрения объекта изучения в общей экономической теории можно выделить три раздела: введение в экономическую теорию, микроэкономику и макроэкономику. Первый раздел имеет методологическое, фундаментальное значение, так как служит основным средством исследования двух следующих разделов — микроэкономики и макроэкономики. Экономическая теория формулирует свои принципы и законы на различных уровнях анализа. В зависимости от масштаба выделяют микро- и макроэкономику.
Микроэкономика изучает малые экономические единицы, дает объяснение тому выбору, который делают частные лица, фирмы, правительственные агенты, рассматривает законо-мерности и последствия их функционирования в рыночной экономике.
Макроэкономика изучает крупномасштабные экономические явления. Она связана с функционированием национальной экономики в целом и изучает процессы, происходящие на уровне всего общества, рассматривает совокупные показатели дохода, занятости, инфляцию, экономический рост, определяет закономерности государственной экономической политики. Четкой границы между микроэкономикой и макроэкономикой не существует, так как совокупность решений, принимаемых на микроуровне, определяет макроэкономические показатели функционирования экономики, и наоборот.
Потребности экономической науки
Экономическая наука изучает экономические потребности и способы их удовлетворения.
Потребности – это объективная нужда людей в чем-либо объективно необходимом для поддержания жизнедеятельности и развития организма, развития личности, требующая удовлетворения.
Экономические потребности – внутренние мотивы, побуждающие к экономической деятельности.
Потребности человека многообразны.
Наибольшее распространение получила теория американского ученого А. Маслоу, согласно которой все потребности по принципу иерархии располагаются в следующем восходящем порядке от «низших» (материальных) до «высших» (духовных):
1) физиологические (в еде, питье, сне и т.д.);
2) в безопасности (защите от боли, гнева, страха и т.д.);
3) в социальных связях (любви, нежности, причастности к какой-либо группе и т.д.);
4) самоуважения (достижения цели, признания, одобрения);
5) в самоактуализации (реализации способностей, понимании, осмыслении и т.д.).
Первые две группы потребностей, согласно А. Маслоу, низшего порядка, последние две – высшего. До тех пор пока не удовлетворены потребности низшего порядка, не действуют потребности высшего порядка.
Эту классификацию потребностей можно дополнить выделением потребностей материальных и духовных, рациональных и иррациональных, абсолютных и действительных, осознанных и не осознанных, ложно понятых и др. Только при осознании потребностей возникает мотивация к труду. В этом случае потребности приобретают конкретную форму – форму интереса.
Экономический интерес – это форма проявления экономических потребностей.
Интересы выражают хозяйственную пользу, выгоду, реализуя которые субъект хозяйствования обеспечивает самостоятельность, саморазвитие. Без этого он не сможет стать достойным партнером в следующем цикле хозяйственных связей, не сможет сохранить и воспроизвести себя и сойдет с арены экономической жизни, обанкротится.
Многообразие субъектов хозяйствования порождает многообразие экономических интересов. Классификация экономических интересов осуществляется на основе использования различных критериев.
На основе выявления носителя интересов различают общественные, коллективные и личные интересы, национальные и интернациональные, региональные и ведомственные, групповые и семейные, классовые, различных социальных групп (работающих, неработающих, молодежи, пенсионеров и т.д.). Особые группы составляют интересы текущие и перспективные, рациональные и нерациональные, подлинные и ложно понятые, финансовые, трудовые, морально-нравственные и т.д.
Все эти интересы существуют в единстве, но между ними есть и противоречия. Так, личный интерес в получении наибольших благ может находиться в противоречии с коллективным интересом.
Потребности подразделяются на первичные, удовлетворяющие жизненно важные потребности человека (пища, одежда), и вторичные, к которым относятся все остальные потребности.
Средства, удовлетворяющие потребности, называются благами. Одни из них имеются в неограниченном масштабе, другие – в ограниченном размере. Последние называются экономическими благами.
Экономические блага – это средства удовлетворения потребностей, имеющихся в ограниченном количестве. Это блага, которые в связи с их редкостью или ограниченностью необходимо производить и распределять. Поскольку спрос на эти блага значительно превышает их количество, то они имеют цену. К ограниченным благам относятся практически все блага, за исключением воздуха, солнечного света и некоторых других, предложение которых существенно превышает спрос на них.
Свободные блага – блага, имеющиеся в неограниченном количестве (солнечный свет, воздух и другие блага). Необходимость производства и распределения этих благ не существует, поскольку их предложение настолько велико, что цена равна нулю.
Экономические блага делятся на:
- долговременные, предполагающие многоразовое использование;
- недолговременные, исчезающие в процессе разового потребления.
Среди благ выделяют взаимозаменяемые (субституты) и взаимодополняемые (комплементарные). Экономические блага можно разделить на настоящие и будущие, прямые (потребительские) и косвенные (производственные).
Экономические ресурсы (факторы производства) – это элементы, используемые для производства экономических благ.
К важнейшим из них относятся: земля, труд, капитал, предпринимательские способность и информация.
Ограниченность ресурсов, которыми располагает общество, обусловливает и ограниченность благ, находящихся в его распоряжении.
Множественность экономических целей при ограниченности ресурсов ставит проблему экономического выбора.
Экономический выбор – выбор наилучшего из альтернативных вариантов использования ресурсов, при котором достигается максимальное удовлетворение потребностей при данных затратах.
Перед каждым человеком, фирмой и обществом в целом возникают экономические проблемы: что, как и для кого производить. Экономическая наука разрабатывает наилучшие варианты решения этих проблем. В последнем случае возникает проблема рационального ведения хозяйства.
В экономической теории предполагается, что каждый хозяйствующий агент стремится к максимизации: потребитель – удовлетворения своих потребностей, фирма – прибыли, государство – уровня благосостояния.
Функции экономической науки
Экономическая наука выполняет несколько важных функций:
1. Познавательная функция состоит в том, чтобы всесторонне изучить формы экономических явлений и их внутреннюю сущность, что позволяет открыть законы, по которым развивается национальное хозяйство. Такое изучение начинается с рассмотрения фактов, массовых экономических данных, особенностей поведения хозяйствующих субъектов, что в западной экономической литературе обозначают термином «описательная наука». Затем проводится их обобщение, анализ и объяснение на этой основе сути экономических процессов и явлений. Анализируя действительность, оперируя фактами, положениями, доказательствами, экономическая теория вырабатывает научные концепции (теории).
2. Прогностическая функция экономической теории состоит в определении перспектив социально-экономического развития на будущее. Изучая и систематизируя факты экономической действительности, раскрывая содержание экономических категорий, законов, закономерностей, экономическая теория позволяет прогнозировать экономическое развитие, что дает возможность полнее учитывать потребности общества и более рационально использовать ограниченные ресурсы. Таким образом, прогностическая функция связана с разработкой перспективных критериев и показателей и особое значение имеет при разработке планов и прогнозов развития национальной экономики.
