Целью МПО является повышение морально-психологических возможностей военнослужащих и превращение их в действенный фактор достижения победы над противником.
Можно выделить следующие основные направления MПO боевых действий войск в локальных войнах и военных конфликтах:
1. Морально-психологическая подготовка к боевым действиям;
2. Морально-психологическое сопровождение боевых действии;
3. Морально-психологическая реадаптация участников боевых действий.
Морально-психологическая подготовка к боевым действиям начинается задолго до участия в них войск, осуществляется непрерывно и нацеливается на решение следующих задач.
Формирование у военнослужащих сознания военного времени, то есть осознанности истинных причин и целей, социально-политического характера локальной войны или военного конфликта, понимания окружающей обстановки как боевой, требующей бдительности и внутренней мобилизованности.
Такое сознание формируется в процессе информационно-воспитательной работы, разъяснения законов военного времени, международных правил ведения войны, доведения до военнослужащих фактов коварных действий противника, его жестокого обращения с пленными и мирным населением и т.д. Эффективными формами этой работы являются: устные выступления командиров, участников и свидетелей боевых событий, распространение среди воинов соответствующих памяток, листовок, демонстрация видеозаписей событий и др.
Создание у военнослужащих такой системы мотивов, боевых установок, настроя, которые позволили бы им действовать активно, самоотверженно, презирая опасность. Побудителями таких действий на поле боя могут выступать: личные мотивы (стремление к славе, подвигу, улучшению своего материального благополучия, чувство мести, вера в загробную жизнь), коммуникативные (чувство уважения к боевым товарищам, стремление принадлежать к данному коллективу и пользоваться уважением у сослуживцев, страх потерять их доверие), широкие социальные мотивы (любовь к Родине, ненависть к врагам, приверженность конституционному строю, вера в социальные идеалы, чувство воинского долга).
Наибольшей побуждающей силой обладают социальные мотивы. Именно на их формирование должны быть направлены основные усилия командиров.
Формирование психологической устойчивости к отрицательным факторам современного боя, которое достигается:
1) систематическим психологическим просвещением военнослужащих, то есть разъяснением им особенностей функционирования человеческой психики в экстремальных условиях боевой обстановки, тех явлений, которые они могут обнаружить в собственном поведении и поступках сослуживцев на поле боя;
2) проведением занятий по тактической, огневой, технической подготовке в обстановке, максимально приближенной к боевой. При этом главным является моделирование на занятиях фактора реальной опасности;
3) в целях мобилизации психологических возможностей военнослужащих и направления их на решение конкретной боевой задачи могут быть использованы специальные методы психологической подготовки: идеомоторная тренировка, гетеротренинг, словесные настрои и др.;
4) Сплочение воинских подразделений, превращение их в фактор мотивации активных боевых действий военнослужащих.
Важным условием эффективности морально-психологической подготовки является учет в ходе ее особенностей социально-политических, природно-географических, погодно-климатических условий региона предстоящей деятельности, а также тактики действий противника.
Морально-психологическое сопровождение боевых действий главным образом состоит в оказании помощи военнослужащим в непосредственном преодолении психотравмирующих факторов боевой обстановки.
Выполнение любой боевой задачи в психологическом отношении включает в себя три этапа: подготовительный этап, этап непосредственного выполнения и заключительный этап. При этом каждый из этих этапов имеет свои психологические закономерности.
Подготовительный этап охватывает период деятельности военнослужащих с момента получения боевой задачи до начала ее практического выполнения. После получения боевой задачи у личного состава подразделения могут возникать самые различные психические состояния, которые или активизируют деятельность военнослужащих, или, напротив, тормозят ее. Поэтому одним из направлений работы командира подразделения на подготовительном этапе является обеспечение психологической готовности личного состава к выполнению боевой задачи. Непосредственная психологическая готовность воинов к бою включает умственные, эмоциональные и некоторые другие компоненты. Следовательно, командир обязан довести замысел предстоящего боя до каждого подчиненного. Твердо зная, что предстоит сделать всему подразделению и каждому из них в отдельности, воен-нослужащие будут чувствовать себя намного увереннее. Далее командиру следует организовать тщательную отработку действий подчиненных, чтобы в сложной боевой обстановке они, несмотря на значительные психоэмоциональные нагрузки, смогли не потерять самообладания и выполнить боевую задачу.
Кроме этого, в процессе подготовки к бою командиру следует позаботиться и о создании соответствующей психологической атмосферы в коллективе. Для эффективной мобилизации военнослужащих к предстоящему бою необходимо использовать такой психологический феномен, как коллективное мнение, повышающее настрой личности на умелые и самоотверженные действия в бою.
Этап выполнения боевой задачи охватывает период от начала конкретных действий по ее реализации до полного достижения цели. При этом на данном этапе военнослужащие не просто реализуют установки и алгоритмы, сформированные в процессе подготовки к бою: с началом боя, как правило, появляются и непредвиденные препятствия. При этом механизмы психической регуляции в боевой обстановке приобретают новые черты: многократно возрастают требования к переработке поступающей информации, военнослужащему необходимо быстро учитывать изменения в обстановке, уточнять принятые до боя решения и планы, вносить коррективы в способы выполнения отработанных профессиональных действий, наращивать боевые усилия, несмотря на растущие трудности.