3. Практическая (прагматическая) функция состоит в научном обосновании экономической политики государства, выявлении принципов и методов рационального хозяйствования на всех уровнях функционирования экономики. Экономическая теория должна давать реальные результаты, стимулировать через свои концепции развитие общественного производства в целях наиболее полного и качественного удовлетворения потребностей людей. Таким образом, экономическая теория не только формулирует проблемы, но и указывает конкретные направления и способы их решения.
4. Критическая функция экономической теории позволяет выявлять достижения и недостатки различных форм производства. Кроме того, она предполагает анализ, осмысление различных существующих точек зрения (подходов, суждений, решений) на предмет их соответствия достижениям теории и реальной хозяйственной практике. В конечном итоге, формируя ту или иную концепцию, экономическая наука должна критически подходить к уже существующим положениям, доказывая их несостоятельность или общественную ценность.
5. Методологическая функция экономической теории заключается в том, что она является основой, которая позволяет определить направленность экономического развития (например, капитализм, социализм и т.п.), в зависимости от которого конкретные проблемы получают определенную оценку, имеют конкретную значимость для людей.
6. Воспитательная функция связана с формированием определенного мировоззрения, взглядов по различным экономическим вопросам, затрагивающим интересы всего общества. Значимость этой функции особенно очевидна в условиях деидеологизации экономической науки и других сфер общественной жизнедеятельности. Ее реализация в новых условиях должна способствовать формированию экономического образа мышления.
Реализация отмеченных функций означает, что экономическая теория должна не только объяснить суть исследуемых явлений и дать прогноз их развития, но и выявить возможности людей влиять на ход событий.
Практическое применение экономических знаний выступает основой формирования рационального экономического мышления и, как следствие, значимым фактором конкурентоспособности в современных рыночных системах. Это делает экономическую теорию чрезвычайно полезной для всех экономических агентов (домашних хозяйств, фирм и государства).
Хотя практическое осуществление экономических решений происходит на различных уровнях хозяйственной жизни, наиболее серьезные последствия неправильно принятых решений заметны именно в макроэкономике. В целях снижения риска наступления масштабных (глобальных) отрицательных хозяйственных последствий для общества на всех уровнях деятельности разрабатывается экономическая политика.
Экономическая политика представляет собой деятельность государства и его институтов (как законодательных, так и исполнительных), определяемая совокупностью обстоятельств (стадия развития общества, уровень познания реалий хозяйственной жизни, качество смешанной экономики, состояние правовой среды, уровень конкурентоспособности, фаза экономического цикла, характеристики человеческого капитала, традиции, опыт и т.д.), направленная на создание благоприятных условий для принятия всеми участниками разнообразных рынков рациональных (оптимальных) хозяйственных решений.
Экономическая политика предполагает необходимость достижения определенных экономических целей общества. В данном случае цель — это оценочное суждение, принятое в настоящее время за норму желаемого состояния какого-либо общехозяйственного процесса. Таким образом, в ходе выработки государственной экономической политики реализуются оценочные суждения (нормативный подход). Экономическая политика олицетворяет оценочные суждения людей о том, какой должна быть экономика, какие цели должны быть достигнуты.
В числе основных экономических целей общества принято выделять следующие:
1. экономический рост — желательно обеспечить производство большего количества и лучшего качества товаров и услуг или, проще говоря, более высокий уровень жизни;
2. оптимальная занятость — подходящее занятие следует обеспечить всем, кто желает и способен работать;
3. экономическая эффективность — нужно получить максимальную отдачу при минимуме издержек от имеющихся ограниченных производственных ресурсов;
4. стабильный уровень цен — необходимо избегать значительного повышения или снижения общего уровня цен, т.е. инфляции и дефляции;
5. экономическая свобода — все должны обладать в своей экономической деятельности оптимальной степенью свободы;
6. справедливое распределение доходов — ни одна группа граждан не должна пребывать в крайне нищете, когда другие граждане купаются в роскоши;
7. экономическая обеспеченность граждан — следует обеспечить достойное существование хронически больных, нетрудоспособных, недееспособных, престарелых и других иждивенцев;
8. внешнеторговый баланс — необходимо стремиться к поддержанию разумного баланса международной торговли и международных финансовых сделок.
Экономическая теория тесно связана с экономической практикой. С одной стороны, экономическая теория призвана дать анализ реальной, практической экономики — экономической деятельности людей, их хозяйствования и теоретического отражения его в системе экономических категорий. С другой стороны, развитие экономики, производства невозможно без внедрения экономических новаций, достижений экономической науки.
С одной стороны, экономическая теория на основе сбора фактов устанавливает экономические принципы, т.е. делает обобщения, выводы о реальном поведении экономических субъектов (познавательная функция).
С другой стороны, теоретическое осмысление реальной действительности позволяет разработать рекомендации для формирования соответствующей экономической политики, корректировать практику в соответствии с выработанными экономическими принципами и прогнозами (практическая функция).
Суть экономической науки
Любой человек обладает набором необходимых материальных и духовных потребностей. Всё необходимое для удовлетворения своих потребностей люди берут или непосредственно из природы или изготовляют самостоятельно. В бесконечном цикле поиска и создания необходимых благ возникают многочисленные вопросы и проблемы.
Экономическая наука – наука, которая изучает отношения между людьми по поводу производства, распределения, обмена и потребления благ в условиях ограниченности ресурсов.
Экономическая наука изучает (предмет), прежде всего, экономические потребности и способы их удовлетворения.
Экономическая наука - это наука о хозяйствовании, управлении хозяйством, отношениях между людьми и окружающей средой, возникающими в процессе производства, распределения, обменена и потребления продуктов и услуг.
Исходя из этого, в экономической науке выделяют три направления: микроэкономика, макроэкономика, мировая экономика.
Микроэкономика исследует поведение отдельных производителей и потребителей.
В центре её анализа:
• производственные и потребительские доходы и издержки,
• механизмы функционирования фирм,
• ценообразование,
• мотивация труда.
Макроэкономика занимается исследованием хозяйствования на уровне национальной экономики.
Объектом её изучения выступает:
• национальный продукт,
• общий уровень цен,
• инфляция,
• безработица,
• другие общие проблемы.
Мировая экономика исследует важнейшие формы международных экономических отношений, принципы их функционирования и регулирования.
Направления изучения:
• мировая торговля,
• валютная и международная кредитная системы,
• международная миграция основных ресурсов: капитала, труда, технологии,
• международная экономическая интеграция,
• экономические аспекты решения глобальных проблем цивилизации.
Функций экономической науки:
1) Познавательная – позволяет расширить наши познания в области сложных экономических процессов в постоянно меняющемся мире. Всестороннее изучение экономических явлений позволяет открыть законы, по которым развиваются национальное хозяйство, осуществляют свою деятельность отдельные производители и потребители.
2) Методологическая – дает теоретическую основу для исследования в прикладных науках.
3) Практическая – означает разработку научных основ экономического управления национальным хозяйством, поиск наиболее эффективных форм и методов использования объективных экономических законов.
4) Прогностическая – означает научное предвидение хода научно-технического и социально-экономического развития на обозримое будущее. Позволяет сделать правильный выбор при проведении государственной политики.
Большей частью экономическая теория объясняет, как общество решает ключевые задачи. Она описывает, анализирует, но не даёт рекомендаций. Подобный подход называют позитивным, а аналитическую часть экономической теории позитивной экономической теорией.
Методы экономической науки
Метод – это совокупность приемов, способов сбора, обработки и изучения материала.
Это инструмент научного познания, который непрерывно развивается по мере прогресса науки:
1. общенаучные методы познания:
- метод единства логического и исторического в познании. Сначала собираются факты реальной действительности, изучаются, выстраиваются в исторической последовательности и выделяются наиболее часто встречающиеся явления. Однако историческое развитие не всегда определяется закономерностями. На определенных этапах оно подвержено воздействию случайных факторов. Логические умозаключения и выводы должны опираться на факты и исторический материал, а это значит, что логический подход к изучению явлений и процессов является тем же историческим подходом;
- метод индукции – получение общих выводов на основе анализа отдельных фактов (от частного к общему);
- метод дедукции – применение общих положений к отдельным фактам (от общего к частному);
- метод научной абстракции – отвлечение внимания от второстепенных явлений, в результате чего выделяются экономические категории, экономические законы, строятся модели;
- метод анализа и синтеза – мысленное расчленение целого на отдельные составные части и изучение каждой из них (анализ). Синтез (обратный процесс) – результаты изучения отдельных частей обобщаются (синтезируются) и устанавливаются внутренние взаимосвязи элементов системы в целом;
- метод количественного и качественного анализа. Количественный анализ – это уточнение количественных характеристик явления (объем, удельный вес). Качественный анализ – познание сущности экономического явления;
- метод системного анализа, все экономические явления самостоятельны, обособленны, с одной стороны, и являются составными частями сложных явлений, с другой стороны;
- метод функционального анализа, строятся функции, отражающие зависимость одной переменной величины от другой.
2. Частные методы исследования:
- статистический;
- графический;
- математический;
- экономический эксперимент выступает как искусственное воспроизведение экономического процесса с целью его изучения в наиболее благоприятных условиях и дальнейшего практического применения полученного опыта;
- метод «проб и ошибок»;
- принцип «черного ящика»;
- экономическое моделирование.
Ресурсы в экономической науке
Большое значение в национальной экономике имеют экономические ресурсы, которые определяют характер ее функционирования, темпы, структуру и масштабы развития. Они представляют собой базу для экономического роста. По сути, это такой вид благ, который может быть использован для производства других благ.
Экономические ресурсы – это вид ресурсов, необходимых для производства благ – товаров и услуг.
Существуют следующие виды экономических ресурсов:
1) предпринимательский потенциал. Это способность населения к организации производства благ в различных формах;
2) знания. Это конкретные научные и технические разработки, которые позволяют организовать производство и потребление благ на более высоком, чем предшествующий, уровне;
3) природные ресурсы. Это конкретные полезные ископаемые, например, земля, недра, а также климатическое и географическое положение страны;
4) человеческие ресурсы. Это конкретное количество населения страны, отличающееся определенными качественными показателями – образованием, культурой, профессионализмом. В совокупности человеческие ресурсы являются наиболее важным экономическим ресурсом, так как без него невозможно представить нормальное функционирование национальной экономики;
5) финансовые ресурсы. Это капитал, представленный конкретными денежными средствами, имеющимися в национальной экономике.
В Средневековье большое значение придавалось человеческим ресурсам, труду, который рассматривался как единственный экономический ресурс. В экономической теории физиократизма единственным экономическим ресурсом признавалась земля. А. Смит определил в качестве экономических ресурсов капитал, землю и труд. На основании этого положения Ж. Б. Сеем была сформулирована теория «трех факторов» – экономических ресурсов. Этот перечень А. Маршалл дополнил предпринимательским потенциалом – четвертым фактором, ресурсом. Заслуга введения знаний как одного из экономических ресурсов принадлежит Э. Тофлеру; этот ресурс интерпретируется им как конкретные научные и технические разработки, исследования, научно-технический прогресс, информация и наука.
Природные ресурсы по своему составу достаточно многообразны и включают земельные, энергетические, водные, биологические, лесные, минеральные, рекреационные, климатические ресурсы. Их использование взаимосвязано между собой (например, для использования земельных ресурсов необходима техника, а для ее работы нужны минеральные ресурсы – топливо).
Важным видом природных ресурсов является минеральное сырье – уголь, природный газ, нефть, металлические руды, фосфаты, калийные соли. Распределение этого ресурса неравномерно как внутри национальной экономики, так и на мировом уровне.
Природные ресурсы разделяют на:
1) разведанные. Добыча их уже ведется;
2) достоверные. О существовании их достоверное известно, но по различным причинам их добыча не ведется;
3) прогнозные. Это полезные ископаемые, которые гипотетически должны существовать, но это достоверное неизвестно.
По оценкам специалистов при существующих темпах добычи полезных ископаемых их запасы будут исчерпаны примерно через 500 лет. Одновременно потребность в них экономик постоянно увеличивается в среднем на 10% ежегодно. Для повышения эффективности использования этого ресурсов постоянно ведется разработка и внедрение ресурсосберегающих технологий.
Человеческие ресурсы в нашей стране ограниченны. Несмотря на высокий уровень безработицы, существует нехватка человеческих ресурсов, отличающихся определенными качественными характеристиками – профессиональным и квалификационным уровнем. Ощущается острая нехватка сотрудников определенных квалификаций и профессий, что существенным образом затормаживает развитие национальной экономики.
Основным свойством экономических ресурсов является их ограниченность при безграничности потребности в них для производства благ – товаров и услуг. Из этого свойства вытекает закономерная необходимость эффективного использования экономических ресурсов для максимально полного удовлетворения потребностей населения. В этом случае необходимо постоянно принимать решения о целесообразном распределении ресурсов, т. е. об их применении таким образом, чтобы получить от этого максимальный результат.