Субъективные состояния, возникающие у военнослужащих в ходе боевых действий, весьма разнообразны. Чаще всего встречаются следующие состояния: устойчивое стремление к цели или чередование активности и пассивности, уверенности и сомнения в достижении цели или потеря цели, сосредоточение на своих переживаниях или на овладении собой, ослабление самоконтроля и аффективные вспышки или появление панических состояний. Следует отметить, что в ходе боя психические состояния военнослужащих могут меняться в значительных пределах: от колебаний, сомнений, неуверенности до устойчивого стремления к цели, постоянно возрастающей уверенности в своих силах и т. п.
С негативными психическими состояниями, возникающими по ходу боя, военнослужащие справляются с помощью сознательного самоуправления. Необходимо еще раз подчеркнуть, что умелое использование методов саморегуляции в экстремальной ситуации является весьма эффективным средством достижения или восстановления контроля над своим состоянием. Поэтому командиру целесообразно заблаговременно предпринять шаги к обучению подчиненных основным методам саморегуляции.
На заключительном этапе боя психическое состояние и поведение военнослужащих зависят от его результатов, а также от его напряженности и понесенных потерь.
Задавайте вопросы нашему консультанту, он ждет вас внизу экрана и всегда онлайн специально для Вас. Не стесняемся, мы работаем совершенно бесплатно!!!
Также оказываем консультации по телефону: 8 (800) 600-76-83, звонок по России бесплатный!
Чаще всего после боя у военнослужащих возникают следующие субъективные состояния: повышенная активность и стремление к новой борьбе, безразличие или утомление, отчаяние и неуверенность, полная потеря боеспособности. Как правило, большинство военнослужащих после боя стремятся оценить свои действия и действия товарищей, уяснить причины того или иного исхода боя.
В случае удачи состояние военнослужащих характеризуется чувством удовлетворенности. Успех боя переживается всеми его участниками. Положительные чувства преобладают даже тогда, когда военнослужащие после успешного выполнения основной части боевого задания подвергаются еще большей опасности. Если же бой окончился неудачей, возникает чувство беспокойства, неудовольствия, обостряется ненависть к врагу, а также может наблюдаться неуверенность в своих силах и страх.
После выполнения своей задачи командир подразделения обязан провести разбор боя. Исходя из объективного состояния дел, он должен показать причины, которые обусловили успех или неудачу подразделения или отдельных военнослужащих. Военнослужащий не должен оставаться наедине со своими мыслями о причинах удачи или неудачи. Он должен услышать от командира подтверждение или, наоборот, опровержение сделанных им выводов, что позволит ему более адекватно оценить происходящее и снизит вероятность развития как страха перед боем, так и пренебрежения угрозой для жизни. Кроме этого, после завершения боя командир должен принять меры к восстановлению боеспособности и дальнейшему сплочению подразделения.
Морально-психологическая реадаптация участников боевых действий представляет собой организованный процесс их постепенного психологического возвращения в систему ценностей, связей и отношений мирного времени. У побывавшего в жизненно опасных ситуациях, тем более находившегося в таких условиях длительное время, открывается как бы новое видение мире, возникают явно выраженные потребности быть выслушанным, понятым им окружающими, принятым в обществе с новым, более высоким социальным статусом человека, жертвовавшего жизнью во имя социально значимых идеалов. Таким людям кажется, что вместе с ними должен был измениться и мир. Их столкновение с обыденной жизнью может оказаться ошеломляющим. Поэтому считается целесообразным постепенное возвращение военнослужащих в мирную жизнь. При этом, если из боевых событий выводится целое подразделение или часть, желательно проведение специального периода переадаптации – своеобразного «психологического карантина» или "психологической дезинфекции», выведенный в тыловые районы личный состав занимается нетяжелой и разнообразной работой. Организуется награждение отличившихся в боях воинов. Проводятся встречи с деятелями культуры и искусства, политиками, представителями госорганов власти и местного самоуправления. Активно выявляются лица с психическими расстройствами, которым оказывается квалифицированная помощь. В результате этих мероприятий у людей должны быть сняты излишнее эмоциональное напряжение, агрессивность, настороженность и тревога.
Таким образом, морально-психологическое обеспечение боевых действий войск в локальных войнах и военных конфликтах представляет собой систему мероприятий, направленных на создание и поддержание оптимального морально-психологического состояния военнослужащих, позволяющих им успешно решать боевые задачи. Оно осуществляется на всех этапах боевой деятельности войск командирами, штабами и органами воспитательной работы.
При этом выбор того или иного метода восстановления определяется условиями, в которых находится подразделение, и умением командира использовать эти методы на практике. Во всех случаях условием восстановления боеспособности военнослужащих являются как восстановление функционального состояния организма и снятие психического напряжения, так и активизация основных мотивов боевой деятельности, поддержание уверенности в победе, любви к Родине, ненависти к врагу, чувства долга и войскового товарищества.
Как известно, все исконно русские женские имена оканчиваются либо на «а», либо на «я»: Анна, Мария, Ольга и т.д. Однако есть одно-единственное женское имя, которое не оканчивается ни на «а», ни на «я». Назовите его.
Приходит отец домой, а его ребенок плачет. Отец спрашивает ребенка: - Почему ты плачешь? Отвечает ему ребенок: - Почему ты мне папа, а я не сын тебе? Кто же это плакал?
Статью подготовила доцент кафедры социально-гуманитарных дисциплин Волгушева Алла Александровна. 