Другим свойством экономических ресурсов является их взаимодополняемость. Например, для рационализации использования природных ресурсов используются знания – экономический ресурс, который на основании научно-технических разработок позволяет сделать взаимодополняемость более эффективным и оптимальным образом. В свою очередь, знания составляют основу человеческих ресурсов и заключаются в конкретных знаниях, умениях, профессиональных навыках сотрудников.
Мобильность экономических ресурсов состоит в их способности перемещаться между отраслями, регионами, странами. Применительно к каждому экономическому ресурсу степень мобильности будет различна и будет зависеть от множества как объективных, так и субъективных факторов. Например, минимальная мобильность будет у экономического ресурса – земли, так как невозможно изменить ее географическое положение. Наибольшей мобильностью отличаются человеческие ресурсы, которые способны перемещаться между национальными экономиками.
Важным свойством экономических ресурсов является их взаимозаменяемость, которая состоит в способности заменить один экономический ресурс на другой. Например, для того чтобы увеличить эффективность производства, можно использовать как предпринимательский потенциал – изменить технологию производства, так и знания – обучить сотрудников, чтобы те более эффективно выполняли свои должностные обязанности. Способность к замене у экономических ресурсов ограниченна и не может быть произведена полностью и тотально. Например, капитал не может полностью заменить человеческие ресурсы. Первоначальная замена ресурсов может принести положительный результат, но в дальнейшем хозяйственная деятельность существенным образом усложняется, и может быть снижена ее эффективность.
Главная задача хозяйствующего субъекта заключается в постоянном повышении степени эффективности и рациональности использования экономических ресурсов, для чего привлекаются их свойства – взаимозаменяемость, взаимодополняемость, мобильность.
В рамках национальной экономики обращение экономических ресурсов происходит на соответствующих им рынках (например, рынок капитала, рынок труда). Внутри этих рынков также существует определенная сегментация (например, рынок труда состоит из сегмента менеджеров, экономистов, инженеров).
Составляющие экономической науки
К настоящему времени экономические знания образовали сложную систему экономических наук. В этой системе взаимодействуют и развиваются общая экономическая теория, функциональные и отраслевые экономические науки. Такая дифференциация обусловила новое место и содержание экономической теории. С одной стороны, её элементы стали развиваться в функциональных и отраслевых науках, с другой – это позволило по-новому взглянуть на предмет, задачи и структуру самой экономической теории.
Экономическая теория изучает поведение людей как хозяйствующих субъектов на всех уровнях экономической системы в процессах производства, распределения, обмена и потребления, материальных благ и услуг в целях удовлетворения человеческих потребностей при ограниченных ресурсах семьи, фирмы и общества в целом.
Значительный разброс определений предмета экономической теории проявился в прошлом. Поступательно развивался объект исследования, а вместе с ним и давались разные определения предмета.
У меркантилистов доминирующей проблемой была сфера обращения, классическое направление перевело центр внимания на производство и анализ экономических законов, марксистское направление – в соотношение производительных сил и производственных законов, которые управляют общественным развитием, у маржиналистов определяющим акцентом анализа стала ограниченность ресурсов и их рациональное использование.
Можно найти и определение предмета, которое применимо практически для любой школы в экономической науке. Так, например, известный экономист XIX в. А. Маршал считал, что «Экономическая наука изучает нормальную жизнедеятельность человеческого общества».
Можно было дать обширный перечень определений данного предмета. Но ни одно из этих определений не дало бы исчерпывающего, точного определения предмета.
Однако в большом наборе определений предмета данной науки можно выделить три компонента, которые присутствовали практически во всех концепциях и существуют в нынешних определениях:
- приумножение благосостояния национальной экономики и на этой основе сделать жизнь граждан более достойной;
- рациональное использование ограниченных ресурсов;
- распределение благ, которое соответствует фундаментальному принципу справедливости.
По охвату проблем исследования экономическая теория относится к общественным наукам. В наиболее развернутом определении предмета П. Самуэльсона отражены и основные направления исследования в науке и её социальная направленность. «Экономика – это исследование того, как отдельные индивидуумы и общество в целом, с помощью денег и без них, осуществляют выбор между альтернативными вариантами использования ограниченных ресурсов для производства различных товаров и распределения их для последующего потребления, сейчас или в будущем, среди различных индивидуумов и групп общества. «Экономика анализирует затраты и выгоды улучшения методов использования ресурсов».
Среди общественных наук экономическая теория имеет свои особенности:
- наиболее формализованная, используется математический аппарат и модели для описания действительности и прогнозирование будущего развития;
- экономические взаимосвязи, а соответственно и законы их отражающие не носят жестко детерминированного характера. Реалии эпохи свободной до второй половины XIX века служили основанием для классической теории, которая с приходом к несовершенной конкуренции уже не адекватно отражала состояние экономики. Та же судьба постигла и кейнсианскую концепцию. Её рекомендации уже нельзя считать в наше время эффективным средством решения проблем инфляции и безработицы. Экономические законы, в отличие от естественно научных, проявляются как тенденции и могут носить преходящий характер;
- экономика различается не только в историческом плане, но и в географическом. Различия природные у разных стран, в культуре, в правах, обычаях, государственном устройстве и т.д. оказывает влияние и на экономику. Поэтому исследования экономической науки должны учитывать эти институциональные особенности.
Современная экономическая теория использует идеи классической школы А. Смита, Д. Рикардо с её рыночными регуляторами, марксизм, с его глубоким исследованием производственных отношений, маржинализм с его основами предельной полезности и поведением потребителя, неоклассическое направление и кейнсианство с глубоким исследованием микро и макроэкономики.
В современной экономической науке все новые позиции занимает институционально-социологический подход, который включает в анализ и идеи гуманистической направленности, справедливости, без чего невозможно создание социально-ориентированной экономики.
Современная экономическая теория представляет собой синтез классической школы и трех новых направлений.
Во-первых, неоклассическое направление, которое связано с именем А.Маршала. Именно ему принадлежит успешная попытка соединить классическую теорию А.Смита с теорией маржинализма. Впервые формирование рыночного равновесия и цены стало рассматривать как результат взаимодействия предложения и спроса.
Вторая волна неоклассического направления возникла и явилась как протестная реакция на чрезмерное вмешательство государства в экономик, в основе которого лежала теория Дж.М.Кейнса.
Кейнсианское направление дало теоретическое обоснование необходимости государственного регулирования экономики в связи с тем, что экономика перешла от рынка свободной конкуренции со способностью к саморегуляции к экономике с монополистическим сегментом, с чем и утратила достоинство к саморегулированию. Но и на современном этапе кейнсианство не уступает своих позиций уже в форме неокейсианства.
Рациональные стороны неоклассического и неокейсианского направлений в последние годы образовали симбиоз, который лежит в основе экономической политики. В краткосрочном плане в экономической политике делается упор на процентную ставку (на кейнсианство), а в долгосрочном плане – на регулирование денежного механизма (неоклассическое направление в современном виде).
Третье направление в современной экономической науке – это институционализм, истоками которого является историческая школа, возникшая на рубеже XIX-XX веков и которая связывается с именем Т.Веблена. Термин институт – латинского происхождения, под которым понимаются обычаи, порядок, которые приняты в обществе, а также обычаи закрепленные в виде законов или учреждений на смену рационального эгоиста с потребительским психозом А.Смита приходит индивидуум, находящийся под влиянием этих институтов. Постулат этого направления состоит в том, что именно общественные обычаи регулируют общественную экономическую деятельность в обществе. При этом определяющую роль играет не индивидуальная психология, а групповая.
Разделы экономической науки
Сегодня принято в экономической теории выделять такие ее разделы как введение в экономическую теорию, микроэкономика, макроэкономика и теория мировой экономики. В некоторых учебника еще выделяют экономику переходного периода, хотя это собственно всего лишь часть макроэкономики.
Вроде бы подобное деление экономической теории справедливо, но как-то все, же хочется немного уточнить и изменить данное деление этой науки:
• Во-первых, первый и главный раздел экономики называть просто «введением в экономическую теорию» не совсем справедливо. Стоит напомнить, что теория экономики начинается не просто с определения основных понятий и основополагающих концепций, а с понимания сути главных категорий экономики, основных явлений и аксиом экономики, которые присущи, практически любому периоду экономического развития экономики и любому ее уровню. А поэтому название раздела желательно изменить.
• Во-вторых, вся экономическая теория уж как-то увлеклась, изучая микроэкономику, макроэкономику и мировую экономику, совершенно забыв о главном экономическом объекте, ради чего, собственно и существует вся экономика, о самом человеке.
• В-третьих, в теорию экономики непременно должна входить краткая история экономики и история экономической мысли. Без этого экономическая теория будет выглядеть блекло и неполно.
В силу сказанного экономическая теория сегодня должна иметь следующие разделы:
1. Основы теории экономики (вместо введения в экономическую теорию). В данном разделе должны быть рассмотрены такие понятия и процессы как аксиомы экономики, экономические законы (что это), потребности, труд, производство, производительность труда, разделение труда, обмен, товар-посредник и так далее.
2. История развития экономики. Данный раздел должен быть посвящен изучению основных этапов в развитии экономики человечества, начиная с первобытного стада и до наших дней. Хотя современная экономика гораздо сложнее, чем экономика первобытного стада, чем не менее она начиналась именно с тех времен. Не понимая исторического развития экономики, крайне сложно, верно оценивать ее сегодня.
3. История развития экономической мысли. Данный раздел важен тем, чтобы научится более верно оценивать суть экономики на примерах чужих ошибок и заблуждений. Этот раздел как раз и должен не просто изучать те или иные экономические учения или направления, но каждому из них дать современную оценку с указанием в именно выражалось, то, или иное заблуждение или ошибочность взглядов.
4. Наноэкономика. Этот раздел должен быть посвящен главной сути экономики, экономики человека, его семьи и иным мелким экономически обособленным группам людей. В современной теории экономики много говориться об экономики предприятий, отраслей, государства, о мировой экономики, но совсем не изучен основной фактор экономики – человек, как главный и основной участник этой самой экономики. Наноэкономика должна быть посвящена изучению экономических мотивов человека, его возможностей получения доходов, о его расходах и приоритетах, его профессиональному образованию, возможностям трудоустройства и так далее. Без знания поведения человека в экономике, на рынке, на производстве – нет смысла в изучении остальной экономики, которая и служит тому, чтоб удовлетворить те или иные потребности человека.
5. Микроэкономика. Раздел посвященный изучению отдельного предприятия или группы предприятий. Важным моментом в изучении этого раздела служит прибыль, собственно говоря, цель деятельности предприятия. Не производство какого-то определенного товара является целью создания и работы любого производителя товаров, а возможность получения той или иной прибыли.
6. Макроэкономика. Иными словами это экономика государства (отчасти региона, территории). Данный раздел должен быть посвящен в первую очередь возможностям управления экономикой страны, ее финансам, а уж потом, налогам, издержкам государства и так далее. При плохом управлении развития экономики государству сложно будет рассчитывать на достойное содержание и самого государства и социальных программ, на бюджете без дефицита, на нормальное налогообложение и тому подобное.
7. Мегаэкономика. Экономика мирового хозяйства (ее еще называют геоэкономика, хотя данное название звучит странно, как будто мы изучаем экономику Земли, а не экономику человечества, живущего на этой Земле). Разумеется, что данный раздел должен быть посвящен мировому экономическому развитию, экономическому отношению между государствами и их группами, экономическим государственным объединениям, международному разделению труда, финансов, капиталов и так далее.
Что касаемо различных переходных фаз в экономическом развитии человека, предприятий, государства или всего мира должны изучаться, если они текущие в соответствующем разделе экономики, или в разделе история экономики, после прошествии определенного периода времени.
Задачи экономической науки
Основная задача экономической теории – дать не просто описание экономических явлений, а показать их взаимосвязь и взаимообусловленность, т. е. раскрыть систему экономических явлений, процессов и законов. В этом ее отличие от конкретных экономических дисциплин.
Нормативная экономика – это направление в экономической науке, основанное на оценочных суждениях относительно того, какой должна быть экономика, цели экономического развития и экономическая политика.
Позитивная экономика означает анализ фактов, на основе которых формулируются принципы экономического поведения.
Специфика экономики как общественной науки проявляется и в том, что в отличие от точных (естественных) дисциплин в ней невозможен эксперимент, подтверждающий или опровергающий теоретические построения. Причиной этому служит невозможность точного учета всего многообразия национальных, географических, исторических, психологических особенностей, определяющих, в конечном итоге, результат того или иного экономического воздействия. Невозможность учета всех факторов, определяющих результат, делает тем более нереалистичной возможность их воспроизведения.
Но при всем этом экономика дает понимание общих зависимостей функционирования экономической системы, позволяет ответить на целый ряд вопросов:
1) что предпочтительнее: введение количественных ограничений на импорт с целью защиты внутренних производителей или повышение таможенных тарифов;
2) как отразится на уровне цен введение налогов или выделение субсидий;
3) как влияет деятельность профсоюзов на рынок труда, на изменение технологии производства и пр.
При этом формулировки ответов будут менее жесткими, чем в естественных науках, но общую направленность экономических процессов они будут характеризовать достаточно полно. Инструментом получения такого рода результатов в экономических исследованиях являются экономические модели.
Теоретическая экономика учит понимать сложный экономический мир, вырабатывает экономический тип мышления. Экономическое мышление означает принятие рациональных решений на основе сопоставления издержек и выгод.
Экономическая теория является методологическим фундаментом целого комплекса наук: отраслевых (экономика торговли, промышленности, транспорта, строительства и т. д.); функциональных (финансы, кредит, маркетинг, менеджмент, прогнозирование и др.); межотраслевых (экономическая география, демография, статистика и др.).
Экономическая теория – одна из общественных наук, наряду с историей, философией, правом и др. Она призвана раскрыть одну часть социальных явлений в жизнедеятельности человека, и только совокупность теоретических, социальных и исторических наук в состоянии объяснить функционирование общественной жизни.
Экономическая теория учитывает знания, заложенные в конкретных экономических науках, а также социологии, психологи, истории и др., без учета которых полученные ею выводы могут оказаться ошибочными.
Практическая значимость экономической теории (известная формула О. Конта) в том, что знание ведет к предвидению, а предвидение – к действию. Экономическая теория должна лежать в основе экономической политики, а через нее – пронизывать область хозяйственной практики. Действие (практика) ведет к знанию, знание – к предвидению, предвидение – к правильному действию. Курс экономической теории – это руководство к познанию экономической действительности без провозглашения монополии на истину.
В экономике, как и в любой другой области общественной жизни и в природе, сквозь внешний хаос и нагромождение случайностей прокладывает себе путь закономерность развития. Экономические процессы в обществе управляются внутренними, присущими им законами – законами общественных действий людей, или экономическими законами. Закон и сущность –понятия однородные и выражают углубленное познание человеком явлений, происходящих в мире. Явление шире, богаче закона, однако закон улавливает внутреннюю сущность явления.
Закон – устойчивое, прочное, многократно повторяющееся явления и выражение внутренней, существенной, необходимой, причинно-следственной, постоянной, всеобщей, качественной и количественной взаимосвязи (отношения), свойственной данному явлению или процессу.
Экономические законы в своей совокупности образуют систему экономических законов развития общества, которая включает в себя различные группы и виды законов.
Экономические законы классифицируются по следующим группам (в зависимости от их исторической устойчивости):
1) специфические экономические законы – это законы развития конкретных, исторически определенных форм хозяйствования. Например, законы распределения при рабстве, крепостничестве и др.;
2) особенные экономические законы – это законы, свойственные тем историческим эпохам, где сохраняются условия для их действия. Например, закон стоимости (ценности);
3) общие экономические законы – законы, свойственные всем без исключения историческим эпохам. Они выражают поступательный процесс развития общественного производства. Например, закон экономии времени, закон возвышения (возрастания) потребностей, закон распределения общественного труда.
Экономические законы сами по себе, однако, не действуют, экономический прогресс автоматически не осуществляется. Для этого необходимы действия людей, а они приводятся в движение своими потребностями и интересами.
Экономическая теория (политэкономия) изучает не только объективные, но и субъективные формы проявления существующих объективных общественно-производственных связей, не только конкретные формы проявления экономических интересов, но и их столкновение, отражающее внутренние противоречия и борьбу противоположностей, а также способность их разрешения.
Направления экономической науки
Выделим главные направления современной экономической мысли и охарактеризуем их в самых общих чертах.
Неоклассическое направление возникло как реакция на экономическую теорию К. Маркса, как ее критическое осмысление. Оно господствовало и воспевало свободную конкуренцию. Кризис и Великая депрессия показали невозможность путем свободной конкуренции преодолеть противоречия, решить все социально-экономические проблемы общества, в связи с чем появляется новое экономическое учение — кейнсианство, требующее серьезного вмешательства государства в экономику. Когда чрезмерное вмешательство государства в экономику стало тормозить развитие общественного производства, неоклассическое учение снова становится актуальным и остается таковым по настоящее время. В западной экономической литературе это направление получило название «новый классический экономике».
Современная политическая экономия, известная под названием «Экономикс», имеет в своей основе маржинальную экономическую теорию и представляет собой попытку синтезировать классическую политическую экономию и маржинализм.
Курс «Экономикс» впервые начал читать в Кембриджском университете А. Маршалл, он сменил курс политической экономии классической школы Дж.Ст. Милля. Вышла книга А. Маршалла «Принципы экономике», которая у нас переведена как «Принципы политической экономии».
Появление термина «экономикс» не случайно. Во-первых, это объясняется рационализмом американцев, их склонностью к сокращениям. Во-вторых, имелись и более глубокие причины. Экономический кризис в конце XIX в. и почти 20-летняя депрессия показали несостоятельность государственного вмешательства в экономику, и А. Маршалл, воспевавший идею свободной конкуренции и рынка, не мог не ограничивать роль государства в рыночной экономике, что и получило отражение в новом термине, где исчезла первая часть прежнего названия науки.
Сегодня под этим названием выходят в свет многочисленные учебники по экономической теории. Одним из наиболее популярных считается учебник П. Самуэльсона «Экономикс», который впервые был опубликован и выдержан 13 изданий. Его автор подчеркивает, что «экономическая теория, или политическая экономия, как ее обычно называют, тесно соприкасается с социальными науками, экономикой домоводства, управлением предприятием, но имеет специфический предмет».
Таким образом, экономике и политическая экономия в англо-американской литературе рассматриваются как синонимы. Некоторые ученые Запада под политической экономией понимают не экономическую теорию в целом, а экономическую политику как самостоятельную отрасль науки.
В нашей экономической литературе до недавнего времени термин «экономике» рассматривался как название буржуазной экономической науки. Отрицания этой науки требовала не только чрезмерная идеологизация, основанная на классовых подходах ко всем экономическим проблемам, но и практика хозяйствования административно- командной системы.
При более внимательном изучении курса «экономике» можно отметить, что «экономике» — многозначное понятие, характеризующее:
• специальную науку о принципах рыночного функционирования экономики на микро-, мезо- и макроуровне;
• науку, носящую более прикладной характер по сравнению с марксистской политической экономией, имеющей более абстрактный характер;
• цикл учебных дисциплин в вузах США и Западной Европы, включающий также экономическую историю, историю экономических учений и ряд спецкурсов по экономическим проблемам.
Современное изменение названия учебной дисциплины «политическая экономия» на «экономическую теорию» не означает отказа от политической экономии как науки. Некоторые объясняют изменения тем, что «политическая экономия сегодня давно перестала быть наукой, а превратилась в шаманологию». Проявление другой крайности — желание во чтобы то ни стало сохранить термин «политическая экономия». Хотя в пользу этой позиции есть достаточно серьезная аргументация, не следует воспринимать изменение названия учебной дисциплины как отказ от науки. Эволюция терминов «экономика», «политическая экономия», «экономике» и «экономическая теория» обусловлена историческими причинами, но все они по существу являются названиями одной и той же постоянно развивающейся науки, исследующей экономические явления, процессы хозяйствования на различных уровнях, взаимосвязи и взаимозависимости. Меняются акценты, подходы, но наука остается той же — наукой об экономической жизни отдельных людей, групп и общества в целом. Развитие любой отрасли знаний, в том числе и знаний по экономике, представляет собой последовательную смену научных направлений, входе которых происходит пересмотр базовых теоретических понятий.
Закономерности экономической науки
Все экономические явления и процессы развиваются под воздействием экономических законов. Что такое экономический закон? В экономике, как и в любой другой области общественной жизни, четко прослеживается закономерность развития. В экономической жизни общества можно отметить явления, связанные между собой. Экономическая теория изучает эти взаимосвязи и взаимозависимости, рассматривает, насколько они устойчивы и как часто повторяются. Устойчивые и многократно повторяющиеся явления называют законами. Общественная экономическая жизнь развивается под воздействием экономических законов. Экономические процессы в обществе управляются внутренними, присущими им законами — законами общественных действий людей, или экономическими законами.
Между законами развития общества (экономическими законами) и законами природы существуют общие черты и различия. Общее между ними то, что, как и законы природы, экономические законы объективны, т.е. действуют независимо от воли и сознания людей. Различия же заключаются в том, что экономические законы являются законами человеческой деятельности, они возникают в процессе деятельности людей и осуществляются через нее. Законы природы действуют и вне человеческого общества, например закон всемирного тяготения; законы природы вечны, экономические законы исторически преходящи; открытие и применение экономических законов требует определенных усилий, так как это использование встречает сильное противодействие отживающих сил общества.
Мировое хозяйство функционирует и развивается по экономическим законам рынка. Каждая страна, ее внешнеэкономические субъекты, участвуя в международном разделении труда, рассчитывают на реализацию своих экономических интересов — получение высокой нормы прибыли. Их внешнеэкономические партнеры преследуют те же цели. В результате взаимодействия стороны находят такой вариант внешнеэкономического сотрудничества, который оказывается взаимовыгодным. От реализации такого варианта выигрывает и мировое сообщество в целом.
Закон — устойчивое, прочное, многократно повторяющееся явление и выражение внутренней, существенной, необходимой, причинно-следственной, постоянной, всеобщей, качественной и количественной взаимосвязи (отношения), свойственной данному явлению или процессу.
Экономические законы выполняют определенные функции, основополагающим образом связанные с общественным развитием. При этом функции каждого из законов специфичны, как специфичны выражаемые ими устойчивые, существенные и прочные связи между явлениями экономики. Иначе говоря, экономические законы — это проявление устойчивых отношений между людьми, складывающихся в процессе производства, распределения, обмена и потребления, которые в то же время проявляются как интересы.
Экономические законы — устойчивые, существенные причинно-следственные, повторяющиеся взаимосвязи между экономическими явлениями и процессами.
Экономические законы — законы развития отношений производства, распределения, обмена и потребления.
Вместе с тем вся совокупность экономических законов вводит экономическую жизнь общества, развивающегося в рамках данной экономической системы, в определенное объективно обусловленное русло, в чем состоит ее главная функция.
В своей совокупности экономические законы образуют систему экономических законов развития общества, формируют закономерности развития общества.
Специфические (единичные) экономические законы действуют в пределах исторически определенных форм хозяйствования. При ликвидации данной формы хозяйствования ее законы прекращают свое существование. Например, Октябрьская революция положила начало становлению административно-командной экономики и прекратила действие специфических законов рыночного хозяйства.
Общие экономические законы свойственны всем формам хозяйствования, связывают их в единый исторический процесс поступательного развития. Эти экономические законы не прекращают своего существования при смене форм хозяйствования. Примером может служить закон возвышения потребностей, т.е. постоянный рост и умножение потребностей как одного человека, так и всего человеческого общества.
Особые (частные) экономические законы свойственны тем формам хозяйствования, в которых сохраняются условия для их реализации.
Помимо экономических законов общая экономическая теория изучает экономические категории, т.е. логические понятия, представляющие собой теоретическое выражение реальных условий жизни общества, например: товар, стоимость, деньги, равновесие, спрос, предложение и т.д.
В качестве примеров можно назвать категорию «производительность труда» и закон непрерывного роста производительности труда (общие, так как они действуют, пока существует человеческая цивилизация); категории: «спрос», «предложение», «цена», закон спроса и закон предложения (особые, так как действительны в любых экономических системах, базирующихся на товарном производстве); раб — товар и рынок рабов (специфические, они присущи только экономической системе, базирующейся на рабском труде).
Экономические законы действуют всегда, их нельзя ни остановить, ни запретить. Человеческому обществу остается только изучать эти законы и их действие и принимать соответствующие хозяйственные решения. Общая экономическая теория, как и любая другая наука, развивается через открытие, познание и использование своих законов.
Структура экономической науки
Экономическая наука имеет сложную структуру. Это отражает сложное строение экономической действительности.
Современную экономическую науку можно уподобить дереву, «стволом» которого является общая теория, а «кроной» - совокупность частных дисциплин, которые изучают отдельные стороны экономической системы, прежде всего ее отраслевой, функциональный и региональный аспекты.
Отраслевая организация народного хозяйства предопределяет существование таких экономических наук, как «экономика промышленности», «экономика сельского хозяйства», «экономика транспорта», «экономика строительства» и т.д. Особое место в этом ряду занимает «экономика природопользования», поскольку экологические процессы имеют межотраслевой характер.
К функциональным экономическим наукам относятся: «экономическая кибернетика», «бухгалтерский учет», «финансы и кредит», «маркетинг», «менеджмент», «экономическая статистика» и др.
В ряде стран с большой территорией имеются регионы с особыми и иногда весьма различными условиями экономического развития. Это вызывает потребность в «регио-нальной экономике» как особой науке.
Есть еще один аспект экономического знания - исторический. Он представлен такими науками, как «история народного хозяйства» и «история экономической мысли».
Общая экономическая теория и частные экономические науки неразрывно связаны друг с другом. Теория обеспечивает частные науки принципами, которые воплощают точку зрения экономики в целом и используются в качестве средства познания тех или иных сторон экономической действительности. В свою очередь, знания, добытые частными науками, служат для экономической теории «материалом» новых принципиальных обобщений.
Современная экономическая наука является результатом ее продолжительного исторического развития.
Первая постановка экономических проблем содержится еще в письменных источниках Древнего Востока, где существовал деспотический строй, основанный на особой роли государства. Поэтому в источниках в первую очередь ставятся вопросы, связанные с организацией государственного хозяйства и управления им; отсюда берут начало статистика, учет, аграрно-экономическая наука.
Заметный след в истории экономического знания оставила античность. Древнегреческие и древнеримские историки и философы потратили много усилий на разработку принципов натурального хозяйствования. Проявляли они большой интерес и к развитию товарных отношений. Римское право частной собственности стало классическим для всей последующей истории и сыграло выдающуюся роль в прогрессивном развитии экономических отношений.
В средние века представления об экономических явлениях формировались в рамках церковных учений, находилось им место и в политических теориях, а также в фантазиях раннего утопического социализма.
Древность, античность и средние века знаменовали собой начальные этапы становления экономического знания, поскольку возможности этих эпох были ограничены. Знания об экономических отношениях носили разрозненный характер, не имели самостоятельного значения, составляя побочный продукт философских, исторических, политических изысканий. Поэтому названные этапы следует рассматривать как предысторию экономической науки.
Действительная история экономической науки началась с того момента, когда из отдельных представлений об экономических явлениях стало складываться системное (теоретическое) знание о них. Объективной основой формирования действительной экономической науки явилось разложение феодальных (аграрно-натуральных) и развитие буржуазных (индустриально-рыночных) производственных отношений, что сопровождалось становлением экономики как единого организма.
Поскольку исторически экономика начинается с торговли, первым направлением в истории экономической науки стал меркантилизм. Представители меркантилизма были теоретиками сферы обращения. Они усматривали главный источник богатства нации в удачной торговле, которую сводили к принципу - «много продавать, мало покупать».
Чрезвычайно важный для всей последующей истории экономической науки шаг - от исследования сферы обращения к исследованию производства - сделала «классическая школа». Ее родоначальники - физиократы - истинным источником богатства считали сельское хозяйство, работу на земле. Исходя из этого, они сформулировали фундамен-тальную идею о естественном характере экономических процессов, провозгласив приоритет принципа «Laissez faire» («дайте людям делать то, что они хотят»). Эта идея наложила существенный отпечаток на все дальнейшее развитие экономической теории и, практики.
Более поздние представители классической школы, среда которых особое место принадлежит А. Смиту, «отцу экономики», преодолели ограниченный взгляд физиократов на источник общественного богатства. Они связывали данный источник не только с сельскохозяйственным производством, но и промышленным.
Многие традиции классической школы были восприняты и продолжены марксистской экономической теорией. Ее главная особенность - последовательно классовая трактовка содержания экономических процессов, выражение позиции рабочего класса.
Многие направления экономической теории XIX в. развивались вне рамок классической школы и марксизма. Такие из них, как «теория предельной полезности» и «теория факторов производства», составили источник современных наиболее авторитетных экономических концепций.
Сложный путь экономическая наука прошла в XX веке. Он был ознаменован процессами дифференциации и интеграции экономического знания, появлением нетрадиционных, его отраслей. Ряд новых направлений и школ оформился в самостоятельные теории. Несмотря на различия в понимании многих явлений и процессов, все они имеют функциональный характер. Это значит, что современная экономическая наука свои основные усилия связывает с разработкой путей совершенствования экономического механизма общества.
Субъекты экономической науки
Субъекты экономики делятся на три группы, каждой из которых присущи свои особенности и характеристики: государство, домашние хозяйства и предприниматели.
Данное разделение считается самым простым и, в то же время, максимально правильным, поскольку при детальном анализе любого субъекта экономической системы (СЭС), он может быть включен в состав одной из «родительских» групп.
Государство, выступающее в качестве субъекта экономики, — это тот координатор и управленец, который обеспечивает условия для качественного и безопасного сотрудничества между различными предприятиями и организациями. Некоторое время назад государство также занималось выполнением посреднической функции на международном рынке, однако появление большого числа транснациональных компаний сняло с него эту обязанность.
Домашние хозяйства, как экономические субъекты, выступают в качестве носителей важнейших производственных факторов. В настоящее время они представляют собой обычных индивидуумов, принимающих активное участие в обеспечении качественного функционирования предприятий.
Домохозяйства считаются самой большой группой субъектов экономики, основными функциями которой можно считать:
• обеспечение эффективного круговорота финансовых средств путем получения стабильных регулярных доходов;
• формирование качественного рыночного спроса;
• формирование трудовых ресурсов.
Крайне важно понимать, что домашние хозяйства — это, прежде всего, носители интеллектуального капитала, который большинством финансовых экспертов считается главнейшим фактором воздействия на эффективность и надежность экономической системы как в глобальном, так и локальном плане.
Согласно данным, полученным в результате проведения ряда теоретических исследований, именно предприниматели являются первичными элементами, лежащими в основе формирования экономических отношений. Данная группа оказывает серьезнейшее влияние на экономику страны в целом и способна принимать активное участие в формирование экономического курса на государственном уровне.
При командной экономике предприниматели еще не являлись классификационной группой, поэтому все предпринимательские задачи решались государством.
В настоящее же время данный сегмент принимает участие в экономической жизни, а также выполняет такие дополнительные функции как:
• формирование спроса на ресурсы, а именно сырье, необходимое для запуска производства;
• формирование различного рода рыночных предложений для домохозяйств. Конечно, государство также занимается развитием рынка спроса, однако именно предприниматели играют в этом деле знаковую роль и обеспечивают максимально выгодные потребительские условия в реалиях современной рыночной экономики;
• инвестирование капитала. Основными носителями большей части капитала в рамках экономических отношений являются предприниматели. Такое положение дел может иметь как положительный, так и отрицательный характер, что определяется целевым сектором предпринимательского инвестирования.
Стремительное развитие рыночного типа экономики привело к тому, что государственные механизмы влияния на рынок оказались малоэффективными. В настоящее время максимально качественная работа экономического сектора возможна только в том случае, если все три группы субъектов смогут наладить между собой активное сотрудничество. При правильном подходе положительный экономико-социальный эффект не заставит себя долго ждать.
Тесное взаимодействие всех экономических субъектов вынуждает домохозяйства заниматься обеспечением предпринимателей производственными факторами, регулирующими основные виды деятельности. Государству при этом передаются лишь регулирующие права, основанные на монетарной и фискальной политике. Таким образом, только при качественном сотрудничестве всех субъектов возможно быстрое и эффективное развитие экономики.
Парень задает вопрос девушке (ей 19 лет),с которой на днях познакомился, и секса с ней у него еще не было: Скажи, а у тебя до меня был с кем-нибудь секс? Девушка ему ответила: Да, был. Первый раз – в семнадцать. Второй в восемнадцать. А третий -… После того, как девушка рассказала ему про третий раз, парень разозлился, назвал ее проституткой и ушел вне себя от гнева. Вопрос: Что ему сказала девушка насчет третьего раза? Когда он был?
Статью подготовила ведущий эксперт-экономист по бюджетированию Ошуркова Тамара Георгиевна. 
